2022主題班會方案（7篇）
所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。下面是小編給大家?guī)淼?022主題班會方案，希望能夠幫到你喲!
2022主題班會方案篇1
一、【教學目標】
1．通過對中學生零用錢的調(diào)查，讓學生了解在消費心理形成過程中，社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。
2．引導學生進行合理的消費，要樹立正確的消費觀和消費心理。
二、【活動重點】
教會學生進行合理的消費預算，樹立正確的消費觀
三、【活動形式】
問卷調(diào)查、訪談、觀看視屏、交流心得、教師引導等
四、【教學過程】
（一）故事導入：
一個富翁，有無數(shù)的錢財，他可以揮金如土，可以買到一切可以用錢買到的東西。有一天，他掉了兩文錢，他的態(tài)度將會怎樣呢？
學生A：置之不理，兩分錢能買什么？
學生B：撿起來，然后放進口袋。
教師：有沒有第三種答案？（無人發(fā)言）
可是，香港巨富李嘉誠卻給了我們第三種答案。他在乘坐汽車的時候，把一枚兩分錢的硬幣掉在了地上，硬幣滾向陰溝，他便蹲下來準備去撿，旁邊一位印度籍的保安員便過來幫他拾起，然后交到他的手上。李嘉誠把硬幣放進口袋，然后從口袋中取出一張100元作為酬謝交給他。有記者曾問起這件事，李的解釋是，若我不去撿那枚硬幣，它就會滾到陰溝里，在這個世界上消失。而我給保安員100元，他便可以用之消費。我覺得錢可以去用，但不能浪費。
（二）作為中學生，我們應該如何看待金錢，樹立正確的消費觀呢？
1、對零用錢的調(diào)查（多媒體展示）
教師在課前對年段部分學生進行（問卷）調(diào)查，并對調(diào)查內(nèi)容分析歸納，得出以下結(jié)論：寄宿制初中生一般都有零用錢，但是零用錢的多少不同，來源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。86％的學生每月都能得到父母給的零用錢，盡管零用錢的多少不同，可見你們的零用錢的來源是穩(wěn)定的，這為他們的消費提供了物質(zhì)基礎。有20％的學生每月零用錢在50元左右，60％的學生零用錢在20～30元之間，20％的學生零用錢在10～20元之間。加之同學們每月生活費200～380元不等，這筆開支不算小。
如果說有零用錢是消費的穩(wěn)定基礎，那么有一定數(shù)量的零用錢便是消費的堅實基礎。大家多數(shù)同學是來自農(nóng)村的孩子，應該能體會到父母掙錢的艱辛，我們部分同學能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢，并且有部分同學是有計劃地使用的，還有一部分同學是沒有計劃但能有節(jié)制地使用零用錢。可見，現(xiàn)在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間，沒有過多地干涉。這也反映出學生在消費時的靈活性、隨意性。66.7％的同學把零用錢用于購買學習用品，35.7％的同學用于其它或娛樂。從所占比例最大的兩項消費可以看出，添置學習用品仍然是作為學生的一項最主要的消費。
對學生零用錢狀況的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出兩個特點：經(jīng)濟來源穩(wěn)定；數(shù)量可觀。正是由于存在這兩個特點，所以學生在消費時可以自由支配、隨心所欲。在零用錢的各方面體現(xiàn)出來的特點很大程度上影響了學生的消費行為。
2、對消費行為的調(diào)查：中小學生消費十大惡習
教師讓學生在全班范圍內(nèi)充分討論并發(fā)言后再做歸納：
①飲食消費：跟著廣告走
不是廣告品牌的食品不吃，不是廣告流行的飲料不喝，這在中小學生中成為一種普遍現(xiàn)象。
②服裝消費：跟著名牌走
校園里名貴衣衫已不鮮見，名牌產(chǎn)品更是比比皆是。部分學生把時間放在“精品屋”、“服裝城”里。
③娛樂消費：跟著新潮走
無論游戲廳或歌舞廳，不難發(fā)現(xiàn)中小學生的身影。盡管學校對此明令禁止，可部分中小學生仍難以拒絕誘惑，甚至以逃課為代價。
④人情消費：跟著大人學
慶賀生日是中小學生最具普遍的人情消費。而日常人情消費的花樣也不少：考試得了第一名，要請客；在某項比賽中獲獎，要請客。
⑤促銷消費：跟著走
零食、玩具等小商品的促銷，總是能吸引學生們的注意。促銷一是分散了學生精力，二是滋長急功近利思想，三是誘發(fā)心理。
⑥手機消費：副作用明顯
上課時此起彼伏的手機鈴聲干擾了教學秩序，手機不良短信的泛濫給學生成長帶來危害。醫(yī)療部門資深專家指出手機輻射對少年的發(fā)育成長具有一定危害作用。
⑦網(wǎng)吧消費：越陷越受傷
中小學生自控能力較差，抗拒游戲誘惑能力較弱。隱藏在居民樓等地的含有、淫穢內(nèi)容網(wǎng)吧，令一部分學生迷戀不歸。
⑧重復消費：同學搞攀比
