小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(精選10篇)
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案大全(精選10篇)
一次地震帶來的損失不計其數(shù),地震災(zāi)害事件發(fā)生后,學(xué)校各應(yīng)急組立即自動按照本預(yù)案采取應(yīng)急措施。那么地震應(yīng)急預(yù)案該怎么寫呢?下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇1】
一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):
1、全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力;
2、制定地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;
3、臨震預(yù)x發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實施;
4、地震發(fā)生后,全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);
5、負責(zé)向上級匯報災(zāi)情,爭取援助。
二、防震減災(zāi)工作組織機構(gòu)及職責(zé):
防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、
安全保衛(wèi)組:
(一)辦公室組成及職責(zé)
組長:
成員:
職責(zé):
1、承擔(dān)草擬學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)及上情下達,下情(災(zāi)情)上報職責(zé);
2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案;
3、協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;
4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;
5、負責(zé)宣傳,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);
6、組織開展學(xué)校防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練;
7、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng),負責(zé)接待及后勤保障工作;
8、安排應(yīng)急期間的值班工作。
(二)應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)
組長:
成員:
職責(zé):
1、地震發(fā)生時,具體負責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;
2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級疏散路線圖,包括設(shè)立緊急避難場所并設(shè)置標志等,利用學(xué)校操場和空曠地帶,以方便疏散為原則,當?shù)卣鸢l(fā)生時,在教室的師生,誰上課誰負責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散;
3、組織開展師生避震、疏散、簡單救護等演練;
4、妥善安置受傷師、生工作,做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計、上報(指揮部)工作;
5、疏散安置應(yīng)急期的生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。
應(yīng)急信號員:
職責(zé):管理、發(fā)布應(yīng)急信號。
(三)搶險救災(zāi)組組成及職責(zé)
組長:張成勝
成員:當班任課教師、各班主任在第一時間組織學(xué)生進行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報及安撫學(xué)生工作,除??拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:非當班教師、后勤工作人員等。
職責(zé):
1、負責(zé)組織搶險救災(zāi)隊伍進行自救互救,搶救被埋壓人員;
2、搶救重要財產(chǎn)、檔案等;
3、開展或配合有關(guān)部門盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;
4、負責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;
5、負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
(四)安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)
組長:
成員:
職責(zé):
地震發(fā)生后,負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作,避免哄搶和人為破壞;負責(zé)維護治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。
三、震前應(yīng)急準備:
震前應(yīng)急準備工作在本預(yù)案公布后,當臨震預(yù)x發(fā)布時的緊急情況下完成。
1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點及通訊方法:指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場正中位置。
2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,并適時組織演練;周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等,并落實數(shù)量明確到人;少先隊利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。
4、搶險救災(zāi)組熟悉預(yù)案,明確職責(zé),尤其對水、電設(shè)施及火險等經(jīng)常進行檢查;負責(zé)搶險工具、器材、設(shè)備的落實;組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施,加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇2】
一、演練內(nèi)容、時間、地點
內(nèi)容:地震緊急疏散演練。
時間:20__年4月15日下午5時整。
地點:新都小學(xué)校園,實地演練。
二、演練目標:
安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。
三、演練指揮機構(gòu)
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長:
副組長:
成員:
四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)
應(yīng)急疏散過程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)
1.__在三樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
2.__在三樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
3.__在二樓走廊左側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
4.__在二樓走廊右側(cè)負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
5.__在教學(xué)樓背后負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
6.__在教學(xué)樓前面負責(zé)指揮學(xué)生疏散;
7.__在操場負責(zé)指揮學(xué)生集合。
(二)教職工具體崗位職責(zé)
1.演練開始時,班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責(zé)組織,無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:
一樓樓梯口責(zé)任人:
二樓樓梯口責(zé)任人:
三樓樓梯口責(zé)任人:
教學(xué)樓后面責(zé)任人:
教學(xué)樓前面責(zé)任人:
3.攝像:符金位
4.計時:陳開宏
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇3】
一、安全演練目的:
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構(gòu)
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫(yī)療救助:
成員:全體教職工
三、演練時間:
20__年3月17日
四、組織實施安排:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時,樊志妮負責(zé)照相。
3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;
4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責(zé)醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、疏散順序:
(1)上課教師負責(zé),學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
(5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜
(2)判明情況,思考對策。
(3)積極自救,互幫互助。
(4)聽從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇4】
一、演練目的
為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,切實做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。
二、演練原則
全體動員,及時疏散,保護師生,減少損失。
三、演練時間
每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。
四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)
指揮長:
成員:
指揮部全面負責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組
