2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案【精選10篇】

如何準(zhǔn)備傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案?快來看看吧。為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。以下是小編整理的2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案，歡迎大家分享。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇1）

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

一、讀書月預(yù)期目標(biāo)

（1）學(xué)校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵。

（2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

（3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實(shí)踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。

二、主題：

多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

三、活動內(nèi)容：

“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。

四、活動時間：

20__年4月1日——20__年4月30日

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙平 副組長：王燕燕

成員：各班班主任及語文教師 參加對象：全體師生

六、活動安排

__

七、活動要求：

全體師生對此項(xiàng)工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實(shí)、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有典型、有效果。各項(xiàng)活動要留有書面材料，以備檢查。各項(xiàng)工作務(wù)求落到實(shí)處，讓全體師生切實(shí)受益于此次讀書活動。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇2）

為了深入開展“全民讀書月”活動，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動，特制定本方案。

一、活動目的

按照_要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

二、活動主題

傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。

三、活動內(nèi)容

圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動，在校園內(nèi)外營造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

（一）開展“三個一”活動

開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號召每人讀一本好書。號召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。

（二）開展讀書小報評比活動

結(jié)合本次“全民讀書月”活動，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。

（三）舉辦讀書征文大賽

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。

一、活動主題：“我與書”

二、參賽對象：3—6年級學(xué)生，每班3人。

三、時間安排：__年4月25日——__年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。

四、征文內(nèi)容：

1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會和感受的自由表達(dá)）

2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

3、題目自擬

五、征文要求

1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動，語言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。

2 學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。

3 每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放學(xué)前。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇3）

一、活動主題

“悅讀·和諧”

二、活動組織單位

主辦：開發(fā)區(qū)宣傳辦

協(xié)辦：區(qū)教辦、區(qū)工委會、區(qū)團(tuán)委、區(qū)宣傳文化中心、區(qū)文化站、區(qū)圖書館、區(qū)文聯(lián)、區(qū)社科分會、《__》、開發(fā)區(qū)政府網(wǎng)、《__文苑》

三、活動組委會

名譽(yù)主任：

主任：

副主任：

成員：

三、活動時間

20__年5月10日至7月30日

四、活動內(nèi)容

（一）開幕式（活動啟動儀式）

時間：5月15日上午10：00

地點(diǎn)：區(qū)圖書館一樓

參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、活動組委會人員、各單位代表

活動名譽(yù)主任就活動舉辦的意義進(jìn)行簡要發(fā)言；

活動主任宣布活動具體內(nèi)容和參與形式等；

活動名譽(yù)主任、主任、及市委宣傳部等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20__年讀書月系列活動。

（二）活動具體內(nèi)容

1、“書香浸心靈”活動

時間：5月15日—6月30日

地點(diǎn)：全區(qū)各大、中、小學(xué)

參加人員：學(xué)生、企事業(yè)單位人員

組織全區(qū)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書，并撰寫讀書心得；各校推薦2份優(yōu)秀心得體會、各集團(tuán)公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室，在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一表彰，并在《__》摘要刊發(fā)。

2、“茶文化交流”活動

時間：6月21日下午3：00

地點(diǎn)：區(qū)圖書館二樓綜藝廳

參加人員：茶文化專業(yè)人士或熱心人士

舉辦茶文化交流會，邀請市、區(qū)愛茶、品茶、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進(jìn)行交流探討，在放松的同時了解茶文化、知曉茶禮儀。

3、“留一縷書香”活動

時間：5月15日—6月30日

地點(diǎn)：各社區(qū)（小區(qū)）書屋

參加人員：小區(qū)居民

組織各社區(qū)（小區(qū)）居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動，充實(shí)和豐富本社區(qū)（小區(qū)）書屋圖書，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻(xiàn)一份愛心。各社區(qū)（小區(qū)）于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室，對受捐書目和數(shù)量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。

4、“書香溢人生”活動

時間：7月11日下午3：00

地點(diǎn)：區(qū)圖書館二樓（待定）

參加人員：機(jī)關(guān)代表、集團(tuán)公司（企業(yè)）代表、社區(qū)代表等

舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動，邀請愛書人士就讀書交流心得，并推薦自己認(rèn)為好的書給大家。

（三）頒獎儀式

時間：7月25日下午3：00

地點(diǎn)：區(qū)圖書館一樓

參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者，授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位，活動全體人員。

總結(jié)讀書月活動，向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金，向“書香書屋”小區(qū)授匾。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

為扎實(shí)開展“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

二、活動主題：

快樂閱讀幸福童年

三、活動目標(biāo)：

1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。

2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。

4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園”。

四、活動時間：

20__年4月

五、具體安排：

(一)啟動階段(4月1日至4月3日)

1.讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師：__)

2.開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行)