七八成新的書包、文具說扔就扔，只有新的才好。孩子們說，同學都換了流行的，我不換就太老土了。
⑨時尚消費：要的就是“酷”
在商場化妝品專柜經(jīng)?？梢钥吹街行W生流連忘返，護膚品也上了學生的梳妝臺。連男孩子也開始佩戴項鏈、戒指等飾物。
⑩顛倒消費：舍本逐末為贈品
很多學生對零售商品附送的卡片、玩具感興趣，學生甚至花了錢根本不吃里面的食品。
3、對消費心理的調(diào)查
教師讓學生進行小組討論，并歸納出中學生消費心理大致有幾種情況。
學生代表發(fā)言：
a）從眾心理引發(fā)的消費
b）攀比心理引發(fā)的消費
c）求異心理引發(fā)的消費
d）求實心理引發(fā)的消費
教師針對學生歸納的幾種消費心理，進行引導分析：
1）從眾心理引發(fā)的消費
教師點評：有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事情，便不由自主地加入，這種消費會受別人行為、別人評價的影響。人們追隨時尚的心理，往往能夠引發(fā)對某類、某種風格的商品的追求，并形成流行趨勢。商家往往利用消費者的這種心理來推銷總結(jié)的商品。所以，我們是否消費應該從實際出發(fā)，不能盲目從眾。
2）求異心理引發(fā)的消費
教師點評：青年人應該有自己的個性，個性的展示往往通過自己的消費行為體現(xiàn)出來。這雖然推動了新工藝和新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)，但展示個性要考慮社會的認可，還要考慮代價。為顯示與眾不同而過分標新立異，是不值得提倡的。
3）攀比心理引發(fā)的消費
教師活動：多媒體播放中學生現(xiàn)在消費狀況的情況調(diào)查，特別指出：中學生在穿戴上的講究名牌，在電子產(chǎn)品上的不斷升級，并且這種攀比之風還有進一步蔓延的趨勢。
學生活動：就此現(xiàn)象展開討論，并發(fā)表見解：這是典型的攀比心理引發(fā)的消費行為，這種消費心理是不健康的。
4）求實心理引發(fā)的消費
教師活動：多媒體播放有些消費者的消費行為，即在消費時綜合考慮商品的價格、質(zhì)量、售后服務等各方面情況，從實際出發(fā)，而不是跟風買，搞攀比。設問：大家怎么看到這種消費行為？
學生活動：就此現(xiàn)象展開討論，并發(fā)表見解
教師總結(jié)：這是求實心理引發(fā)的消費行為，這種消費行為，講究實惠，考慮自己的實際情況，是一種理智的消費行為?？傊?，人們的消費行為往往受到多種消費心理的影響。當然，不同的消費心理既有區(qū)別又有聯(lián)系，它們常常共同影響人們的消費行為。因此，我們在日常生活中要樹立正確的消費心理，使我們的消費向合理、健康、文明的方向發(fā)展，做一個理智的'消費者。
全班齊讀：
盲目從眾不可取，
過分標新嚇死人，
虛榮攀比活受罪，
理智求實樂融融。
4、對策
合理預算
引導學生進行合理的消費，第一步是教會學生能進行合理的預算，首先，讓同學將自己每月的消費進行歸納分類，統(tǒng)計一下哪些屬于生存性消費、哪些屬于享受性消費、哪些屬于發(fā)展性消費。三種消費各占的比例是多少？其次，組織學生座談自己的購物經(jīng)歷，討論各人的消費構(gòu)成，從中了解消費是否合理。
疏通途徑
引導學生進行合理的消費，要樹立正確的消費觀和消費心理。
第一、根據(jù)自己的實際需要適度消費，不要盲目從眾和攀比。同學們購買日常學習、生活必需品，要根據(jù)自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同學愛好音樂，家里給買了電子琴或鋼琴，你沒有這個愛好或?qū)ｉL就沒必要去買，買了也只能閑置一旁。要適度消費，就是克服盲目從眾和攀比的消費偏向，所以買東西要有自己的主見、有計劃，保持冷靜頭腦，避免盲目性。
第二、對日常生活要有正確的認識。在衣食住行各方面都要有正確的認識，才能保證正確合理的消費。首先，著裝應以大方為主，不應該刻意追求名牌。學生就是學生，應該保持樸素、純潔的本色，穿衣打扮應量力而行，家庭條件不好，都不應過于奢侈，只要干凈、舒適、大方的衣服即可。其次，不要過分追求時尚。人生活在社會中，不可避免地要受到社會時尚的影響，從生活中最基本的方面如衣著服飾，到人們與社會接觸的方方面面如語言、行為、意識形態(tài)等等，都會留下時尚的印跡。學生在順應時尚的過程中，要有選擇地進行消費，避免花冤枉錢，要結(jié)合自己的實際情況，社會上流行的不一定就適合你，你也沒有必要去趕這個潮流。而且要根據(jù)自己的現(xiàn)有條件來消費。如果隨意地揮霍父母的血汗錢，我們的良心也會不安。
第三、控制在交往應酬上的消費。在同學相處的過程中，會有一定的開銷，但要控制，比如，同學過生日，完全可以送張賀卡，寫上祝福的話，沒有必要非得送昂貴的禮物。因為你還沒有經(jīng)濟來源，送東西花的是父母的錢，沒什么值得炫耀的。何況同學之間真正的友誼也不是靠金錢來維持和衡量的。一個懂事的孩子，是不會也不應該亂花父母的辛勤勞動所得的。
