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      幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案

      時間: 銀娜974 分享

        通過國慶節(jié)活動,加強幼兒的愛國主義熱情,下面學習啦小編整理了幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案,供你參考!

        幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇一

        活動目標:

        1、通過此次聯(lián)歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

        2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

        3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

        活動準備:開國大典、大閱兵紀錄片片段

        活動過程:

        1、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

        集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國媽媽生日快樂!”

        提問:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內(nèi)容的墻飾)

        國慶節(jié)是幾月幾號,這是一個社會節(jié)日,人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

        2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義。

        (1)觀看影片“開國大典”片段。

        教師提問:你在電腦里看到了什么?教師講解,引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

        (2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

        教師提問在片段中都看到了什么,與剛才看到的有什么區(qū)別,引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

        3、激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝,說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

        4、各班集體兒歌朗誦,以加深幼兒愛祖國的情感。

        幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇二

        一、活動目的:

        1、為迎接祖國媽媽××歲生日,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

        2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

        3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

        4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

        二、活動時間:××年9月28日下午15:20--16:30.

        三、活動地點:媒體演藝廳

        四、活動人員:大班全體師生及家長

        五、活動準備:

        教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

        家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

        六、活動過程:

        1、 班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

        2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

        3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。

        4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

        5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

        6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

        7、小結評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結束活動。

        七、注意事項:

        1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。

        2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。

        3、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調幼兒安全使用各類制作工具。

        4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

        5、活動結束后,在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

        幼兒園國慶節(jié)活動策劃方案篇三

        內(nèi)容與要求:

        1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

        2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

        活動設計思路:

        環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

        節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

        活動具體內(nèi)容:

        活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國

        國慶前夕:

        家園互動

        去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。

        了不起的中國人:

        區(qū)域活動

        師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

        五星紅旗我愛你:

        區(qū)域活動

        了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

        國慶真熱鬧:掛燈籠

        區(qū)域活動

        通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

        愉快的國慶節(jié):

        區(qū)域活動

        1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

        2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

        節(jié)日的夜晚:

        區(qū)域活動

        提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

        國慶問答賽:

        大家來組隊

        小組活動

        根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

        超級問答賽:

        集體活動

        通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

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