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      幼兒園安全教育活動工作方案

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      幼兒園安全教育活動工作方案5篇

      安全是在人類生產過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產、環(huán)境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。下面是小編整合的幼兒園安全教育活動工作方案,一起來看看吧。

      幼兒園安全教育活動工作方案

      幼兒園安全教育活動工作方案1

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒預防雷電傷害的意識。

      2、了解避免雷電傷害的基本知識。

      活動準備:

      1、打雷下雨的錄音。

      2、教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1、聽打雷下雨的錄音,導入活動。

      教師:請小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時候出現(xiàn)?誰能學一學打雷的聲音?打雷危險嗎?為什么?

      2、出示教學掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。

      (1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險,他們怎么辦呢?

      (2)教師:我們一起來看看圖片上,他們怎么保護自己的。

      ①教師(指圖,進行更詳細的解釋):打雷的時候,要遠離大樹。因為野外很空曠,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

      ②教師:當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候,雷電就很近了,這個時候千萬不能隨意跑動,要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護自己?,F(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。(引導幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。)

      ③教師:郊外有很多高大的鐵架,上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中,非常危險。在那附近的人,遇到這樣的情況,的保護方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。)

      ④教師:還有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項鏈、手鐲等,因為這些金屬物品容易導電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質地的雨傘哦,它也會導電,使用塑料質地的雨具。還要提醒身邊的大人,不要使用手機,要把手機關掉。

      (3)教師:在野外時,如果碰到雷雨天氣,應該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請大家和老師做個游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應該怎么做。

      (4)教師表演自己在野外游玩時,碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請幼兒說說相應的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對此作出判斷。

      3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

      教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下?;氐郊乙院螅灰_電視,可以玩其他的玩具。

      幼兒園安全教育活動工作方案2

      【活動目標】

      1、認識“有電危險”的標志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

      【活動準備】

      1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線板一塊

      2、指偶:灰太狼、小老鼠

      3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      【活動過程】

      1、欣賞故事,并根據(jù)故事進行簡單提問:

      (1)故事里有誰?

      (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)

      (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

      (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認識“有電危險”的.標志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

      3、誰對誰不對

      (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

      (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

      幼兒園安全教育活動工作方案3

      【活動目標】

      1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

      【活動準備】

      1、教學掛圖“南南的'腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

      2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

      【活動過程】

      1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

      (1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

      (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?

      (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

      提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

      小結:南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

      2、讓幼兒分別乘坐自行車,學習如何安全地坐自行車,學會自我保護的方法。

      教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

      小結:當我們坐自行車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

      幼兒園安全教育活動工作方案4

      目標:

      1、幫助幼兒樹立安全意識,初步掌握交通安全知識。

      2、學習兒歌《交通燈》,初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。

      準備:

      一段有關安全方面的動畫片兒歌《交通燈》安全教育圖片。

      過程:

      一、播放動畫片,激發(fā)幼兒學習交通安全知識的愿望。

      1、看影片,提問:片中講了什么?

      2、討論:如果是你,你會怎么做?

      二、觀看交通知識圖片,了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴重后果。教師帶領幼兒邊看邊討論講解,加深認識。

      三、學習兒歌《交通燈》,進一步幫助幼兒樹立安全意識,掌握紅、綠、燈的用處。

      《交通燈》

      交通燈,會說話

      黃燈說,請注意

      紅燈說,快停下

      綠燈說,請走吧

      牢記它們說的話

      按照黃紅綠行動

      做文明的好寶寶。

      幼兒園安全教育活動工作方案5

      活動目標:

      1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

      2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。

      3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

      4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      活動準備:緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

      活動過程:

      1、觀看討論

      (1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

      (2)提問:"如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      2、圖示解釋

      (1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

      (2)引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

      (3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

      3、實踐演習

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