五、【課堂小結(jié)】
有位經(jīng)濟學家說：“你省下來的一塊錢，大于你賺進的一塊錢”。其實儉樸的人生也是富裕的人生。正如諺語所說：
節(jié)儉樸素，人之美德；
奢侈華麗，人之大惡。
勞動是幸福的左手，
節(jié)儉是幸福的右手。
2022主題班會方案篇2
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。
二、活動地點：
一年三班教室
三、活動過程：
（一）談話導入：
教師：安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
（二）討論：
1、集會、做操時，我們要注意什么？
a、集會、做操時要做到快、靜、齊。
b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c、集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。
（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）
2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？
討論、反饋。
①上、下樓梯不擁擠。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
③無事不上樓。
3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。
（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）
4．學生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。
5．上廁所時應該怎么樣？
不搶先、不擁擠。
6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻。
③不能爬學校周圍的建筑。
（三）師生齊做安全選擇題
（1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的？
①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
（2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？
①趕緊擠進去看看出了什么事。
②招呼同學去看熱鬧。
③情況危險，立刻報告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
①向父母、老師、同學尋求幫助。
②找機會狠狠報復小剛。
（6）在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀、火柴、彈簧刀
③文具盒
（7）班內(nèi)有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃？
①可以
②不可以
（四）學兒歌
小學生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。
安全歌人人記，都平安大家樂！教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。
四、總結(jié)：
我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。
2022主題班會方案篇3
一、活動目的
一年一次的感恩節(jié)，讓學生從感恩自然、感恩老師、感恩同學、感恩父母、感恩同學四個方面著手，擁有一顆感恩的心。
二、活動形式
游戲，朗誦，歌曲。
三、活動過程
（一）感恩父母
「主持人」“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛永遠是最偉大的！在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。
下面請聽兩則小故事。
1、有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
2、在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時！
「主持人」同學們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？請完成下列問卷調(diào)查：
1、爸爸媽媽每天幾點起床、幾點上班、幾點下班？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少？
4、爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少？
5、在你的學習上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？
