2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案（通用9篇）

是時(shí)候?qū)憣W(xué)校好讀書活動(dòng)方案了，快來看下吧。方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。 “方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前。以下是小編給大家?guī)淼?023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案，希望可以幫助到大家！

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

以關(guān)于教育問題的一系列重要講話和和十二屆人大三次會(huì)議在《政府工作報(bào)告》中提出的開展全民閱讀活動(dòng)為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過書香校園主題讀書活動(dòng)，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，努力把我校教育辦成特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的人民滿意的學(xué)校!

二、意義和目的

中央政府將開展全民閱讀活動(dòng)兩次寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，在今年人大會(huì)議閉幕后回答中外記者提問時(shí)說：“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個(gè)人的經(jīng)歷來說，用閑暇時(shí)間來閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會(huì)進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。而且把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會(huì)增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會(huì)增強(qiáng)社會(huì)的道德力量。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個(gè)字寫入《政府工作報(bào)告》的原因，明年還會(huì)繼續(xù)。”

1、書香校園讀書活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體和諧發(fā)展、生命成長(zhǎng)的需要?！耙粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史?！苯K生學(xué)習(xí)，是21世紀(jì)的通行證，個(gè)體的全面發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，離不開自主學(xué)習(xí)。

2、是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。營(yíng)造濃郁的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

4、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

三、基本要求和措施

(一)基本要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃和規(guī)章制度，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書活動(dòng)的主題和活動(dòng)口號(hào)。師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率在98%以上。

(二)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境

1、學(xué)校圖書館和圖書室向全校師生開放，我南北校區(qū)經(jīng)過教育強(qiáng)區(qū)檢查后購置了一部分新圖書，現(xiàn)有圖書已達(dá)到65冊(cè)萬，而且圖書種類齊全。能保證全校師生的閱讀。

2、每個(gè)班級(jí)設(shè)置圖書專柜，布置好圖書角。按照學(xué)校制定的《圖書管理制度》，為每個(gè)班級(jí)配置圖書，并定期更換。為班級(jí)營(yíng)造書香氛圍。

3、讓學(xué)校每一面墻壁都飄滿書香，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書體會(huì)，使之成為書香長(zhǎng)廊，為師生展示讀書成果提供平臺(tái)。

4、構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，建立“個(gè)人書櫥”“班級(jí)書柜”“學(xué)校閱覽室”“電子閱覽室”，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。

5、開展小手牽大手活動(dòng)，召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳開展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開展。

(三)舉辦“書香校園”系列活動(dòng)

1、舉辦?書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動(dòng)。邀請(qǐng)一些知名學(xué)者、專家或作家來校，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)或者做講演、講座，也與師生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與探討。

2、開展 “我讀書，我快樂”的演講活動(dòng)。師生通過讀書演講比賽，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，增強(qiáng)師生們對(duì)閱讀與人生的認(rèn)識(shí)。

3、“書香校園”讀書征文活動(dòng)。以“我與好書”、“書香伴我成長(zhǎng)”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛之情，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。

4、“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的校園氛圍。學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書目分別進(jìn)行整理，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。

5學(xué)生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊(cè)并開展交流活動(dòng)。

6、“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇2

活動(dòng)宗旨：

中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩詞無疑是這條璀璨星河中無數(shù)閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。為了讓學(xué)生從小了解祖國優(yōu)秀文化，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育和書香校園活動(dòng)，我們舉辦“讀經(jīng)典詩文做美德少年”讀書節(jié)活動(dòng)，我們將通過此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得經(jīng)典詩文的基本熏陶和修養(yǎng)，接受經(jīng)典詩文潛移默化的影響和教育。

活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典詩詞做美德少年

活動(dòng)口號(hào)：

讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園

活動(dòng)安排：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(3月9日——3月11日)

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，少先隊(duì)大隊(duì)部宣讀倡議書;

②明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題和活動(dòng)口號(hào);

③倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

①布置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動(dòng)主題、口號(hào);

②各班出黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香;