(一)行政秘書組
組長:
成員:
負責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,并視情請求援助。
(二)避險撤離組
組長:
成員:
主要負責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離,設(shè)計緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。
當班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。
教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。
當班科任教師應(yīng)該隨當班學(xué)生一起撤離,并注意保護學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計人員傷害情況,并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報告所負責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組,展開自救互救。
(三)緊急救援組
組長:
成員:
負責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前,主要負責(zé)救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。
(四)后勤保障組
組長:
成員:
主要負責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。
五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標
(一)緊急避險
1、教室內(nèi)人員(重點):
1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛”三響短促哨聲)。
2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。
3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
2、教室外人員:
在教室外的同學(xué),立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。
3、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時機一到馬上撤離。
5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。
(二)緊急撤離
1、撤離路線:
2、各樓層負責(zé)人:
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師 負責(zé)疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。
4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達站操的指定地點整隊。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強行搶先。
5、學(xué)生到達操場后以班級為單位集隊,雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點清人數(shù),向年級組長報告,年級組長向撤離組組長報告,撤離組組長向指揮長報告。
6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報告。
7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊形。
8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。
組織演練循序漸進。以后逐步增加難度,根據(jù)實際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:
1)被困救援;
2)醫(yī)療救護;
3)火災(zāi)撲滅;
4)通訊聯(lián)絡(luò)。
演練科目的用時長短和難易程度,根據(jù)實際條件和需要進行策劃。
六、演練行動方案
(一)約定行動指令信號
1、信號使用工具:廣播發(fā)令。
2、信號各類名稱:
(1)“笛笛笛”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;
(2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;
(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。
(二)演練預(yù)備
1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。
3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強演練的實戰(zhàn)性。
(三)演練要求
1、分工明確、責(zé)任到人。
2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
(四)應(yīng)急演練程序
1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。
2、師生就近緊急避險。
3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。
4、師生緊急撤離,疏散到操場。
5、指揮部定點召集各組負責(zé)人:
①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);
②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況;
③行政秘書組報告教職員工到崗情況。
6、指揮部視情發(fā)出指令:
①要求緊急救援組組織救援,救治傷員;
②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。
7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,請求支援。
8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。
9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,宣布演練結(jié)束。
七、演練總結(jié)
指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇5】
一、演練目的:
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練安排:
1、參加對象:全體師生
2、演練時間:周四上午10:10—10:30
3、地點:各班教室及操場
4、演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
5、警報信號:
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號:鐘聲。
三、演練步驟:
演練活動基本程序:
1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
2、地震避險(1分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應(yīng)急疏散(3分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。
4、演練總結(jié)(6分鐘)
當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇6】
一、活動時間:
5月6日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動時間。
二、活動主題:
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是:識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
成員:
四、活動形式和內(nèi)容:
1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍。
2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品。
3、進行一次安全教育主題活動。學(xué)校在5月6日星期一利用升旗儀式由校長進行一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級在第11周內(nèi)利用一節(jié)課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險,掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。
4、進行一次校園災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。
5、組織進行一次防震逃生演練活動。
五、活動要求:
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。結(jié)合上級的有關(guān)要求,把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“五個一”活動,務(wù)求實效。從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場,把各項活動抓好、抓緊、抓落實,務(wù)必使“五個一”活動取得實效。
3、長期堅持,落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇7】
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時,通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內(nèi)容
時間:20__年2月24日下午3:40~4:20
人員:全體師生
內(nèi)容:
1、應(yīng)急避震
2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)
當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行緊急疏散,以防余震發(fā)生。
三、人員分工及職責(zé)
1、總指揮:黎育新
職責(zé):負責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,傳達緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。
2、現(xiàn)場總指揮:
小學(xué)部:
東面教室疏散負責(zé)人:趙仲壽
西面教室疏散負責(zé)人:陳麗瑤
中學(xué)部:
