幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案
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國(guó)慶是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最為重要的一個(gè)節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日我們要舉國(guó)歡慶,那么我們?cè)撊绾巫龊没顒?dòng)方案呢?今天小編在這給大家整理了一些幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案,就讓我們一起來(lái)看看吧!
x月__日下午3:00
1、全體幼兒以手印來(lái)裝飾五星紅旗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。
大的旗兩面(白色素描紙,紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂(lè)《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。
全體小、托班幼兒。
(一)、聽(tīng)音樂(lè):《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,感受歌曲的魅力。
(二)、美工活動(dòng)
1、出示五星紅旗的PPT,供幼兒觀看、了解。
2、幼兒用手拓印出五星紅旗,以象征烈士以血染成的國(guó)旗,感受烈士們的愛(ài)國(guó)之情。
3、把幼兒自己制作的國(guó)旗黏貼到主題墻上,以滿足幼兒的成就感。
小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。雖然他們的愛(ài)國(guó)之情還沒(méi)萌發(fā),但我們還是給他們講解了國(guó)旗的來(lái)由,讓他們初步了解國(guó)旗是我們中國(guó)的標(biāo)志。幼兒在參與中,他們不但體驗(yàn)了手印畫的樂(lè)趣,鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)了成功帶給他們的愉悅,還為孩子積極參與到美術(shù)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
了解中秋節(jié)的來(lái)歷,明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本事,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。
促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案【篇1】
9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,孩子還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活,所以不提議開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶?;顒?dòng))
活動(dòng)形式:班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)
中秋月餅圓又圓(小班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2.活動(dòng)過(guò)程:
聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開(kāi)后的月餅,之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
卡片文字資料參考:
3.注意事項(xiàng):
小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng),可分小組進(jìn)行?;顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。
如果有條件,提議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
愛(ài)滿中秋情意濃(中班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。
2.活動(dòng)過(guò)程:
經(jīng)過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)能夠互送賀卡,說(shuō)節(jié)日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。
討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂(lè)”“多謝爸爸媽媽和我一齊過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂(lè)”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂(lè)”。
3.注意事項(xiàng):
教師能夠根據(jù)本班情景,在開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。
送賀卡能夠讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,也能夠作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,教師自我手工折的信封也能夠。
如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
月兒圓人團(tuán)圓(大班)
1.活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2.活動(dòng)過(guò)程:
經(jīng)過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。
利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)
制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一齊過(guò)中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達(dá)的文字。
將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。
3.注意事項(xiàng):
對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過(guò)節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛(ài)你了,所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽,期望你能陪我過(guò)中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一齊過(guò)吧,我會(huì)讓你很開(kāi)心的”
“姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一齊過(guò)中秋”……
提醒幼兒必須將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)
如果有條件,提議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。
幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案【篇2】
1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動(dòng),感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)情感。
9月30日9:45
親子集體活動(dòng)(戶外)
主持人(張怡、小葉);橫幅、標(biāo)牌(王婷婷);背景裝飾(沙沙);舞蹈、律動(dòng);護(hù)旗、升旗、音樂(lè)(龔艷);音響(顧沁);拼圖(薛培敏);運(yùn)動(dòng)器械準(zhǔn)備(小葉)
1、開(kāi)場(chǎng)舞蹈秀:《嫦娥姐姐來(lái)了》
2、幼兒互動(dòng),說(shuō)說(shuō)“中秋節(jié)吃的食物”、“國(guó)慶節(jié)的時(shí)間”、“什么是國(guó)慶節(jié)”
3、幼兒集體念兒歌《祖國(guó)媽媽,你好》
4、幼兒護(hù)旗、升旗。
5、親子游戲《拼國(guó)旗、月餅》
各班5個(gè)家庭為一組以接力形式,用小腳踩大腳的方法,行進(jìn)走,并且拼貼國(guó)旗。
同樣的形式拼貼月餅。
根據(jù)情況游戲可以重復(fù)。
6、幼兒唱一唱《中國(guó)小娃娃》
7、集體游戲《蹲蹲樂(lè)》
8、親子游戲《劃小船》
各班5個(gè)家庭為一組以接力的形式,大人和孩子共同坐在滑板上,滑動(dòng)小船,將手中的娃娃送回家。
9、集體操《小兔操》
10、親子游戲《袋鼠媽媽裝果子》
分班進(jìn)行。一位家長(zhǎng)做袋鼠媽媽,其余小朋友將紙團(tuán)扔進(jìn)媽媽的大袋子里。
11、集體律動(dòng)《喜洋洋與美羊羊》
幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案【篇3】
1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。
3、初步了解我國(guó)建國(guó)以來(lái)取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
開(kāi)國(guó)大典、大閱兵紀(jì)錄片片段
幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案【篇4】
1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國(guó)慶節(jié)。
集體齊唱國(guó)歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!”
提問(wèn):小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國(guó)內(nèi)容的墻飾)
國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?
2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進(jìn)一步理解國(guó)慶節(jié)的意義。
(1)觀看影片“開(kāi)國(guó)大典”片段。
教師提問(wèn):你在電腦里看到了什么?
(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國(guó)新貌”與“大閱兵”的片段。
教師提問(wèn)在片段中都看到了什么,與剛才看到的有什么區(qū)別,引導(dǎo)幼兒了解我國(guó)建國(guó)后取得的巨大成就,激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。
3、激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句話表示慶祝,說(shuō)一說(shuō)自己在假期里可以用什么方式來(lái)慶祝祖國(guó)
4、各班集體兒歌朗誦,以加深幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
幼兒園小班國(guó)慶中秋活動(dòng)方案【篇5】
國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興,但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。設(shè)計(jì)此活動(dòng)是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
“迎國(guó)慶,唱紅歌”
9月30日
1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié),初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝,提升節(jié)日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩只。
(一)開(kāi)始部分:園長(zhǎng)媽媽致辭
(二)第二部分:唱響紅歌迎國(guó)慶
小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》,通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
(三)第三部分:百米畫卷迎國(guó)慶
1、小小班主題:我的中國(guó)心
2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作,并在紅心中簽名。
3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。
(四)活動(dòng)結(jié)束
在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫等,知道了十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。