6、你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？
7、你幾點起床？
8、你回家后為你父母做過什么？
9、你知道爸爸媽媽的生日嗎？
10、在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？
11、你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
12、你知道父母的健康狀況嗎？
「主持人」
（二）感恩老師
「主持人」除了父母，我們更應該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺，向他們獻花，表示感激之情。
（師生一起做游戲：兩人三足）
「主持人」請同學夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復。
（三）感恩同學
「主持人」讓我們玩一個小游戲：請兩位同學上臺，一位用肢體語言來表達與題目有關的內(nèi)容，另一位猜猜看。（題目略）
「主持人」同學間的友誼十分重要，應該感謝他們陪伴我們?nèi)甓?。接下來，請說出你對同學的真心話。（同學讀出紙條上的話）
「主持人」接下來玩一個小游戲：心口不一。游戲規(guī)則：在1—5里說數(shù)字，要和手指所示的不一樣?？诹顬椤靶目诓灰晃易畎?數(shù)字”。
「主持人」友誼，像一盞明燈，將我的靈魂照亮。／友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。／啊，真正的友誼，／給人以無窮的溫暖和力量。／友誼需要忠誠去播種，／友誼需要熱情去澆灌，／友誼需要諒解去護理，／互相關心，不斷勉勵?。屛覀償y手并進，建立起真正的友誼！
（四）感恩生命
「主持人」我們還應感謝生命，感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。
「主持人」小草為何不畏孤獨？（同學討論）小草尚且有一顆感恩的心，何況我們?nèi)四模?/p>
（五）結(jié)語
「主持人」因為懂得感恩，生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動，我們共同家園才會更加和諧美好，大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。
2022主題班會方案篇4
主題：
清明節(jié)祭祀，交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。
目的：
對學生進行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學生安全意識，保證清明祭祀活動安全順利進行。
內(nèi)容：
清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出幾下幾點要求，請學生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。要勸說家長進行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡上進行文明祭拜。
1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等），同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。
5、如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因為你們小，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警。火警電話是119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車多，全校師生應自覺遵守交通規(guī)則。
1、乘車時，要密切關注車況，嚴禁乘坐非法客運車輛；上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時，要注意來往車輛，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈停”。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍，不準橫穿鐵道。
三、防傳染病，防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應養(yǎng)成良好的健康生活習慣，正常作息，按要求完成學習任務，假期過后，應按時到校。
四、自身安全防范
增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長告知去向。
