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      教師節(jié)座談會活動方案

      時間: 銀娜974 分享

      教師節(jié)座談會活動方案

      為進一步營造尊師重教,創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,開展了教師節(jié)座談會,那么座談會活動方案該怎么策劃?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師節(jié)座談會活動方案,供你參考!

      教師節(jié)座談會活動方案篇一

      9月1 0日是全國第 個教師節(jié)。為使廣大教職工過一個有

      意義的節(jié)日,經(jīng)學(xué)校研究,現(xiàn)制定如下慶祝方案。

      一、加強慶?;顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo)

      為切實把慶祝第 個教師節(jié)活動組織好、落實好,學(xué)校成立慶祝第二十七個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。

      組 長: 成 員: 二、指導(dǎo)思想

      今年教師節(jié)的主題是&ldquo;忠誠黨的教育事業(yè),落實教育規(guī)劃綱要&rdquo;。學(xué)校慶?;顒影凑諈^(qū)教育局統(tǒng)一安排,本著&ldquo;隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸&rdquo;的原則,以鄧小平理論和&ldquo;三個代表&rdquo;重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持&ldquo;突出重點,務(wù)求實效、教師為本&rdquo;,展示一年來取得的教育成果,展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌,進一步贏得社會各界對學(xué)校的理解和支持,號召全鄉(xiāng)教職工進一步增強責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表,以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

      三、活動時間 月 日 四、活動安排

      1、制作橫幅&ldquo;熱烈慶祝第 個教師節(jié)&rdquo;,懸掛在學(xué)校大門口,

      努力營造尊師重教節(jié)日氛圍。

      2、 月 日上午召開全鄉(xiāng)慶祝教師節(jié)表彰暨教師節(jié)座談會,對名優(yōu)秀教師進行表彰,同時邀請退休教師代表到學(xué)校走訪、參觀、座談,聽取對學(xué)校工作的意見和建議。

      3、加大力度,廣泛宣傳教育成果。充分利用板報、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展成就及前景規(guī)劃。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。

      4、積極開展為教師辦實事辦好事活動。通過多種方式,積極為廣大教師辦實事、辦好事,幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,切實改善教師的生活和工作待遇,特別要關(guān)心家境困難教師和年輕教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,使他們能安心從教,樂于從教。 5、籃球比賽 組隊: 隊員分布: 隊長安排: 裁判: 5、拔河比賽: 隊

      裁判系籃球隊裁判,拔河人數(shù): 6、跳棋(女子組)

      負(fù)責(zé) 7、獎品及獎金:

      籃球:第一名: 元。 拔河:取第一名,發(fā)獎品。

      女子跳棋:第一名至第三名都是跳棋一副。 五、攝影:代標(biāo) 龔洪品 六、時間安排

      教師節(jié)座談會活動方案篇二

      一、活動目的:

      為了弘揚先進、樹立典型、展示我校教師良好的精神風(fēng)貌,激勵全校教師振奮精神、銳意進取,營造和諧、濃厚的工作和學(xué)習(xí)氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。根據(jù)本期工作安排,學(xué)校決定開展慶祝第三十一個教師節(jié)表彰大會?,F(xiàn)制定《2015年慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會活動方案》如下。

      二、活動時間:20_年9月10日(星期四)下午 1:20 點

      三、活動地點:學(xué)校多媒體會議室

      四、參加人員:全校教職工

      五、主 持:胡_

      六、主席臺成員:

      全心林、廖_

      七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:全_

      副組長:廖_

      工作小組:

      (一) 資料籌備組:(辦公室)

      工作任務(wù):

      1、擬定并下發(fā)教師節(jié)表彰大會活動方案;

      2、組織協(xié)調(diào)各部門工作;

      3、打印、下發(fā)表彰文件;獎項及獎品設(shè)置;打印獎狀;

      4、做好優(yōu)秀教師先進事跡材料整理、裝訂、歸檔工作:

      (二)后勤保障組:(李_)

      工作任務(wù):

      1、會場布置:辦公室

      2、獎金準(zhǔn)備與發(fā)放:李_

      3、催 場:劉_

      4、音 響:廖_

      (三)會務(wù)宣傳組(胡_)

      工作任務(wù):

      1、會場氣氛的營造:胡曉勤

      LED背景設(shè)計:_一中2015年教師節(jié)表彰大會

      校門電子顯示屏:熱烈慶祝第三十一個教師節(jié)、恭祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!

      2、攝影像:龍_

      3、活動宣傳報道:李_

      4、組織受表彰教師照相:李_

      時間:9月10日下午14:00&mdash;14:30

      地點:多媒體會議室

      工作安排:學(xué)校統(tǒng)一為受表彰的教師照相,分個人照、集體照。

      5、學(xué)校網(wǎng)站專題報道由李_負(fù)責(zé)擬定,姚元富負(fù)責(zé)發(fā)布。

      八、大會議程

      主持人宣布表彰大會開始

      1、校長全心林為表彰大會致詞;

      2、副校長彭英維宣讀《_一中2015年教師節(jié)表彰決定》;

      3、頒 獎;

      4、優(yōu)秀教師代表發(fā)言;

      5、主持人宣布2015年教師節(jié)師生表彰大會結(jié)束。

      九、注意事項及要求

      1、受表彰的教師12:55分到多媒體會議室集合;

      2、受表彰的教師一律統(tǒng)一著工作裝,按指定位置有序入座。

      十、獎金設(shè)置

      優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任(300元/人);其它項目(200元/人)

      教師節(jié)座談會活動方案篇三

      為了貫徹落實_,進一步營造尊師重教,創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,經(jīng)鄉(xiāng)政府研究,決定在9月10日召開慶祝第29各教師節(jié)座談會。

      一、座談會活動時間及地點

      1.時間:_年9月10日上午9:30&mdash;12:00

      2.地點:鄉(xiāng)政府大會議室

      二、活動內(nèi)容

      1.召開鄉(xiāng)教育工作座談會。

      2.表彰富城鄉(xiāng)&ldquo;優(yōu)秀&rdquo;教師和&ldquo;優(yōu)秀班主任&rdquo;共計18名。

      優(yōu)秀教師:小學(xué):6人 初中:3人

      優(yōu)秀班主任:小學(xué):6人 初中:3人

      三、參加對象

      1、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

      2、鄉(xiāng)關(guān)工委、衛(wèi)生院、婦聯(lián)、派出所、綜治辦、安監(jiān)站等有關(guān)單位、部門主要負(fù)責(zé)人

      3、鄉(xiāng)中心小學(xué)、初中正副校長,受表彰教師、各村小校長、教師代表

      四、經(jīng)費

      1、獎金或獎品(每人300元左右),獲獎人共18人獎金共計5400元

      2、全體教師每人發(fā)放一份紀(jì)念品

      3、參會人員用餐

      五:會議安排

      1.主持:_

      2.議程:(1)劉芳宏宣讀表彰決定

      (2)頒獎

      (3)鄉(xiāng)中心小學(xué)校長發(fā)言

      (4)鄉(xiāng)初中校長發(fā)言

      (5)座談

      (6)鄉(xiāng)長講話

      看了教師節(jié)座談會活動方案還看

      1.教師節(jié)座談會方案

      2.關(guān)于教師節(jié)的活動策劃方案

      3.師生座談會活動方案

      4.教師節(jié)創(chuàng)意活動方案范文

      5.2017年教師節(jié)主題活動方案

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