③完善班級(jí)圖書角和“誠信書吧”的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書的作用。

3、召開主題班會(huì)：班主任根據(jù)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，召開主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。

第二階段：誦讀展示階段(3月12日——4月12日)

重點(diǎn)開展四項(xiàng)活動(dòng)：

1、舉行一次以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(詩配畫)展評(píng)活動(dòng)(班主任老師負(fù)責(zé)組織)

一、二年級(jí)每位學(xué)生辦一份詩配畫(16開)，三至六年級(jí)每位學(xué)生辦一份以“讀經(jīng)典詩詞做美德少年”為主題的手抄報(bào)(8開)。摘抄經(jīng)典詩詞，抒發(fā)讀書感受等。班主任、語文教師和配班教師進(jìn)行評(píng)選，3月26日每班上交優(yōu)秀作品由年級(jí)組長(zhǎng)收集后于當(dāng)日交教導(dǎo)處，學(xué)校以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選出個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

2、舉行一次“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動(dòng)征文比賽，3—6年級(jí)每班于3月20日前上交2篇到教導(dǎo)處。(語文老師負(fù)責(zé)組織評(píng)選)

3、舉行一次“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動(dòng)(各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織

一、二年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語文教師安排，在課外閱讀指導(dǎo)課內(nèi)進(jìn)行。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦2名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月8日下午舉行的“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽活動(dòng)。比賽內(nèi)容在各年級(jí)推薦的中華詩詞中現(xiàn)場(chǎng)抽題決定。

4、舉行一次講故事比賽活動(dòng)(各班主任、語文教師和配班教師負(fù)責(zé)組織)

3—6年級(jí)各班級(jí)比賽活動(dòng)由語文教師組織完成。班級(jí)比賽結(jié)束后，每班推薦1名優(yōu)秀選手參加學(xué)校4月9日下午舉行的“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書活動(dòng)講故事比賽。

第三階段：評(píng)比總結(jié)，閉幕式(4月13日)

1、評(píng)比班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)“讀書之星”(各班上報(bào)5名班級(jí)讀書之星并推薦一名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng))。

2、表彰優(yōu)秀手抄報(bào)(詩配畫)、“挑戰(zhàn)古詩詞”比賽優(yōu)勝者及講故事比賽優(yōu)勝者等。

3、表彰“書香班級(jí)”。

活動(dòng)要求：

1、班主任、語文教師和配班教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動(dòng)。

①每個(gè)班級(jí)要制定相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

②教師要引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。

③教師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和“誠信書吧”的作用，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓極少數(shù)不愛讀書的學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動(dòng)的行列中來。

④每天早晨8：00——8：10，為各班誦讀經(jīng)典詩詞時(shí)間(英語早讀除外)。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要發(fā)揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。

2、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，在學(xué)校網(wǎng)站開辟“讀書樂園”專欄，及時(shí)報(bào)道信息，刊發(fā)“好書推薦”、“優(yōu)秀學(xué)生作文”、“讀書筆記”，刊登讀書格言、警句等，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序扎實(shí)地進(jìn)行。

3、全體教師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展“朝陽”讀書活動(dòng)，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記，知榮明恥，做“四有”新人。探索以課堂為主，課外校外為輔的教育模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，提升學(xué)校的創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動(dòng)，師生同建書香校園，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)的建設(shè)。

三、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：_

組員：語文教師、各班班任

四、活動(dòng)措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力量。學(xué)校成立“朝陽伴我行”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，

校長(zhǎng)親自抓;班級(jí)設(shè)置閱讀機(jī)制，選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員，各班語文教師、班主任具體負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的閱讀活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)、落實(shí)。

2、加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)。營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、標(biāo)語等。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),完善讀書角,開辟“讀書園”(如設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”“讀書心得交流”等)，營(yíng)造符合班級(jí)特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

3、構(gòu)建理想課堂：通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

五、活動(dòng)落實(shí)

㈠精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

完善“個(gè)人書櫥”、“班級(jí)讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度，實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，每月擬出好書推薦目錄。

