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      幼兒園大班預(yù)防傳染病活動方案

      時間: 思欣0 分享

      在日常的生活中,生病是常有的事情,各種疾病帶給我們很多的痛苦。那么幼兒應(yīng)該怎么預(yù)防疾病呢?下面是小編給大家整理的大班預(yù)防傳染病活動方案,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。

      大班預(yù)防傳染病活動方案1

      活動目標:

      1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

      2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

      3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

      活動準備:

      1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

      活動過程:

      1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

      教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

      (1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

      教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

      3、活動展開:閱讀幼兒用書,討論預(yù)防傳染疾病的方法。

      (1)教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁,說一說圖中的小朋友在做什么。

      (2)幼兒自由回答。

      (3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)4、活動總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

      教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

      5、活動延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。

      (1)教師:現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,用圖或圖夾文的方法記錄下來,每組呈現(xiàn)3-4種方法。

      (2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      (3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,相同的選取畫得較好的粘貼

      大班預(yù)防傳染病活動方案2

      活動目標:

      1、了解傳染病的相關(guān)知識。

      2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

      3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

      活動準備:

      幻燈片、白板、胸卡

      活動過程:

      一、情景活動導(dǎo)入。

      1、教師出示幻燈片,并提問:請你們看一看,圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?

      2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?

      二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

      1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?

      2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

      3、教師提問:常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

      4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。

      三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

      1、教師:雖然傳染病很容易傳播,但是,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?

      2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

      3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

      4、討論:還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?

      四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

      每人取一張胸卡戴在胸前,將孩子們分成A、B兩組,教師提出問題后搶答,給回答正確的那一組添加一個圓形,最后圓形多的那組就是勝者。

      大班預(yù)防傳染病活動方案3

      活動目標:

      1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。

      2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進健康的意識和行為。

      3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動準備:

      1、預(yù)防傳染病的方法。

      2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

      3、紅眼_的故事。

      活動過程:

      一、以故事引出活動。

      師:今天鐘老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?

      1、教師有表情的講述故事。

      2、講完故事后提問:

      師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么_會的紅眼病呢?那為什么_媽媽的眼睛也紅了呢?

      教師小結(jié):原來_的眼睛進沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!

      3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

      師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

      教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。

      二、討論其他的傳染病。

      1、討論其他的傳染病。

      師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?

      2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

      師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?

      (教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒仔細認真觀看)

      教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。

      三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。

      大班預(yù)防傳染病活動方案4

      活動目標:

      1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。

      2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

      3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,不恐慌。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

      活動重難點:

      了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

      活動準備:

      手足口病例圖。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰知道這是為什么?(請幼兒講述)

      二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人,及時就醫(yī)。

      2、請幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對手足口的認識)3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。

      全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見,6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

      三、知道預(yù)防手足口病的方法。

      怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

      小結(jié):預(yù)防措施:

      (1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

      (2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

      (3)健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

      (4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。

      (5)家長外出回家后,立即讓家長洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

      (6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

      (7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),至少每兩小時開窗一次,每次通風(fēng)半小時以上,垃圾及時清理、消毒。

      四、開展比賽活動。

      (1)比比誰的小手最干凈。

      小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認真的小朋友。

      五、結(jié)束部分

      一起說手足口病兒歌:

      你拍一,我拍一,勤洗澡來勤換衣;你拍二,我拍二,開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。

      大班預(yù)防傳染病活動方案5

      活動目標

      1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

      2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

      3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

      活動準備

      1、教學(xué)ppt。

      活動過程

      1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

      教師出示掛圖,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)

      2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

      (1)教師出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

      教師:天氣漸漸暖和了,病菌們也開始出來活動了。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的?

      教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。

      (2)師:傳染病是通過什么方式進行傳播的?

      (3)師:你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表,讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現(xiàn)在請小朋友們拿出調(diào)查表,誰愿意上前來說說你的調(diào)查。(3—4名幼兒講述)

      (4)除了你們做了調(diào)查,戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看:

      調(diào)查到的第一個傳染?。菏肿憧诓?第二個:水痘

      剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

      還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)

      3、活動展開:討論預(yù)防傳染疾病的方法。

      (1)教師:傳染病會傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病?,F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

      幼兒討論、講述。

      (2)教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)

      (3)教師小結(jié):預(yù)防傳染病的方法。

      教師:多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來,避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。

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