節(jié)約用水活動宣傳方案
節(jié)約用水活動宣傳方案(5篇)
珍惜水就是珍惜您的生命。為了確保節(jié)約用水活動有序地進行，就需要預先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。以下是小編整理的節(jié)約用水活動宣傳方案，歡迎大家借鑒與參考！
節(jié)約用水活動宣傳方案（篇1）
[活動目標]
1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。
2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識。
3、了解節(jié)約用水的方法。
[活動準備]
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。
[活動過程]
一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題
1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無法洗手。
3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒急。
4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。
二、引導幼兒了解水的重要性
1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗引導幼兒談談水的作用。
2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識。
三、了解節(jié)約用水的方法
讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。
[活動延伸]
制作節(jié)約用水的標志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習慣。
附節(jié)約用水的兒歌：
小水管，低著頭，
滴滴答答淚直流。
問它為啥哭？
低頭不開口，
你要替它擦眼淚，
快去擰緊水龍頭。
節(jié)約用水活動宣傳方案（篇2）
活動目標
1、啟發(fā)引導幼兒嘗試用圖像、符號設(shè)計節(jié)水標志。
2、學會發(fā)現(xiàn)別人作品的優(yōu)點，體會欣賞別人的快樂。
活動準備
1、多媒體課件（缺水，干旱的圖片）
2、在此活動之前幼兒對生活中的標志有一定的了解和認識。
3、收集各種與生活有關(guān)的標志。
4、制作標志的材料。
活動過程
一、活動導入，激發(fā)幼兒興趣。
1、出示繪本《水會變哦》
師：水不但會變，還有許多的用處。清你們說說在生活中，哪些地方需要用水。
幼兒發(fā)言。
師：我們的生活離不開水，可是地球上的水越來越少，很多地方都缺水。
2、播放課件
師：我們看到很多地方都缺水，那么我們小朋友也應該節(jié)約用水哦，我們應該怎樣節(jié)約用水呢？
幼兒討論，并發(fā)言。
師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)約用水呢？
（引出設(shè)計節(jié)水標志）
二、利用收集好的生活標志進行分享，分類。
師：在生活中我們發(fā)現(xiàn)了許多標志，這么多標志有什么用處呢？我們一起來看看。
引導幼兒對生活中的標志歸類。
小結(jié)：生活中的標志一般分為三類：警示、禁止、提示。
三、設(shè)計標志
1、將幼兒分男孩女孩，進行比賽。
2、教師提出設(shè)計要求，幼兒進行設(shè)計，教師巡回指導。
四、交流與分享
1、繪制完畢后，請幼兒進行欣賞評議。
2、請幼兒講設(shè)計的合理的標志貼到幼兒園相應的位置上。
節(jié)約用水活動宣傳方案（篇3）
指導思想：
通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。
活動主題：
節(jié)約用水，從我做起
活動時間：
3月22日
活動地點：
教室，食堂外，教學樓樓道處
活動方式：
利用晨會或班會（隊）開展宣傳教育活動。
活動內(nèi)容：
1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍。
2、國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。
3、全校1—3年級教學“節(jié)水謠”，自編節(jié)水口號（口號簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字）
4—6年級各班開展“節(jié)約用水從我做起”主題班會課或選擇做節(jié)水小報（版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，每班2張，作品背面注明編者班級、姓名）。
4、通過學生向家長宣傳節(jié)水意識（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能。
活動評比：
“節(jié)水護水宣傳口號”優(yōu)勝獎若干名；
“節(jié)水宣傳小報”一、二、三等獎各若干名；
節(jié)約用水活動宣傳方案（篇4）
一、活動背景
20__年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設(shè)文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學。節(jié)水行動從我做起，永不止步！
二、活動目的
以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過這次的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間
20__年5月6日
四、活動地點
長安中學操場
五、參與人員
長安中學全體在校師生及無錫自來水公司全體（除當班外）員工
六、主辦單位
無錫自來水公司
七、活動內(nèi)容
（一）活動前
1、活動海報的制作
2、活動前期的網(wǎng)絡宣傳（百度、搜狐、人人網(wǎng)站）
3、活動前期的海報宣傳（學生公寓和各棟教學樓）
3、中國缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅（一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用）
5、節(jié)約用水倡議書的制作（附件一）
6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布（活動前一天）
7、節(jié)約用水倡議書的打?。ˋ1的海報類型以及A4的傳單類型）
8、場地的申請和桌椅書本的借用
9、馬克筆的準備
（二）活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
（三）活動后
1、后期的宣傳（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡的宣傳）
2、桌椅書本的歸還
3、活動的總結(jié)
八、經(jīng)費預算
海報10x10=100元
橫幅2x40=80元
圖片1x100=100元
倡議書1x20+0.1x200=40元
馬克筆10x3=30元
合計：350元
九、活動注意事項
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方；
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還；
3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當；
4、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式；
節(jié)約用水活動宣傳方案（篇5）
一、活動目標
1、認識水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機感，使學生掌握一些環(huán)境科學知識。
2、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實可行的建議。
二、活動準備
1、學生在家中觀察統(tǒng)計用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表各月走了多少)。
2、請家長幫助學生查找有關(guān)節(jié)水資料。
三、活動過程
1、班長宣布：“節(jié)約水資源，從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。
班干部介紹活動內(nèi)容及要求。
2、教師介紹地球上的水
如：飲用水緊張，水體慘遭污染，我國的水環(huán)境問題，水環(huán)境在惡化，城市嚴重缺水……
3、學生討論
①在我們家中有哪些需要用水的地方?
②做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……
4、那么請同學們再想一想在我們用水時有哪些浪費的觀象?
學生舉例：
①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。
②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。
5、教師引導：我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢?
6、學生教師共同討論：我們在家庭中應該如何節(jié)水？
分類總結(jié)
A、樹立惜水意識
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。
B、養(yǎng)成好習慣
據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。
C、用節(jié)水器具
家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應和紅外線遙控）兩類。
D、查漏塞流
在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。
E、洗澡節(jié)水
用噴頭洗淋浴：
（1）學會調(diào)節(jié)冷熱水比例。
（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。
（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。
（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水！
（5）不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。
F、廁所節(jié)水
（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。
（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
G、一水多用
（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
四、班主任總結(jié)
節(jié)約用水，人人有責。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。