㈡保證閱讀時(shí)間。

設(shè)立“閱讀課”，在課表中給以明確，語文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng);與此同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“晚讀”、“雙休日大閱讀”，每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。

㈢明確閱讀要求。

學(xué)生每周選讀一至二本書，作好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以寫自己的讀書體會(huì))，每周一千字，每學(xué)期二萬字。

語文教師要求做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

㈣開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)除了學(xué)校組織的讀書活動(dòng)以外，每學(xué)期各班的讀書活動(dòng)應(yīng)不少于三次，可以采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。如開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動(dòng)，力求通過活動(dòng)的開展，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

2、大力發(fā)揮文學(xué)社的力量。定期向“訪華文學(xué)社”投稿，并把發(fā)表的文章讀給全校同學(xué)聽，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性。

3、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用。開設(shè)“讀書俱樂部”欄目，讀好文章，講故事、說讀書心得、好書介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

4、開展“讀書節(jié)”，展示“書香校園”成果活動(dòng)。

5、開展評(píng)比活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

①評(píng)選“書香班級(jí)”：營(yíng)造書香教室，通過對(duì)班級(jí)書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，學(xué)校給予表彰。

②評(píng)選“讀書明星”：根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，評(píng)出讀書明星，學(xué)校給予表彰。

③評(píng)選“書香家庭”：在學(xué)生家庭中開展 “書香家庭”評(píng)比，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，共同營(yíng)造讀書氛圍。

④學(xué)校將教師在讀書活動(dòng)中所做的工作、成績(jī)列入年度評(píng)優(yōu)考核中。

六、活動(dòng)階段安排

九月份：

1、進(jìn)一步開展“讀書漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書角(每位學(xué)生將自己的購買的有益書籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書角，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享;班級(jí)之間可進(jìn)行圖書交流。)

2、班級(jí)開展讀書活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書活動(dòng)指導(dǎo)。(負(fù)責(zé)人：語文教師)

十月份：

1、舉辦文學(xué)講座、讀書沙龍等活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：文學(xué)社)

2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：語文組)

3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。(負(fù)責(zé)人：語文組)

①各班培養(yǎng)一批讀書積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。(期末各班要上報(bào)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型)

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。

③各班注意讀書筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。

3、開拓讀書渠道，開展家庭讀書系列活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人：班主任))

①印發(fā)有關(guān)資料，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。

4、名片展播。

十一、十二月份：

1、與書店聯(lián)系，舉辦書展。

2、名片展播。

3、誦讀展演。

一月份：

評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書之星”、“書香家庭”

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，我們將舉辦“沐浴書香，抒懷中國夢(mèng)”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)主題：

“沐浴書香，抒懷中國夢(mèng)”

三、準(zhǔn)備工作：

1、電子屏幕。

2、學(xué)生進(jìn)行國旗下的演講。

四、活動(dòng)時(shí)間

4月——10月

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

1、第一階段(4月中旬)：營(yíng)造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。

學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會(huì)、學(xué)生國旗下演講、主題班會(huì)電子屏幕等開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向師生推介書目，營(yíng)造濃郁的讀書節(jié)氛圍。

2、第二階段(4月中旬——6月中旬)：開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

在此期間，結(jié)合我校的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”的發(fā)展性項(xiàng)目中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊(duì)會(huì)

(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級(jí)板報(bào)評(píng)比

(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動(dòng)

(4)開展古詩詞考級(jí)活動(dòng)

(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽

(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽

(7)圖書館新書推介會(huì)

(8)讀書排行榜活動(dòng)

(9)“書香少年、書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)

(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報(bào)演出

3、第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。

放假前，以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生，在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍，并做好《課外閱讀手冊(cè)》。

4、第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流，分享閱讀快樂。

各班級(jí)組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會(huì)課等時(shí)間開展閱讀交流，暢談閱讀感受。

六、宣傳口號(hào)：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

5、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

6、營(yíng)造書香校園，打造人文天小。

7、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園。

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇5

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段，如何讓學(xué)生度過有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間，讀書——成了我們的追求?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！為此，我特制定了以下班級(jí)讀書活動(dòng)方案：