疏散負責(zé)人:許天標
職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀律、隨時提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責(zé)人:班主任及科任教師
主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊:鄭桂華
主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報,同時向110、119、120求助,并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮,負責(zé)與其他各組聯(lián)系。
5、防衛(wèi)救護:麻利民
主要職責(zé):準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
6、信息采集:陳泰峰、莊海珠
主要職責(zé):及時記錄演練實況,拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學(xué)生進行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇8】
一、演練安排
1.演練對象:全體師生
2.演練內(nèi)容:地震應(yīng)急避險、緊急疏散
3.演練時間:20__年5月12日課間操
4.演練主題:常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡
二、演練步驟:
地震應(yīng)急避險:第一次防空警報鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進行地震應(yīng)急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)
緊急疏散:第二次防空警報鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場,各班主任清點人數(shù),進行安撫教育。
總指揮總結(jié),再次強化安全意識。
三、演練注意事項:
1、演練前班主任強調(diào)安全教育:
(1)聽從指揮、服從安排;
(2)動作靈敏、規(guī)范,禁止沖撞、推拉、擁擠;
(3)按規(guī)定路線疏散,注意相讓;
(4)師生穿平底鞋;
(5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。
2、參演師生8:20前到位,要嚴格按照方案開展安全演練活動。
四、組織機構(gòu)及人員安排
(一)組織機構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
現(xiàn)場攝像:
廣播調(diào)控:
(二)樓梯及樓道安排:
①號樓
1號樓東梯口:
②號樓:
東面梯口:
③號樓:
梯口:
④號樓:
梯口:
⑤號樓:
南梯口:
校門口:
(三)救護人員:
(四)新聞報道組:
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇9】
一、應(yīng)急組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)告發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,設(shè)在學(xué)校行政辦公室,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:
指揮部成員:
(二)地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1、指揮:
職責(zé):負責(zé)指揮和諧,及時控制情形,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,貫徹轉(zhuǎn)達引導(dǎo)小組的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行武斷處置,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災(zāi)。
2、疏散及安全保障:
職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,根據(jù)預(yù)案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物質(zhì),幫助其余工作組輸送救濟人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況,依據(jù)災(zāi)情,組織搶修,保證學(xué)校供電、供水、通信暢通。負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出進口秩序,做好消防治安力氣的預(yù)備,懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況,加強巡查。保持避難場所秩序,做好家長的招待和調(diào)和工作。負責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進行
3、醫(yī)療救助組:
職責(zé):明白職責(zé)分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。
4、宣傳統(tǒng)計報道組:
職責(zé):開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,進步師生的防震減災(zāi)和自救互救的才能,根據(jù)上級地震局的震情預(yù)報,做好宣傳工作,并當真做好地震的考察、上報工作,為地震災(zāi)害的快捷評估做好準備。
二、主要職責(zé)
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關(guān)閉危險場所,停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品,有毒有害化學(xué)品的管理,加強對廚房、學(xué)生宿舍等設(shè)備、場所的防護,保證防震減災(zāi)工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握各種情況,全力維護正常,工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實各項物資準備。
四、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預(yù)報、警報,在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校,各負責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況,及時匯總上報。
五、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示,通過電話,口授,會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,各處室要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預(yù)案20__年3月1日起施行。
小學(xué)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案【篇10】
一、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責(zé)
(一)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組 長:
副組長:
成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1、全面負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識和學(xué)校抵御地震災(zāi)害的能力;
2、參加同級政府抗震救災(zāi)指揮部會議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示,服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé);
3、在臨震的預(yù)報發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳,組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實施;
4、震后,負責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入地震應(yīng)急搶險工作,調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險救災(zāi)、醫(yī)療救護和物資配備;
5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災(zāi)情;
6、負責(zé)同級政府抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及職責(zé)
組 長:學(xué)校辦公室主任
成 員:德育主任、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、后勤主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):
1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);
2、制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;
3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作;
4、負責(zé)組織防震知識的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急演練;
5、承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報告以及上情下達,下情(災(zāi)情)上報等職責(zé);
6、進行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng);
7、安排應(yīng)急期間的值班工作;負責(zé)接待及其他后勤保障工作。
(三)應(yīng)急疏散組及職責(zé)
組 長:德育主任
成 員:所有上課教師、班主任和各學(xué)科組組長
應(yīng)急疏散組職責(zé):
1、以誰上課誰負責(zé)和方便疏散為原則,負責(zé)組織師生震時就近避震;利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶,組織學(xué)生就地避震并在震后有序、快速疏散;
2、編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級疏散路線圖,建立緊急避難場所并設(shè)置標志等;
