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      青少年兒童交通安全班會教案

      時間: 澤璇0 分享

      在系統(tǒng)教育上學(xué)校要給每個學(xué)生分發(fā)《交通安全教育手冊》,定期開展交通安全教育,學(xué)習(xí)交通安全知識。下面小編給大家?guī)砬嗌倌陜和煌ò踩鄷贪福M蠹蚁矚g!

      青少年兒童交通安全班會教案

      青少年兒童交通安全班會教案1

      一、活動目標(biāo):

      1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

      2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

      二、學(xué)情分析:

      學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動,喜歡在活動中展示自己。

      三、指導(dǎo)策略:

      1、以活動貫穿全課。

      2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗和感悟。

      3、將交警請到課堂,實現(xiàn)課堂的開放性。

      4、在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

      2、精心布置活動場景。

      3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      4、活動涉及的相關(guān)課件。

      五、課堂活動實錄:

      (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

      1、師:孩子們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

      生:有信心!

      2、師:很好!在活動之前,請孩子們先看大屏幕。

      課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

      學(xué)生認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地看著……

      師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

      生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

      生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。

      生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

      3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書活動主題)

      (二)、游戲活動??在活動中體會交通規(guī)則的重要性

      1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

      生:我們坐的隊形像十字路口。

      師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機(jī),三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

      (學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)

      2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

      生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們?nèi)绻稽c就好了!”

      師:你的建議挺不錯!

      生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。

      師:我想也是。

      生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。

      3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

      生1:我覺得是他們不懂規(guī)矩。

      生2:我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走,一定不會發(fā)生賭車的事情。

      師:對啊!要是有人指揮就好了!

      生:老師,我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

      師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

      生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

      教師拿出信號燈標(biāo)志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      青少年兒童交通安全班會教案2

      活動內(nèi)容:

      《安全過馬路》

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

      3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動過程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

      “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

      2、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。”

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

      “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>

      5、引導(dǎo)幼兒討論

      “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過馬路

      “小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!?反復(fù)教幼兒三遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)

      “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

      “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它?!?/p>

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

      (做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

      11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結(jié)束。

      青少年兒童交通安全班會教案3

      教學(xué)目的:

      讓學(xué)生了解水上交通安全常識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。

      教學(xué)重難點:了解水上交通安全常識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入課題

      我國水域遼闊,人們外出旅行,會有很多機(jī)會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風(fēng)浪等危險,所以乘船旅行的安全十分重要。

      二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安全知識。

      1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全,凡符合安全要求的船只,有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船只。

      2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

      3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

      4、不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證。

      5、上下船要排隊按次序進(jìn)行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。

      6、天氣惡劣時,如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等,應(yīng)盡量避免乘船。

      7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側(cè),以防船體傾斜,發(fā)生事故。

      8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān),不要亂動,以免影響正常航行。9、夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產(chǎn)生錯覺而發(fā)生危險。

      10、一旦發(fā)生意外,要保持鎮(zhèn)靜,聽從有關(guān)人員指揮。

      11、集體乘船應(yīng)注意:要有老師帶隊,指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮,維護(hù)好船上秩序。

      三、學(xué)生小組討論交流

      我們外出時乘坐水上交通工具應(yīng)注意些什么?

      四、課堂小結(jié):你今天有什么收獲。

      青少年兒童交通安全班會教案4

      一、班會目的

      1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

      2、以“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。

      3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

      4為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),制定本制度:

      5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

      二、活動地點:

      三(3)教室

      三、活動過程:

      (一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

      1、談話導(dǎo)入

      2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象,學(xué)生觀看錄象,思考:我們應(yīng)

      該這樣注重交通安全?板書:注意交通安全

      (二)閱讀教材自主探究

      1、自學(xué)課文,

      思考:(1)誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者?

      (2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

      2、小組進(jìn)行討論,交流學(xué)習(xí)體會;

      3、檢查自學(xué)效果,小組長匯報;

      4、引導(dǎo)小結(jié):通過學(xué)習(xí),我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個;一是交通警察,二是各種交通標(biāo)志。對于交通警察,大家非常了解,不作為重點講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全,在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,國家還制定了交通法規(guī),我們今天重點介紹這些內(nèi)容;

      5、板書:交通警察 交通安全的保障 “交通法規(guī)”。

      (三)提供引導(dǎo)歸納整理

      1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

      2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志,學(xué)生說說各自的作用。

      板書:必要的安全措施:交通信號 交通標(biāo)志 交通標(biāo)線

      3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

      (1)想一想:國家為什么要制定安全法律條款

      (2)完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

      (四)檢查反饋實踐創(chuàng)新

      1、出示交通圖,辨析題,進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,以及遵守交通法規(guī)的意義。