2、自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)和人身安全。
4、在假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂的同時，也安排時間讀書、學習，做到勞逸結(jié)合。
2022主題班會方案篇5
活動目的：
選取學生日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。
活動形式：
搶答、討論、表演、拍手歌
活動準備：
布置學生做好準備，編排小品，行為習慣拍手歌
主持人：
黃鈺賢、李夢琪
策劃指導：
班主任
活動過程：
一、小主持人談話。
合：能成為三（1）班的學生我們是多么高興，多么快樂，多么自豪！做個文明的小學生，那是我們共同的心愿。
李：小學生應該有良好的學習習慣。
黃：小學生應該有良好的生活習慣。
李：小學生應該有良好的衛(wèi)生習慣
黃：好習慣能幫助我們提高學習成績
李：好習慣能幫助我們健康成長
黃：好習慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子
合：我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣，三（1）班《好習慣，早養(yǎng)成》主題班會現(xiàn)在開始。
黃：下面請區(qū)老師講話。
區(qū)老師：同學們，良好的習慣是我們小學生必須做到的，因為養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重點，還是我們每個小學生身心發(fā)展至關重要的一件大事，經(jīng)過這段時間的共同學習，同學們在行為習慣上都有了不同的進步，今天我們組織這個活動。就是希望同學們有更多的體會和收獲。下面我把時間交回給同學們，希望大家會有更多收獲。
二、看小品，討論
李：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
（表演者：李勇、王彥彬演某高年級學生；表演者：馮佳華、陳嘉駿演某一年級學生；地點：教室外走廊。）
C、D：(正在走廊上做游戲。)
A、B：(追跑過來，猛地把C撞倒在地上。)
C：(撲在地上，大哭起來。)
D：(連忙扶起C，發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀！流血了。你……你們……
A：我們怎么了？小屁孩！誰讓你們在路上擋著的？
C：沒擋著，我在邊上。嗚……
D：(生氣地)走，我們告訴老師去！
B：敢？我看你是欠揍！(握拳，舉起要打。)
C、D：不告，不告。(舉手抱著頭。)
A、B：(耀武揚威地退下。)
C、D：(驚恐地哭泣著。)
黃：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們分四人小組討論一下，我們再請幾個同學談談自己的看法。
學生展開熱烈的討論
黃：（指名2~3名學生發(fā)言）
李：剛才幾位同學的發(fā)言都很好。語言是交際的工具，文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風氣。而這兩位同學既不文明，又欺負小同學，蠻不講理，這種行為是可恥的。
黃：如果你撞了別人，你準備怎么做？
（組織同學們分小組討論，并指名回答）
剛才同學們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境，我們應堅決不講粗話、臟話，提倡文明用語！
李：除了“對不起”之外，我們還要學會哪些文明用語呢？
(指名2~3名學生回答)
(您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關系、請原諒、對不起、請稍等……)
黃：當然啦，講文明、講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？
A：在操場上走著。
B：邊玩球邊走路，球突然砸在A身上。
對不起，我不是故意的。
A：沒關系。(拍身上的灰塵)
B：大哥哥，你沒受傷吧？(幫忙拍身上的塵土)
A：還好，謝謝你。
黃：同學們，他們的行為美不美?。?集體回答：美！)是啊，一聲“對不起”作用了不起，一聲沒關系，團結(jié)我和你！人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、判斷題
李：每天早晨，我們披著燦爛的朝陽，走進美麗的校園，開始了一天愉快的學習生活。在我們身邊有哪些好習慣呢？又有哪些不好的好習慣呢？請看下面的畫面作出判斷。（當每幅圖出現(xiàn)的時候，主持人問舉手的同學：這種行為對不對？）
四、搶答題
黃：下面進行的是“好習慣，早養(yǎng)成”的知識競賽，這里有幾道題目，請同學們踴躍搶答，我們還未答題正確者準備了一些小獎品，現(xiàn)在先來看看比賽要求……（主持人讀一次比賽要求）比賽正式開始，請看第一道題目：......
