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      教師節(jié)活動策劃方案

      時間: 銀娜974 分享

      教師節(jié)活動策劃方案

        在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,學(xué)生會舉行教師節(jié)活動,感恩教師。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師節(jié)活動策劃方案,供你參考!

        教師節(jié)活動策劃方案篇一

        一、活動目的:

        1、通過活動,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動的主人。

        2、通過活動加強學(xué)生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學(xué)生的心靈,讓學(xué)生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。

        3、讓學(xué)生初步體會到愛是一種責任,培養(yǎng)學(xué)生對家庭、學(xué)校、社會的責任心。

        二、活動主題:感恩的心

        二、活動時間:2013年9月10日上午8:30——9:20

        三、活動地點:左家莊二小操場

        四、活動來賓:部分退休教師、部分學(xué)生家長、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

        五、活動設(shè)計:

        (一)前期活動

        1、“今天我留學(xué)”:開學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級每班10人),校長提留學(xué)寄語,發(fā)留學(xué)證件。

        2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

        3、感恩樹:學(xué)校設(shè)立感恩樹,學(xué)生、家長和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題:帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)

        4、家長信:感恩的故事匯編

        5、了解教師:每班分幾位教師,現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

        6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,規(guī)定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)

        (二)現(xiàn)場活動

        1、帶動唱:《感恩的心》——全校師生

        2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

        主持甲:在優(yōu)美的音樂中,我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育活動,今天我們首先要感謝來參加我們活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,您的到來是對我們的關(guān)注、對我們的關(guān)愛、對我們的關(guān)心、對我們的支持與認可。

        主持乙:現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓,他們是:

        讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

        主持甲:“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現(xiàn)在開始!

        主持乙:在明媚的陽光下,在“禮誠善”的校園里,我們能快樂的學(xué)習(xí)、生活,我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

        主持甲:在活動開始之前,請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,舉行升旗儀式!(不出旗,直接升旗)

        第一部分:感恩父母

        主持甲:祖國給了我們安定幸福的生活,媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長。

        主持乙:全體家人呵護著我們的成長,我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

        主持甲:走過小學(xué)的六年時光,中學(xué)的三年,高中的三年,大學(xué)校四年……到我們完全獨立參加工作,擁有自己的家,在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……

        主持乙:親愛的家人,親愛的爸爸媽媽,在您陪伴我們成長過程中,我們的成績令您驕傲,我們的任性也曾讓您傷心落淚……

        l舞臺劇《一碗餛飩》

        主持甲:《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇,就這樣落幕了,在我們的生活中有時就會這樣,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對親人一輩子的恩情卻“視而不見”.可是,似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什么,如果你是那個小女孩你會說些什么?

        主持乙:讓我們高興的是,在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,他們能每天都和家人聊天交流,他們能尊重自己的家長,他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。

        今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰:表彰優(yōu)秀學(xué)生

        第二部分:感恩教師

        l詩朗誦《老師,我們愛您》

        l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

        第三部分:感恩社會

        1、留學(xué)生感言

        2、安民風采展示

        3、現(xiàn)場連線

        4、領(lǐng)導(dǎo)講話

        5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學(xué)生家長、教師、學(xué)生、社區(qū))

        6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

        7、結(jié)束:帶動唱《表達趁現(xiàn)在》

        8、領(lǐng)導(dǎo)留言:

        結(jié)束語:我們是小公民:學(xué)生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府,請給予解決。(散會后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠善”教育特色,在遞送時爭取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

        (三)活動延伸

        1、我為伙伴做件事:手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對方做件事。

        2、“禮誠善”觀察員:關(guān)愛社會,從我做起。

        教師節(jié)活動策劃方案篇二

        一、活動目的:

        在第29個教師節(jié)來臨之際,為推進和諧校園建設(shè),促進師生交流,增進師生感情,增強學(xué)生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會風尚,我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

        二、主題

        特別的愛,獻給特別的你

        三、活動步驟

        布置教室黑板。

        邀請本班的任課教師參與。

        1、第一環(huán)節(jié):由班長進行感恩致辭。

        2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福,可以獻給所有任課老師,也可逐一表達。

        3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

        4、第四環(huán)節(jié):教師寄語。班主任和任課老師表達對學(xué)生的贊美和期望。

        5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。

        四、活動時間:9月7日班會時間。

        五、活動要求:

        1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括黑板;

        2、各班自行準備相機,將整個活動記錄下來,班主任收集,打包上傳到政教處;

        3、屆時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進行巡視。

        活動二

        一、活動對象:

        開通文登市網(wǎng)上家長學(xué)校"家校互動平臺"的學(xué)生及家長、教師。

        二、發(fā)送信息日期

        2014年9月1日7:00至2012年9月10日22:00

        三、活動要求:

        學(xué)生、家長可在電子明信片上寫上寄語,向老師表達感恩之情,贊美之意;老師也可在電子明信片上對學(xué)生寫上贊美、希望之語。寄語要表達自己的真情實感,符合本人的身份,要原創(chuàng)不抄襲。

        四、參與方法:

        學(xué)生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站首頁,進入教師節(jié)專題活動,選擇地區(qū)→學(xué)校→班級→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)校→您的身份→選擇明信片(有50張明信片模板,可供學(xué)生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字數(shù)內(nèi))→提交明信片。提交成功的提示為:"您的信已寄出",同時有一封明信片飛進信箱。

        教師登陸的"家?;悠脚_",在收信箱里會有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖,點擊相應(yīng)圖片,可看到大的明信片,并可直接"回復(fù)本明信片",明信片信息內(nèi)容會直接發(fā)送到家長的手機上。

        明信片審核通過后,將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動專題相對應(yīng)欄目。所有明信片寄語及手機發(fā)送的寄語,審核通過后,將在活動期間內(nèi),分批發(fā)送到老師的手機上。從而達到三方互動,促進學(xué)生、家長、教師的溝通。

        五、活動評獎

        從9月11日到9月30號,根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者,給予一定獎勵,并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動專欄"。

        教師節(jié)活動策劃方案篇三

        一、活動目的:

        慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

        二、活動主題:“感謝師恩 訴說心聲 ”

        三、活動背景:我國第29個教師節(jié)即將到來

        教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立65周年,9月10日恰逢我國第29個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

        四、活動時間:2014年9月9—10日

        五、活動地點:理科樓各辦公室

        六、活動對象:信息工程系全體老師

        七、資源需要:

        1、卡紙或者隨意貼若干。

        2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話

        3、倡議書、通知各打印4份

        八、活動內(nèi)容:

        1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

        2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。

        九、負責人:信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

        十、主要參與者:學(xué)生會所有成員

        十一、備注

        1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

        2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。

        3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。

        4、未盡事宜另行通知。

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