      2、利用教室里幾條通道,模擬“從學(xué)校到家里”的道路,并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志,要求學(xué)生各行其道,安全行走。

      3、討論發(fā)出倡議,人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

      4、匯報。

      5、回顧總結(jié)。

      三、活動總結(jié):

      從學(xué)生的生活出發(fā),教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則,學(xué)生參與熱烈,在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解,學(xué)習(xí)效果較好。

      青少年兒童交通安全班會教案5

      活動對象:三年(2)中隊少先隊員

      主 持 人:葉安

      活動目的:

      通過本次班隊會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,引起同學(xué)們對交通安全的重視,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、交通安全的規(guī)則,小學(xué)生交通安全兒歌。

      2、交通標(biāo)志。

      活動過程:

      一、主持人導(dǎo)入。

      在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹。生活在這科技騰飛的時代,我們是多么幸福!然而,在這個幸福的時代,“交通安全”這幾個字,卻時常被我們遺忘。

      生活中,由于我們的“一時疏忽”,違反了交通規(guī)則,就會造成無法挽回的后果,也就是因為這樣,含苞待放的花蕾枯萎了;展翅欲飛的雛鷹折翼了。生命在你手中,交通安全不容忽視。

      所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      下面請楊瑩、郭雷、邱淼為我們介紹一些交通安全知識。

      二、介紹交通安全知識。

      1、楊瑩:

      安全橫過道路:上學(xué)、放學(xué)和外出活動,我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!橫過道路時,要選擇有人行橫道的地方。在這個地帶,機(jī)動車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路,都是十分危險的舉動。

      2、郭雷:

      乘車:乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會公德,注意交通安全。候車時,應(yīng)依次排隊,站在道路邊或站臺上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時,要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)盡快走上人行道。需要橫過車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。

      3、邱淼:

      騎自行車常識:學(xué)騎自行車時,應(yīng)選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學(xué)騎自行車。另外還要注意以下幾點:

      (1)、在非機(jī)動車車道內(nèi)順序行駛,嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動車道。在沒有劃分非機(jī)動車道和機(jī)動車道的道路上行駛,應(yīng)盡量靠右邊行駛,不能騎車在道路中間,不要幾輛車并行,逆向行駛。

      (2)、騎車至路口,應(yīng)主動地讓機(jī)動車先行。遇紅燈停止信號時,應(yīng)停在停止線或人行橫道線以內(nèi)。

      (3)、騎車轉(zhuǎn)變時,要伸手示意。左轉(zhuǎn)彎時伸出左手示意;同時要選擇前后暫無來往車輛時轉(zhuǎn)彎,不要在機(jī)動車駛近時急轉(zhuǎn)猛拐,爭道搶行。

      (4)、騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行。

      三、判斷行為對與錯。

      接下來,我們要進(jìn)行小組比賽了,請每個小組的同學(xué)注意看屏幕,說說這樣的行為對不對,要把原因說清楚。

      小組競賽:判斷這樣的行為對不對,并說原因。

      1、過馬路時,有人行天橋標(biāo)志時,應(yīng)走人行天橋。

      2、不要隨意沖出馬路。

      3、坐公共汽車要坐好扶穩(wěn),不要把頭和手伸出窗外。

      4、過馬路要走“斑馬線”。

      5、不要在馬路上玩滑板車。

      6、不應(yīng)在馬路上玩耍。

      7、下雨時,應(yīng)選擇顏色鮮艷的雨具。

      8、不應(yīng)在鐵路上玩耍。

      四、交通知識競賽。

      下面,我們要看看哪個小組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)了,因為我們馬上要進(jìn)行的是“讀讀交通安全三字經(jīng)”的環(huán)節(jié)了??纯茨膫€小組的同學(xué)讀得最整齊。

      1、分小組讀讀交通安全三字經(jīng)。

      2 、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

      活動小結(jié):

      遵守交通規(guī)則不僅僅是司機(jī)叔叔的事,更是你、是我,是全體公民的事。遵守交通法則,既是對自己的愛護(hù),又是對社會法則的支持,也是對每個關(guān)心自己、愛護(hù)自己的人負(fù)責(zé)。因為人的生命只有一次,為了他人,更為了自己,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),嚴(yán)格遵守交通法規(guī),告別不文明的交通行為,乘文明車,走文明路,做文明人,自覺做到交通安全從我做起,從小做起,努力做個遵章守紀(jì)的交通小公民!

      生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

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