二、活動(dòng)目的

1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營(yíng)造書香班級(jí)，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

3、班級(jí)中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動(dòng)。

4、使學(xué)生開闊視野，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

三、活動(dòng)主題

沐浴書香，健康成長(zhǎng)

四、班級(jí)讀書口號(hào)

我讀書我快樂我成長(zhǎng)

五、活動(dòng)措施

1、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化布置，在班級(jí)的墻壁上開辟班級(jí)“書香欄”，進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等，體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，營(yíng)造讀書的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄，并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。

3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書（2本）。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書看目錄，做記號(hào)（要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出），記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書方法。

6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

7、營(yíng)造良好的讀書氛圍

（1）實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

（2）師生同游書海，在平時(shí)或閱讀課上，教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

（3）允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀，學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與伙伴交流，但不允許影響他人的讀書活動(dòng)。

（4）適時(shí)地與學(xué)生交流讀書心得，形式不限，可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià)，也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。

（5）養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要讓學(xué)生愛書，保護(hù)書。

8、利用閱讀課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。如：

（1）師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。

（2）生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn)，也可以是表演書中片段的形式，以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書。

10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書之星”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。

兒童的讀書活動(dòng)，是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí)！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)！

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇6

一、活動(dòng)主題：

“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”

二、指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

攝像、錄像：

照相：

字幕：

隊(duì)伍秩序：體育組

四、活動(dòng)目的：

通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

五、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：1——8年級(jí)全體同學(xué)。

2、七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

3、1——8年級(jí)早操后在班級(jí)早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)成果展示：

1、1—7年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

2、舉辦第二屆讀書活動(dòng)成果展

①展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

②展示時(shí)間：具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

③展示對(duì)象：七、八年級(jí)共20個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

七、八年級(jí)讀書板報(bào)展：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇7

為了扎實(shí)開展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。

一、活動(dòng)目的：

“書是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月11日——5月10日

三、活動(dòng)主題：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

四、宣傳口號(hào)：

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6.營(yíng)造書香校園，打造人文四小。

7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動(dòng)階段（第10周）

1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

（2）召開大隊(duì)委員會(huì)議。

（4）發(fā)出倡議。

2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。

第二階段：活動(dòng)階段（第10周至第12周）

活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)（第8周）

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選

對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動(dòng)三：古詩考級(jí)

全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)?？技?jí)，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)

“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評(píng)比階段（第13周）

1、“讀書卡”交流會(huì)。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。

2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。

七、活動(dòng)要求

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇8

為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，拓展師生的閱讀視野，豐富師生的閱讀內(nèi)容，提高師生的閱讀能力，建設(shè)書香校園，提升學(xué)校文化品味，為師生的終身發(fā)展奠基，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展“書香校園”讀書活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“書香滿校園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題，以“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”為工作思路，以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”為工作要求，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，讓閱讀成為一種需要;

2、與博覽同行，與智慧砥礪，讓閱讀成為一種收獲;

3、創(chuàng)讀書特色，建書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

本次活動(dòng)的對(duì)象是全校師生。

(一)教師讀書活動(dòng)

1、學(xué)校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書目，為教師提供充足的書籍，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式。

3、每位教師每學(xué)年至少必須認(rèn)真閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍，并寫出心得體會(huì)。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

1、學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生積極推薦適合閱讀的書籍。各班級(jí)要充分利用每周兩課時(shí)的讀書課，組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀、個(gè)人讀等多種閱讀形式。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。

2、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累，每個(gè)學(xué)生人手一本讀書筆記，摘抄讀書過程中的讀到的精彩片段、好詞好句。三年級(jí)以上學(xué)生還需記錄讀書實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

3、繼續(xù)抓好《經(jīng)典誦讀集》《愛我__》等校本課程的教學(xué)，讓瑯瑯讀書聲充滿校園。

4、通過開展讀書活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造親子共讀氛圍。

四、活動(dòng)具體安排

1、籌備階段(__年2月底)