五、聽故事、悟道理
李：同學們，好的習慣包括的范圍很廣泛。課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映我們是否尊重他人的勞動。因此，良好學習習慣的養(yǎng)成，在我們小學階段非常重要。下面我們來一個故事，看看同學們從故事當中悟出一個什么道理？
（由鈺賢朗讀故事）
李：聽完了故事，同學們有什么感受？（指名1、2個回答問題）
老師總結(jié)：同時跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣，而后者卻沒有，學習要專心致志，聚精會神。即使擁有了高智商的好老師，但是如果學習三心兩意，到頭來也是一無所獲的。
六、“學習習慣”小測試
黃：下面我們來進行一個測試，大家手上都有一張表，請根據(jù)要求填寫：
（同學完成之后，出示一張正確的進行集體糾正）
李：同學們，這些都是教育專家們確定的小學生應著重養(yǎng)成的良好學習習慣。作為一名小學生，不僅僅掌握好書本上的知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。
黃：當然，一種好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴做起，并通過堅持不懈的訓練才能夠形成，希望做的還不夠的同學們通過自身的努力，形成更多的好習慣。在班會結(jié)束之前，請我們的老師給我們總結(jié)。
老師：同學們，今天的主題班會開得很有意義。我發(fā)現(xiàn)你們都長大了，都能明辨是非了，認識問題有深度了，祝賀你們！同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習慣，把自己培養(yǎng)成一個有文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？
合：三（1）班《好習慣，早養(yǎng)成》主題班會到此結(jié)束。
2022主題班會方案篇6
班會背景：
在我們的心中，理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生非常渴望通過自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。
臨近小學畢業(yè)，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。
活動目的'：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發(fā)展而奮斗的理想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動主持：
班長羅亞茹、副班長張吉超
班會流程：
一、在《超越夢想》的樂曲聲中拉開帷幕
主持人（甲）：尊敬的老師們！
主持人（乙）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們“放飛理想，勵志成才”主題班會的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事
甲：理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。
乙：每一個人都有一個理想，為了心中的理想而揚帆遠航。為了理想，讓我們一起去追逐吧。中國有大量歌頌理想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜作者是誰。（大屏幕）
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：現(xiàn)在請同學們來交流你收集的名人名言。
乙：古今中外，有不少名人在青少年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰？（故事指名學生上臺讀出）
學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？
學生2：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）
三、立足現(xiàn)在，放飛理想
1.甲：好，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。____以及無數(shù)成功人士都是從小有遠大理想，并為之奮斗直至成功。那么我們的理想是什么？請大家踴躍發(fā)言。
2.讓我們插上理想的翅膀、朝著我們的目標快樂飛翔吧。請大家上板張貼自己的理想心語卡片。播放歌曲《種太陽》
四、如何實現(xiàn)自己的理想
1.甲：同學們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。
乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的理想呢？請大家談談自己的看法。
2.甲：理想是崇高的，夢想是偉大的，理想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時代，為人生的理想和目標而奮斗吧！
主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。
五、《預設未來》表演
1.《二十年后的我》
甲：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼_年過去了，現(xiàn)在讓我們想象_年后大家見面的情景吧。
記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎。
乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼啤?/p>
運動員：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。_年過去了，我在奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。
甲：真不簡單！
水稻專家：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力量。經(jīng)過10年多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。
乙：你的貢獻真大啊！祖國人民感謝你。
清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！_年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
2.小品：《招聘》
乙：同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。
場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。
學生甲：我叫勤奮，奮斗了_年，終于實現(xiàn)了我的理想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
學生乙：我叫懶惰，_年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩，學習不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了?？扇ツ戤斵r(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學學習，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當初我要是（嘆氣）……聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）
學生甲：請進。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）
學生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）
學生甲：（一愣）你是??（起身）
學生乙：我是懶惰啊，_年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走向前）
學生甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（同坐）
學生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。
學生甲：不足掛齒?，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是??
