學校開展圣誕節(jié)的活動方案5篇
圣誕節(jié)是每年的12月25日,屬于西方的宗教節(jié)日,后來逐漸發(fā)展成了一個具有全球性的節(jié)日,下面是小編給大家?guī)淼?span style="text-indent: 32px;">學校開展圣誕節(jié)的活動方案，希望能夠幫到你喲!
學校開展圣誕節(jié)的活動方案篇1
一、晚會目的
★讓同學了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;
★制造圣誕節(jié)歡樂溫馨的氣氛，讓學生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛,讓全體師生過一個快樂的圣誕節(jié)
二、活動時間
★20__年12月24日(如有變動，再行決定)
★活動時間：14:00-：16：30
三、活動地點
★學校多媒體教室
四、活動對象
★本校3-6年級學生
五、活動背景布置
★晚會背景噴繪
★圣誕樹，氣球(若干個)，彩條(若干)，圣誕掛飾若干、圣誕貼畫及其他、糖果、卡片。
★學生禮品：待定
六、活動流程：
★流程一：開場聯(lián)唱：《JingleBells》主持人神秘的請出“圣誕老人(DAVID)”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場學生進行開場聯(lián)唱《JingleBells》。
★流程二：圣誕節(jié)的知識
1、主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)知識：
2、圣誕英文單詞教授：(待定)
2、圣誕節(jié)知識問答：答對的，圣誕老人派發(fā)禮品
★流程三各班演唱歌曲(歌曲串燒)
★流程四分發(fā)圣誕卡片或禮物(每人一張)
★流程五：晚會結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。
★流程六：圣誕歌曲WewishyouamerryChristmas.全體師生一起唱。
其他：★備用：游戲環(huán)節(jié)
1.游戲：傳句子
準備：四個英語句子
玩法：將同學分成五組，每組10人，站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦，然后由第一個同學開始往下口述相傳，聲音不能大到第三個同學聽見，如果讓其他人聽見，游戲失敗。傳到最后一名同學的時候，最后一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致，全組同學就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
2.游戲：拍皮球
(1)學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
(2)教師拍皮球，學生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。
(3)教師突然停下，問一個學生：“What’sthenumber?”該學生應(yīng)該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。
(4)哪組學生得分多，就為勝者。
(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’sthenumber?”學生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.”
(6)作用：操練數(shù)詞和加法運算句型。
學校開展圣誕節(jié)的活動方案篇2
一、活動主題：喜迎新年，放松心情。
二、活動目的：展示當代大學生的風范，促進同學們的全面發(fā)展;豐富同學們的大學生活，促進友誼。
三、活動日期：20__年12月23日。
四、活動地點：
五、活動對象：校學生會生活權(quán)益部全體成員及科研組全體成員。
六、活動內(nèi)容：
1、由兩個部門內(nèi)部分別安排成員表演才藝;
2、游戲(分成多個小組進行);
3、表演評比。
七、活動流程：
(一)前期準備：
1、在晚會開始前選好活動場地，并布置好場地。
2、活動宣傳：利用海報、橫幅進行宣傳。
3、協(xié)調(diào)好兩個部門的工作，確定并準備好活動中游戲所需要的物件，每個項目都要安排兩個負責人，以避免造成現(xiàn)場秩序混亂。各個項目的負責人要收集好所需的材料。
4、預(yù)算好活動所需經(jīng)費。
5、安排好活動結(jié)束后打掃活動現(xiàn)場的人員以及送還外借東西的人員。
(二)活動當晚：
1、每個部門承辦3個才藝表演、3個游戲。并把表演、游戲所需要的道具準備好，維持好活動秩序;
2、同學們參與活動;
3、活動結(jié)束，全體集合，散后安排打掃活動現(xiàn)場，返還所借物。
(三)活動后期：
1、各個項目負責人對本次活動進行總結(jié);
2、活動負責人對本次活動所用經(jīng)費進行結(jié)算。
(四)承辦單位：校學生會生活權(quán)益部、科研組。
學校開展圣誕節(jié)的活動方案篇3
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內(nèi)容
自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題————慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
學校開展圣誕節(jié)的活動方案篇4
一、活動目標
1、通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2、通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
二、活動時間：
20__年x月x日。
三、活動準備：
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程：
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓幼兒也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風俗習慣，激發(fā)幼兒喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭，帶幼兒許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但幼兒需會說“Merry Christmas?！?/p>
(三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請幼兒分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
學校開展圣誕節(jié)的活動方案篇5
一、活動主題
圣誕游園活動及禮物對對碰。
二、活動目的
通過活動一方面豐富__校園的學生生活，提高學生的生活質(zhì)量;同時也通過這次游園活動增強__學生對校園的感情，促進愛校之情。
三、具體活動策劃方案
(一)圣誕禮物派送——對對碰。
活動時間：
x月x日—x日(報名)。
x日晚派送賀卡。
x日下午，__院操場對對碰(晚派送禮物)。
活動規(guī)則：
總共設(shè)x對相對應(yīng)的卡片，如__與__等，x日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，x日下午特定時間都到__院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取__的寢室成員能尋找到抽取__的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領(lǐng)取)。
附：該項活動是x個男生寢室與x個女生寢室進行，亦不排除個人參加。
宣傳時應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。
(二)圣誕游園活動。
時間x月x日下午。
地點室外__院操場。
內(nèi)容：x個小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。
1、名稱：知識問答活動。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應(yīng)的問題(問題另附)。
答對問題的給予卡片上一個過關(guān)標簽，如未答對在相關(guān)部分劃x。
2、名稱：吹氣球。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫表演節(jié)目，獲得獎品等)。
參加人員：x人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按x人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。
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