(1)動員講話。(負(fù)責(zé)老師：__)

(2)張校長致辭。

3.營造良好的讀書氛圍。

(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等，營造書香氛圍。

(2)推薦適合各年段的書目。(負(fù)責(zé)老師：__)

(二)活動實(shí)施階段(4月4日至4月21日)

(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。

(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。

(3)主題隊(duì)會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊(duì)會。其中，4月12日隊(duì)課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關(guān)活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

(4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎活動，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。【特色活動一】

(5)書簽和好書推薦卡漂流活動?！咎厣顒佣?/p>

①校內(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

②校外漂流：將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。

(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)

1.各年級展示評比活動：

一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動【特色活動三】

二年級：講故事比賽

三年級：讀書手抄報評比

四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽

五年級：現(xiàn)場作文比賽

六年級：讀書知識競賽

2.“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”(一年級)評選。

(1)各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評“校閱讀之星”。

(2)根據(jù)讀書節(jié)活動開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評定“書香班級”。

(3)根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭”。

3.閉幕式：(5月7日)

①閉幕詞。(負(fù)責(zé)老師：__)

②校領(lǐng)導(dǎo)表彰，發(fā)獎。

3.讀書節(jié)成果宣傳窗展示。(負(fù)責(zé)部門：語文組)

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇5）

一、活動目的

書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，特制定此方案。

二、活動目標(biāo)

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、實(shí)施建議

要著力于學(xué)生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對讀書活動的指導(dǎo)，使學(xué)生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為教室兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

2.利用每周閱讀課的時間進(jìn)行賞析、評點(diǎn)。

3.建立學(xué)生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

4.開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

5.家庭作業(yè)可以加入閱讀內(nèi)容。

6.各學(xué)校要印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

7.圍繞讀書活動，充實(shí)父母學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮父母委員會的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。

四、考核方式

x月份和x月份將舉行全縣小學(xué)閱讀知識競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇6）

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝，對于塑造少年兒童的靈魂，增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無與倫比的作用。我社區(qū)積極響應(yīng)海陵區(qū)城南街道關(guān)于開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”的號召，將扎實(shí)而有效地開展主題為“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”中華美文經(jīng)典誦讀活動，利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)未成年人的民族自信心和自豪感，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中感受傳統(tǒng)文化博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感，建設(shè)中華民族共有精神家園。教育和引導(dǎo)廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文修養(yǎng)。教育和引導(dǎo)廣大未成年人把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動主題

“讀中華文化經(jīng)典、做文明有禮蓮花人”

四、活動原則

1、堅(jiān)持“三貼近”原則。遵循未成年人身心特點(diǎn)的成長規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，根據(jù)未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，精選內(nèi)容、創(chuàng)新形式，增強(qiáng)誦讀的針對性和實(shí)效性。

2、堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時代特點(diǎn)組織開展誦讀活動，使廣大未成年人在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。

3、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)未成年人在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓未成年人從“讀圣賢書”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動效果。

五、誦讀內(nèi)容

誦讀活動的基本內(nèi)容是學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。推薦誦讀書目見附件。

六、活動對象：

蓮花社區(qū)未成年人

七、活動形式：

第一輪為經(jīng)典誦讀，每位活動參與者根據(jù)事先準(zhǔn)備的材料現(xiàn)場誦讀，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。

第二輪為背誦題，每位活動參與者從社區(qū)預(yù)設(shè)的材料箱中隨機(jī)抽出一份誦讀材料，每人準(zhǔn)備5分鐘后現(xiàn)場背誦，由評委老師現(xiàn)場打分，滿分100分。

兩輪總分最高者為獲勝者

八、活動時間：

20__年7月27日下午14：30

九、活動地點(diǎn)：

城南街道蓮花社區(qū)市民學(xué)校

十一、比賽紀(jì)律：

在選手背誦時，其他人不得提醒，違者取消獲獎資格。

十二、比賽活動準(zhǔn)備工作

1、活動主持人：蔡蕾

2、現(xiàn)場秩序：高弘、陳娟娟

3、計(jì)時計(jì)分人員的安排：張永勝、管曉珍

4、組織觀眾：社區(qū)居委會成員要接待好前來觀賽的觀眾，做到有序進(jìn)行張海陵

5、新聞媒體：陳娟娟

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇7）

一、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

二、活動目標(biāo)：

1．通過"快樂閱讀"的系列活動，豐富教師、幼兒的生活。

2．培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力、審美力、語言表達(dá)力等多元能力的發(fā)展，讓他們敢想、敢說、敢表演，提高孩子的綜合素質(zhì)，讓書香伴隨孩子的美好人生。

3．讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭，走向自然，推動學(xué)習(xí)型社會的形成。