3、妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作;
4、妥善安置受傷師生,做好災(zāi)情統(tǒng)計、上報工作;
5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
(四)搶險救災(zāi)組及職責(zé)
組 長:教務(wù)主任
成 員:以下人員
除學(xué)??拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學(xué)生疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學(xué)生外,其他人員全部為搶險救災(zāi)組成員,包括:學(xué)校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、非當班上課教師、圖書室管理員、學(xué)校保管員、后勤或總務(wù)處工作人員等。
搶險救災(zāi)組職責(zé):
1、組織實施自救互救,搶救被埋壓師生;
2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;
3、負責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;
4、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;
5、負責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。
(五)安全保衛(wèi)組及職責(zé)
組 長:__
成 員:__、__
安全保衛(wèi)組職責(zé):
1、破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作,避免哄搶和人為破壞 ;
2、負責(zé)維護治安,協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。
二、警報信號、集中地點和疏散路線
(一)地震發(fā)生的信號:連續(xù)三次短促的哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。
(二)地震發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長哨聲報警,學(xué)生進行疏散。
(三)集中地點和疏散路線:
1、集中地點:學(xué)校操場。
2、疏散路線:
一年級,聽到信號后,從班門口直接跑向?qū)W校操場空地,按指定區(qū)域排2列縱隊。
二年級,聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。
三聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。
四年級,聽到信號后,經(jīng)過學(xué)校主通道快速跑向?qū)W校操場,按指定區(qū)域排2列縱隊。
三、責(zé)任點和責(zé)任人
__校長擔(dān)任全??傊笓],__負責(zé)一、二年級的人員疏散,__負責(zé)三四年級人員的疏散。
四、臨震應(yīng)急行動
學(xué)校接到政府發(fā)布的臨震的預(yù)報后,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時主持召開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震應(yīng)急的各項準備工作,包括:進一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急工作程序,開展防震科普知識的強化培訓(xùn)、避震及疏散演練,落實搶險救災(zāi)設(shè)備、物資保障,檢查并排除水、火、電、暖設(shè)施和危險建筑物等安全隱患。
??拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作:
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織學(xué)校各項抗震工作,隨時準備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護,保證防震減災(zāi)順利進行。
4、加強對廣大師生進行宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強學(xué)校各類值班值勤,保持通信暢通,及時掌握基層情況,全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
五、震時應(yīng)急行動
破壞性地震發(fā)生后,學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動轉(zhuǎn)為學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學(xué)??拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學(xué)校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系,向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案,組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時,應(yīng)采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救,搶救被埋壓人員;組織校區(qū)內(nèi)搜救工作,對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救,并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險,盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力,加強治安管理和安全保衛(wèi)工作,維護校園秩序,配合公安部門預(yù)防和打擊各類違法犯罪活動,保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學(xué)校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時,立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成,傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治,師生情緒穩(wěn)定,并得到妥善安置,學(xué)校及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序,經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
六、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預(yù)報、警報,在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴指揮所,各責(zé)任點負責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結(jié)待命。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。要迅速發(fā)出緊急警報,組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(1)上課(自習(xí))時間:
a、各班撤離路線秩序規(guī)定:各班學(xué)生前5排從前門撤出,后3排從后門撤出,從靠近門口的學(xué)生開始,迅速把凳子放在桌下,按照離門口從近到遠的順序依次撤離教室。各班學(xué)生出教室后,不管高矮,自然排成三列縱隊,跑步進入安全集結(jié)地點
b、校園撤離路線與集合地點:
所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場中央集合。
c、校園撤離關(guān)鍵點負責(zé)人:
__負責(zé)一、二年級的人員疏散,__負責(zé)三四年級人員的疏散。
3、地震后總務(wù)處人員要迅速關(guān)閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
4、醫(yī)務(wù)室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
5、保衛(wèi)科人員要加強對重要設(shè)備、重要物品的保護,加強校園值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
6、德育處、少先隊輔導(dǎo)員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序。
7、學(xué)校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。
七、注意事項
1、地震來臨時,師生可先躲進書桌下或床下,地震間隙再向室外有序撤離,切勿盲目跳樓、跳窗逃生;一樓或平房如能打開門窗,可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃,可用書包、木板等物保護頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶,避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。
2、撤離時值班人員迅速打開安全通道,組織撤離。
3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞,來不及撤到房外,可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避;切勿一窩蜂地往外跑,以免擁擠傷人。
4、撤出房屋后,不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留,還應(yīng)注意避開高壓線、變壓器及電桿,以防觸電受傷。
5、地震剛停時,切莫急忙回到房屋內(nèi),因隨后而來的余震仍可使房屋倒塌而傷人。
6、地震過后,要認真檢查住房是否有倒塌的可能,同時檢查電線、煤氣管是否損壞,避免引起火災(zāi)、爆炸等次生災(zāi)難。
八、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中,學(xué)校各科室、各年級要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。
3、本預(yù)案所涉及人員,將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。
4、本預(yù)案為學(xué)??拐饻p災(zāi)總綱領(lǐng),也是學(xué)校平時組織安全應(yīng)急疏散演練的依據(jù),自發(fā)布之日起執(zhí)行。