(1)組織成立活動(dòng)小組，做好啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備工作。

(2)提供閱讀條件，整理、擴(kuò)充圖書室，配備專職圖書管理員，為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

(3)教師、學(xué)生制定“我的讀書計(jì)劃”。

2、活動(dòng)發(fā)起階段(__年3月上旬)

(1)舉行“點(diǎn)燃讀書激情，營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

(2)開展“贈(zèng)人以書，手有余香一一存五讀百”供書交流活動(dòng)。以班級(jí)為單位，建立班級(jí)圖書角，力求“班級(jí)圖書角”存書量達(dá)到人手5冊(cè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。每個(gè)學(xué)生在供書同時(shí)，制作一張書簽，展示自己的才藝，書簽上寫上愛書格言，激勵(lì)同學(xué)愛書、讀書、護(hù)書。

(3)建議學(xué)生在家中建立個(gè)人小書柜，與父母共讀。

3、積極開展讀書活動(dòng)階段(__年3月中旬一__年4月底)

(1)精品讀書推薦，組織師生閱讀并做好讀書筆記，并做好書籍漂流活動(dòng)。

(2)每個(gè)班級(jí)開展了四個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一次讀書筆記;一日一張習(xí)字;一日一次經(jīng)典誦讀。并且定期開展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。

(3)舉辦形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng)。

①交流類比賽。組織師生展示匯報(bào)近期閱讀收獲，營(yíng)造家庭書香氛圍。

教師組：__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園書香·你我共享”讀書博客;“書海拾貝”讀書筆記展覽;好書推薦傳閱;“我手寫我心”書法比賽等。

學(xué)生組：“我講書中的精彩故事”講故事比賽;“快樂就從書中來”課本劇自編自導(dǎo)比賽;“最是書香能致遠(yuǎn)”經(jīng)典誦讀比賽;“徜徉書海、沐浴書香”手抄報(bào)展評(píng);好書推薦卡、最佳書簽評(píng)比;“閱讀筆記”展評(píng);“腹有詩書氣自華”辯論比賽;“學(xué)海無涯”知識(shí)競(jìng)賽;“讀書明理，成就人生”黑板報(bào)專刊;“書香畫韻”詩畫設(shè)計(jì)比賽等。

②寫作類比賽。檢驗(yàn)讀書、積累的成果，豐富課余生活，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。

教師組：“書香伴我行”讀書征文、讀書筆記評(píng)選等。

學(xué)生組：“童年不同樣”校園故事大賽;“書香伴我成長(zhǎng)一一我的讀書故事”征文比賽;“書香妙筆”詩詞創(chuàng)作大賽等。

家長(zhǎng)組：“我與孩子同讀一本書”“陪孩子逛書店”等主題家長(zhǎng)征文比賽。

(4)發(fā)揮廣播、?？?、宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等媒介的作用，宣傳師生讀書情況，刊登學(xué)生作品，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。

4、活動(dòng)總結(jié)階段(__年5月)

(1)開展總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“讀書明星”、“書香班級(jí)”和“書香家庭”。

(2)做好市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、“書香班級(jí)”評(píng)選推薦工作。

(3)舉辦讀書活動(dòng)成果展。如：閱讀特色展、寫字教學(xué)特色展、德育系列展、最佳書簽展、優(yōu)秀讀書作品匯編集等。

(4)做好書香校園建設(shè)延續(xù)工作，開展“名著鑒賞月”活動(dòng)，每人寫出讀后感。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行，不搞形式，不走過場(chǎng)，抓出成效，抓出特色，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。

2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。

在讀書活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。并通過召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果。

3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。

注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性，把每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。并把讀書活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持經(jīng)常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

4、經(jīng)費(fèi)保障，完善制度

學(xué)校在為班級(jí)建圖書角、充實(shí)學(xué)校圖書室的圖書方面做好財(cái)力保障。制定《集體學(xué)習(xí)制度》《班級(jí)圖書管理與使用制度》《圖書借閱制度》、《讀書之星評(píng)比辦法》《書香班級(jí)評(píng)選條件》等，通過健全制度，保障該項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