學生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過500個單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
學生甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）
學生乙：（接過）（興奮）游戲機！_年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）
學生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。
學生乙：（驚訝）努力?。ㄞD(zhuǎn)身）自語：都是一個老師教的！（感慨）
學生甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）
學生乙：不會。
學生甲：這個最簡單。
學生乙：沒見過。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）
學生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你，你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這是10萬元支票。
學生乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！
學生甲：是買你的名字。
學生乙：你說什么？（疑惑）
學生甲：買你的名字！（提高音量）（起身）
學生乙：那我不就沒名沒姓了嗎？
學生甲：換一個新名字，叫好學。怎么樣？
學生乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學這個名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學。（精神振奮）
學生甲：（再送一張支票）這是20萬元，拿去做學費，到博學這所學校里去學習。一年后再來我公司應聘上班。
學生乙：（緊緊握住甲的手）老同學，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。（態(tài)度誠懇，激動）
學生甲乙：、同學們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學會給你力量，你一定能實現(xiàn)你美好的理想！
甲：千里之行，始于足下。成功是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。
乙：我們要努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞壯麗的景色；
甲：努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實；
乙：努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。
六、班主任寄語
甲：最后請我們的班主任張老師對本次主題班會作一總結(jié)。
班主任：今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現(xiàn)理想，必須通過艱辛的勞動。只要我們從一丁點兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達理想的彼岸。祝你們成功！
七、播放歌曲《明天會更好》，結(jié)束班會
主持合：“放飛理想，勵志成才”主題班會到此結(jié)束。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導、老師的光臨和指導！謝謝！
放飛理想，擁抱明天
千里之行，始于足下。成功是由一個個小目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。
努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風景；
努力從今天開始，腳踏實地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實；
努力從今天開始，認真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。
一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。
一個沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
一個人沒有理想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。 親愛的同學們，行動起來吧！讓我們從現(xiàn)在做起，揮動理想的畫筆，描繪美好的明天，乘著理想的翅膀，放飛我們心中的夢想，為祖國的明天貢獻自己的青春、智慧和力量！
2022主題班會方案篇7
一、主題的提出
誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個民族的傳統(tǒng)美德，一個人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財富。那么我們小學生應該怎樣做到誠信呢？
為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會活動。
二、活動目的
讓學生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個真正誠信人。
三、活動準備
在活動前一周，我讓同學們搜集有關誠信的故事、寓言以及親身體驗的感受等資料。由于我們地處偏遠的農(nóng)村學校，學生所能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關誠信的事，搜集好后小組討論，準備發(fā)言。
四、活動形式
形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學生選擇，并將學生分成兩個隊競賽。
五、活動過程
主持人：
同學們，誠信對我們太重要了。一個人如果失去了誠信，那他就會失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解誠信，今天我們共同暢談誠信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊先來？
紅花隊的一個同學站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個故事大家都很熟悉，但今天同學們講起來、聽起來卻別有滋味。
紅花隊的另一名同學迫不及待的站起來說：“我聽了這個故事，明白了撒謊、騙人的人最后會害了自己。我們可不能撒謊?！?/p>
蘋果隊的同學躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學沖上講臺，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。
主持人：
剛才兩隊都講了自己搜集到有關誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續(xù)。
這次蘋果隊先談，一個大膽的孩子站起來講起了自己的故事：一次，我沒有完成作業(yè)，當組長問我的時候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實，我說謊的時候，心里忐忑不安，挺難受，直到補上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了?！?/p>
紅花隊的同學也有不少體驗和感受，梁譯文同學滔滔不絕的講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來?！碑斘夷弥Ｓ嗟腻X，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具?；丶夷棠虇柶穑抑е嵛岬幕卮鹚?，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以為我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么?！爆F(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學們請相信我，今后一定不會再欺騙了。
紅花隊和蘋果隊的同學熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分咬得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中結(jié)束了這次主題班會課。
六、活動反思
同學們，聲情并茂的暢談，讓我這個“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學們對誠信有如此深的領悟?？墒?，誠信說一說容易，做起來難，如何讓同學們把誠信扎根心田，做一個真正誠信人呢？
還得把這次主題班會活動延伸到課外的生活、學習中去，并將堅持組織開展學誠信、守誠信，實踐誠信活動。
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