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      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案

      時(shí)間: 欽容0 分享

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案5篇

      中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻,策劃方案可以設(shè)計(jì)各種家庭活動,促進(jìn)親朋好友之間的互動與交流,加強(qiáng)家庭成員之間的感情。今天小編在這給大家整理了一些小學(xué)中秋節(jié)方案,就讓我們一起來看看吧!

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案(精選篇1)

      指導(dǎo)思想:

      了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。

      活動目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳說、習(xí)俗。

      2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚(yáng)民族精神。

      3、讓學(xué)生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

      活動準(zhǔn)備:

      1、歌曲:但愿人長久。

      2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

      3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

      4、學(xué)生帶好月餅。

      活動時(shí)間:

      班會課上

      活動地點(diǎn):

      教室

      活動過程:

      甲乙:401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

      甲:你知道明天是什么節(jié)日嗎?

      乙:知道!明天是中秋節(jié)。

      甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》

      (同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

      乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

      甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。

      乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下

      請聽故事《嫦娥奔月》

      (同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

      甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

      乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。

      甲:下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

      第一組:第二組:第三組:第四組:

      全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)

      甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

      乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

      甲乙:《話中秋》主題班會到此結(jié)束。

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案(精選篇2)

      中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,按照教育局的文件指示精神,為建設(shè)中華民族共有精神家園,結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化,我校于9月24日—10月7日開展了“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)宣傳,營造節(jié)日的氛圍

      學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,及時(shí)召開班主任會議,布置本次活動主題活動內(nèi)容。

      并利用班晨會課、黑板報(bào)、廣播臺對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立__周年、改革開放__多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

      二、開展中華經(jīng)典誦讀活動

      1—3年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠,4—6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠,中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。

      同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白了一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

      三、開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動

      我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育、民族文化教育為主線,利用團(tuán)隊(duì)、班級這兩個平臺,抓住重大節(jié)日活動,采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后,各班利用班會課時(shí)間,組織開展了“我們的節(jié)日—中秋”主題班會活動。

      通過主題班會活動的開展,營造了節(jié)日的氛圍,感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用。

      四、開展“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評比活動

      1—3年級以繪畫為主,4—6年級以手抄報(bào)為主。活動中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。

      繪圖過程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。最終,在各班上交的眾多作品中,我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。

      通過本次活動的開展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂成長。

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案(精選篇3)

      一、指導(dǎo)思想

      教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,作為我校建校以來的第一個教師節(jié),我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動,培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念,為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。

      二、時(shí)間安排

      20__年9月10日

      三、具體內(nèi)容安排

      1.教師走進(jìn)學(xué)生生活中

      學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

      2.學(xué)生自主表達(dá)感恩情

      學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

      3.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。

      4.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。

      5.中午午休期間,參加學(xué)校“老師,我想對您說”的校園留言活動。之后,組織感恩隊(duì)會。

      6.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

      四、教師節(jié)主題慶?;顒訉?shí)際開展情況簡介

      上午7點(diǎn)30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

      課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?;?,有的班級給老師們送上了自制的祝???,這一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。

      中午午休期間,各班積極參加了學(xué)校“老師,我想對您說”的校園留言活動,將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動。

      我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,才是最好的過節(jié)方式。

      在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案(精選篇4)

      月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

      文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設(shè)計(jì)了一個活動方案。

      內(nèi)容如下:

      1、活動主題:“濃情中秋,情系火炬”

      2、活動目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

      3、活動時(shí)間:零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

      4、活動地點(diǎn):院圖書館噴池廣場

      5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系07級商務(wù)英語專業(yè)

      6、參與對象:全院師生

      活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)

      活動形式:聚會+自助餐

      環(huán)境的布置:

      場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:

      聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行,場地分為7個部分,分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

      場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

      以圖示意:

      圖書館

      校門口

      主席臺

      后臺

      餐臺a

      餐臺b

      噴池

      橘子燈

      猜燈謎

      “你信任我嗎?”

      宣傳形式:

      1)校園海報(bào)宣傳;

      2)校園播音宣傳;

      3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

      餐點(diǎn)樣式:

      1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

      2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

      3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

      活動節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

      節(jié)目內(nèi)容:

      1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

      2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

      3)猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎品。材料:線、燈籠、謎題、獎品

      4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,前面的人站在約50cm高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子

      5)我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

      6)交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。

      7)賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時(shí)候,大家團(tuán)團(tuán)坐,邊賞月邊聊天吃月餅

      8、活動議程安排(詳細(xì)議程安排表,包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

      聚會開始之前,準(zhǔn)備好一切招待師生工作,并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,聚會儀式開始:

      1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點(diǎn)30分

      2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分

      (自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)

      3)我愛記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

      4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

      5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

      6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束

      9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動用品費(fèi)用等)

      宣傳費(fèi):100元(橫幅、傳單、海報(bào))

      餐飲費(fèi):400元(批發(fā)價(jià)格)

      獎品費(fèi):200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

      其他雜費(fèi):100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

      總金額:800元

      10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等) 學(xué)院撥款

      11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

      如果遇到停電—點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)—附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病—我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況—大家?guī)兔ι?/p>

      新穎的小學(xué)中秋節(jié)方案(精選篇5)

      一、活動理念

      中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。

      二、活動時(shí)間

      20-年9月24日——9月28日

      三、活動安排

      第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

      活動內(nèi)容:

      1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。

      2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

      負(fù)責(zé)人:各班班主任及語文老師

      第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

      1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報(bào),年級內(nèi)進(jìn)行評比。

      負(fù)責(zé)人:各班班主任

      第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動

      1、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動隨感。

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