2023學(xué)校好讀書活動(dòng)方案精選篇9

一、活動(dòng)宗旨

通過讀書活動(dòng)，旨以營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富知識(shí)，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，創(chuàng)建特色書香校園。

二、活動(dòng)主題

讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園

三、活動(dòng)時(shí)間

3月1日——3月31日

四、組織方案

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

（二）工作小組

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

工作人員x

高一、二年級(jí)班主任和語文組老師

職責(zé)：各項(xiàng)活動(dòng)的組織與開展。

宣傳組：徐偉強(qiáng)、侯小斌、肖文

職責(zé)：

1、各項(xiàng)活動(dòng)的攝影。

2、活動(dòng)方案及相關(guān)通知的下發(fā)。

3、在電子屏上宣傳有關(guān)“讀書月”標(biāo)語營(yíng)造讀書氛圍。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）升旗儀式

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月3日早上升旗儀式

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

講話人：朱淑軍

主題：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題國旗下講話

（二）主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月11日下午第八節(jié)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

參與人員：班主任、語文老師及全體學(xué)生

活動(dòng)要求：以“我們身邊的民俗文化”為主題，討論近現(xiàn)代社會(huì)主流文化與傳統(tǒng)民俗文化間的關(guān)系，以及如何做到二者的協(xié)調(diào)；

檢查組：高一高二

（三）手抄報(bào)比賽

上交時(shí)間：20__年3月18前

參與人員：班主任、語文老師、全體學(xué)生

活動(dòng)要求：以“讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園”為主題的手抄報(bào)，要求主題明確，內(nèi)容積極有深度。學(xué)校將組織活動(dòng)組成員于3月19日進(jìn)行評(píng)選，選出一、二等獎(jiǎng)。

高一評(píng)選組

組長(zhǎng)：周顯河成員

高二評(píng)選組

組長(zhǎng)成員

評(píng)選結(jié)果：各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名。

（四）舉行“國學(xué)經(jīng)典”誦讀賽

高一活動(dòng)負(fù)責(zé)人

組長(zhǎng)

評(píng)委：高二活動(dòng)負(fù)責(zé)人

組長(zhǎng)

評(píng)委：劉學(xué)文許柏福樂瓊周辛花周正清鄧艷韓申曉琴阮軼峰鄧知成李文義尹寒靜吳艷云張朝暉尹堂雄李美香

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽對(duì)象：高一、二年級(jí)全體學(xué)生。

2、比賽內(nèi)容：由各班從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》或其他“國學(xué)經(jīng)典”讀本中自選。

3、活動(dòng)形式：以年級(jí)為單位進(jìn)行誦讀比賽。

4、評(píng)選結(jié)果：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名。

5、比賽時(shí)間：3月20日晚7：30（高一）、21日晚7：30（高二）

6、比賽地點(diǎn)：電教室

（五）各班“閱讀”比賽

活動(dòng)總負(fù)責(zé)

閱覽室配和圖書館

職責(zé)：

1、每天對(duì)學(xué)生閱讀和借閱情況進(jìn)行登記；

2、4月1日前將統(tǒng)計(jì)結(jié)果交教務(wù)處。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽對(duì)象：高一、二年級(jí)全體學(xué)生。

2、比賽內(nèi)容：

①各班學(xué)生到閱覽室、圖書館閱讀和借閱的次數(shù)，占量化總分30%；

②各班學(xué)生上交對(duì)某本書閱讀后的心得體會(huì)，占量化總分70%；

（3月28日上交教務(wù)處）

3、評(píng)選結(jié)果：優(yōu)秀班級(jí)2名，良好班級(jí)4名。

4、比賽時(shí)間：3月1日——31日

（六）評(píng)比結(jié)果

教務(wù)處通過對(duì)本月讀書活動(dòng)各項(xiàng)綜合量化，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)加班級(jí)量化分5分，良好班級(jí)加2分。