4． 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力。

三、活動時間

20__年10月20日

四、具體措施

（一）營造氛圍

在各個角落，走廊做好好書推薦，讀本賞析等布置，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長、幼兒視線。

1、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設(shè)。各班級要進(jìn)一步在走廊、樓道選擇安靜、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放不同內(nèi)容書籍如：兒歌、童謠、兒童詩、故事、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境。

2、優(yōu)化圖書角。充分利用圖書角，做好內(nèi)部的管理，首先繼續(xù)豐富內(nèi)部書籍，增加原有的藏書量。其次在書籍上進(jìn)行分齡分類。

（二）、幼兒讀書

1、開展繪本教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒觀察圖書畫面，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

2、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書"，通過講述圖書的內(nèi)容，帶動班級幼兒喜歡圖書，從而激發(fā)閱讀的興趣。

3、圖書漂流活動。各班級幼兒從家里帶來一本圖書，在班級進(jìn)行互動交流后，各年段進(jìn)行交換欣賞，增加圖書的流動量。

（三）親子讀書活動

1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書，拓展讀書渠道。

2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間"，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。

3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動，并進(jìn)行好書推薦。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇8）

一、活動意義及目的

“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設(shè)，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學(xué)校走向家庭，學(xué)校開展“點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。

二、活動對象：

一、二年級全體學(xué)生及家長

三、活動口號：

點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園

四、活動組織：

組長：陳肖女

副組長：陳燕紅，柳艷兒，金賽紅

成員：一、二年級語文教師

五、活動步驟：

（一）啟動階段。（2月份）

通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認(rèn)識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認(rèn)識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法……利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。

（二）共讀階段。（3-5月份）

1、營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。

2、家庭藏書豐富,在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。

3、學(xué)生和家長讀書以后，填寫“親子共讀反饋表”，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；

4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛閱讀的好習(xí)慣。

（三）總結(jié)階段（6月份）

1、上交“親子共讀”反饋表。

2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇2篇。

3、評選表彰“親子閱讀媽媽（爸爸）評選

4、“閱讀小明星”評選。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇9）

最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，實(shí)現(xiàn)家園的良好合作。

一、活動目標(biāo)：

1.激發(fā)教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養(yǎng)及教育教學(xué)水平；

2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進(jìn)良好行為習(xí)慣和思想道德的形成；

3.提高家長對親子閱讀重要性的認(rèn)識，增進(jìn)家園聯(lián)系。

二、活動主題：

書香為伴，快樂成長

三、活動時間：

20__年11月—20__年6月

四、活動對象：

教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動內(nèi)容：

（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻(xiàn)”

1．與好書為伴。制定切合的讀書計(jì)劃， 認(rèn)真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報刊等。

2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每學(xué)期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

3．參加學(xué)園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。

4．豐富教師博客內(nèi)容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內(nèi)容。

（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1．開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

（3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。

（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

2．班級統(tǒng)一閱讀時間。

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點(diǎn)心后或是離園前的時間給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

3．成立“小小廣播站”。

利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報天氣預(yù)報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動中。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮：過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進(jìn)行親子閱讀。

4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

5.利用班級網(wǎng)站、QQ群等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

六、實(shí)施過程：

（一）第一階段：啟動階段(11月份)

宣傳發(fā)動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動。

（二）第二階段：活動階段(20__年12月—20__年5月)

教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20__年6月)

教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

2023傳承經(jīng)典筑夢未來讀書活動方案（篇10）

一、指導(dǎo)思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣 ”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動目標(biāo)

1、通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

2、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過讀書活動，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

三、活動口號

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;

讀書啟迪智慧——我們讀好書;

腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。

四、組織機(jī)構(gòu)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗

領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健

工作小組組長:徐旻暉 施 燕

工作小組組員：王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師

2、策劃：教導(dǎo)處

3、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處 德育處 大隊(duì)部 圖書室

4、環(huán)境布置：總務(wù)處 信息組 美術(shù)組

五、活動時間

__年x月x日----__年x月x日

六、活動安排

一)營造讀書氛圍

為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

2、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。

4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵學(xué)生利用課余時間積極閱讀。

5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動之中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二)明確閱讀時間

在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。

一天三讀：

1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。

3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。

三)閱讀內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主

2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價

3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍

四)開展活動 1、學(xué)生讀書活動：

1)以班級為單位，進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會。 2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等) 3)年級組舉行讀書評比展示活動：(另撰寫方案) 低段：“快樂童謠手”評比活動

中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流

5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動

6)邀請作家來校，與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作 7)群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會

2、教師讀書活動： 1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查

2)向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)

3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表) 4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”

3、家庭親子閱讀：

倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件

2)一學(xué)期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍

3)家長與孩子共讀一本書

4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章

五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

1、公布各項(xiàng)目的評比條件(見附件表格)

2、評選表彰活動

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

3、閉幕式