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      幼兒園親子活動方案模板5篇

      時間: 倩儀0 分享

      親子活動不是上課,家長不能居高臨下對孩子指手畫腳,而應(yīng)當(dāng)是活動的平等參與者。下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">幼兒園親子活動方案,希望能夠幫到你喲!

      幼兒園親子活動方案篇1

      一.活動目標(biāo):

      1.通過參加運(yùn)動會,培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

      2.通過開展親子運(yùn)動會,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。

      3.發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

      4.通過體育活動,培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

      二.活動時間:

      20__年x月x 日上午8:00—11:00

      三.活動對象:

      一(1)班全體學(xué)生和家長,特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

      四.活動地點:__學(xué)校操場

      五.活動方式:

      將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長和自己的孩子分在同一組),每一組選出家長和小孩組長各一名。根據(jù)每一個比賽項目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個項目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最后按團(tuán)體總分高低來評定名次。設(shè)一等獎一組,二等獎一組,三等獎兩組。

      六.活動程序:

      1.主持開幕;

      2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動作;

      3.按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;

      4.頒獎、結(jié)束。

      七.活動準(zhǔn)備材料:

      音響設(shè)備(蔡文驥家長負(fù)責(zé));

      橫幅(葉奕帆家長負(fù)責(zé));

      紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負(fù)責(zé)) ;

      記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負(fù)責(zé));

      攝像(陳立翰家長負(fù)責(zé)); 桌子、椅子、

      八.活動內(nèi)容及規(guī)則

      1. 親子接力

      準(zhǔn)備:20米長場地

      游戲規(guī)則:四組所有同學(xué)和家長(一人)參加,四組同學(xué)和家長分別站在場地兩邊按順序排好,聽到口令后,四個小組的第一個同學(xué)同時從起點快速的跑,將接力棒傳到對面的家長,家長接到接力棒后,再跑到對面將接力棒傳到第二個同學(xué),依次類推,最后按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      2. 媽媽隊拍球表演

      3. 我的小球拍拍拍

      準(zhǔn)備:皮球(13個)

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時拍皮球,第二組的家長數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      4. 親子跳繩

      準(zhǔn)備:每人一條繩子

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長同時親子跳繩,第二組的家長數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長跳繩,由第三組的家長數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      5. 夾彈珠

      準(zhǔn)備:彈珠、塑料碗、筷子

      游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      6. 搶椅子

      準(zhǔn)備:13張椅子

      游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

      7. 釣魚

      準(zhǔn)備:六十個易拉罐和十三根魚桿

      游戲規(guī)則:每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時釣魚(家長從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚,依次類推,按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      8. 踩氣球

      準(zhǔn)備:每人四個氣球,分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球,踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰,音樂停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

      九. 頒獎

      一等獎一組:獎品卷筆刀(13個)

      二等獎一組:獎品文具盒(13個)

      三等獎二組:獎品中華鉛筆(26盒)

      十.親子活動結(jié)束

      請各位家長踴躍參加!

      幼兒園親子活動方案篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      親子活動通過親子群體間的活動交流,增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:

      二、活動宗旨:

      1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

      2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。

      3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長。

      4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

      三、參加對象:

      __學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。

      四、活動時間:

      8:30——10:10親子活動游戲同時進(jìn)行。

      五、親子活動游戲:

      1、推小車游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,教師記時,以時間短為勝出。

      2、二人三足跑游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

      3、運(yùn)球接力游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運(yùn)回遞給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。 4、搖擺車游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

      5、夾球接力游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù)。

      六、發(fā)獎:

      附:親子活動報名表

      家長姓名

      孩子姓名

      親子活動項目:推小車、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目

      幼兒園親子活動方案篇3

      當(dāng)今的獨生子女,是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長大的,他們飯來張口、衣來伸手,既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌,還能開心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。

      放手讓孩子自己做一回小主角吧,“您的孩子我做主”。我園旨在通過本檔活動培養(yǎng)和發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,并能運(yùn)用已有經(jīng)驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題。您會發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語連珠、勇敢智慧、才藝無限。

      一、活動目的:

      1、通過活動激發(fā)親子感情,展示家庭的風(fēng)采,突出家庭的幸福和成功感。

      2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中,激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

      3、在活動中,鼓勵幼兒能獨立、自信地進(jìn)行判定并解決問題,并體驗成功的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      家庭準(zhǔn)備:

      1、家長幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹。(一分鐘以內(nèi),要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu))

      2、家庭才藝展示。(自備音樂、演出道具)

      3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會,引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動,記住自己家的門牌號等等,目的是練習(xí)孩子的方位感。

      幼兒園準(zhǔn)備:

      1、家長自愿報名登記表。(以報名先后排列,每次活動四組家庭負(fù)責(zé)人:王媛媛)

      2、活動場地布置。(背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負(fù)責(zé)人:王倩丁蘇平潘蝶吳賢)

      3、活動主持:王媛媛王倩

      4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。(以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運(yùn)用已有經(jīng)驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題)

      5、家庭號碼牌。(負(fù)責(zé)人:熊美霞)

      三、活動地點:

      幼兒園操場內(nèi)

      四、活動時間:

      20__年3月28日上午10:00

      五、活動流程:

      1、家庭抽簽決定出場先后順序。

      2、幼兒自我介紹。(全場順序按照1到4)

      3、家庭才藝表演。(三分鐘以內(nèi))

      4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問,要求機(jī)智幽默,童趣童真。

      5、家庭親子游戲

      我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動作進(jìn)行表演,每個家庭搶答)

      晶妝你我(每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準(zhǔn)備好的五官和飾品進(jìn)行裝飾,看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣?)

      6、活動結(jié)束,給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀(jì)念品。

      幼兒園親子活動方案篇4

      為了緊密和家長溝通,結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動。

      一、活動目的

      1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。

      2、通過本活動達(dá)到,學(xué)生親子體驗,端正學(xué)生生活態(tài)度。

      3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識,調(diào)動學(xué)生的積極性。

      二、活動安排

      1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

      2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗感恩、責(zé)任、珍惜。

      3、愛的體驗:通過愛的體驗,學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

      4、體驗交流:家長鼓勵學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。

      三、活動措施

      1、邀請家長:發(fā)邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100—200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

      2、活動時間:20__年12月29日上午9點歷時:3小時。

      3、活動場地:教室。

      4、活動記錄:錄像、照相。

      5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

      準(zhǔn)備

      1、黑板上寫上“愛的體驗”。(李旭升寫)

      2、計算機(jī)、音響、資料。(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

      3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人。(工作人員)

      4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

      5、攝像:曾慶志、攝影:天成順

      6、邀請人員:

      7、道具:眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

      8、哨子一個。

      9、學(xué)生穿校服。

      10、培訓(xùn)服務(wù)人員。

      幼兒園親子活動方案篇5

      活動目標(biāo):

      1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

      2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的喜悅。

      活動準(zhǔn)備:

      皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):

      教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

      二、基本環(huán)節(jié):

      教師講解制作步驟:

      1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

      2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

      3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部兩端。

      三、制作環(huán)節(jié):

      家長和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

      四、延伸環(huán)節(jié):

      幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

      親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

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