亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 > 最新高中學生社會實踐主題活動方案模板

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板

      時間: 彭永0 分享

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板(10篇)

      應(yīng)當如何制定高中學生社會實踐活動方案呢?活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究后所制定的書面計劃。下面是小編給大家整理的最新高中學生社會實踐主題活動方案模板,僅供參考希望能幫助到大家。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇1

      目 錄

      一 活動名稱 … … … … … …1

      二 活動背景 … … … … … …1

      三 活動主題(內(nèi)容) … … …1

      四 活動意義 … … … … … …1

      五 活動時間與地點 … … … …1

      六 活動對象 … … … … … …2

      七 主辦單位 … … … … … …2

      八 活動流程 … … … … … …2

      九 活動經(jīng)費說明 … … … …

      一 活動名稱

      做一回交警,宣傳一次道交法——我也當一回交警

      二 活動背景

      伴隨著《浙江省志愿服務(wù)條例》的出臺,浙江省志愿者活動也將進入規(guī)范化、法規(guī)化軌道。浙江工業(yè)高中(注冊)志愿者協(xié)會是浙江省愛心組織的主力軍。我們法學院分會將秉承“愛心鑄和諧,青春暖人心”的理念,熱情地支持和參與志愿服務(wù)活動。同時新《道路安全安全法》的實施,帶給交通系統(tǒng)一些變化,有待我們高中生去學習。

      三 活動主題

      同在一片藍天下,志愿者在行動 ——“我也當一回交警”活動

      四 活動意義(目的)

      法學院(注冊)志愿者協(xié)會致力于以自身所能服務(wù)社會,提高綜合素質(zhì),增強團隊意識,培養(yǎng)高中生的責任意識和奉獻精神,本著自愿的原則,積極投身于社會公益事業(yè),展現(xiàn)高中生的風采,以實際行動落實,為社會和諧增添濃墨重彩的一筆。

      本次活動以此為主旨,組織大家做好的活動,充分展現(xiàn)高中生的無私奉獻精神,展現(xiàn)法科生活力新青年的形象。同時志愿者們也可以利用本次機會鍛煉自身能力,在活動中充實自己,使得活動得以有效地展開,提升本協(xié)會的影響力和聲譽。

      五 活動時間與地點

      活動時間:11月2日至6日

      8:00 ----9:00

      16: 00 ----17:00

      活動地點:留下鎮(zhèn)十字路口(具體由留下交警中隊指定)

      六 活動對象

      浙江工業(yè)高中法學院志愿者

      七 主辦單位(組織機構(gòu))

      浙江工業(yè)高中(注冊)志愿者協(xié)會法學院分會

      八 活動流程

      (一)、活動準備階段:

      1.法學院(注冊)志愿者協(xié)會將進行宣傳工作,倡導法學院各志愿者積極參與此次系列活動

      2.聯(lián)系留下交警中隊,洽談合作等相關(guān)事宜

      3.由協(xié)會內(nèi)部人員聯(lián)系各志愿者,讓其自主報名,并做好統(tǒng)計工作,同時做一份宣傳單,介紹本次活動并招募志愿者

      4.確定志愿者名單,并確定安排時間,將每個志愿者的工作時間通知本人并進行確認

      5.充分準備好此次活動所需的物品工具,確定保管物品人員,并將志愿者服及時進行交接

      6.活動當天由負責人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進行監(jiān)督

      (二)、活動舉辦階段:

      1. 每個活動時段,將安排10位左右的志愿者,坐193路車前往留下,在交警指揮下協(xié)助進行交通疏導工作。

      (三)、活動后續(xù)階段:

      1. 活動后清點物品工具(包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板)

      2. 進行工作總結(jié),針對活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論,制定更好的方案

      3. 與留下中隊取得聯(lián)系,聽取他們的意見,及時改進

      4. 征集志愿者的感想,積極聽取志愿者的建議

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇2

      一、指導思想

      以“以德治國”的重要思想為指導,以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù),以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結(jié)合,全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源,努力構(gòu)建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設(shè)的教育管理體系,營造良好的育人大環(huán)境,達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學習的小主人。

      二、具體措施

      1、開展美化社區(qū)活動,對學生進行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊,行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區(qū),這是我們的家庭,這是我們應(yīng)該愛護的地方,增強環(huán)保意識。

      2、開展社區(qū)互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關(guān)心他人。定期組織學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結(jié)對,學生們定期上門慰問,幫著打掃,陪著聊天。

      3、為加強未成年人思想道德建設(shè),減輕學生課業(yè)負擔,學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件,開設(shè)活動場所,以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場,配備專職輔導教師進行管理和輔導。

      4、學校與社區(qū)委員會結(jié)對子,同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃,并定期與街道負責人聯(lián)系,組織志愿者到結(jié)對社區(qū)報到,參加為民服務(wù)小隊,一起進入社區(qū)走上街道,配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務(wù)活動。

      5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志,來校做專題講座。

      6、為創(chuàng)設(shè)良好的學校周邊環(huán)境,要與學校所在社區(qū)委員有關(guān)負責人交涉,并得到全體家長委員會成員的支持,保障學生安全上學、放學。

      7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢,建立多種類型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動資源,都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地。根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地。如

      1、娛樂型活動陣地:(1)建立家庭學藝陣地,如學做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所,如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

      2、服務(wù)型活動陣地:在活動前,預先考查社區(qū)有需要進行服務(wù)的老人與地點。比如幫助孤老做家務(wù),清掃老年活動室,美化一條路等都是服務(wù)的內(nèi)容。

      3、實踐型活動陣地:利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地,隊員可以參與實踐活動,學習種一種蔬菜,培養(yǎng)他們的技能。

      總之,充分利用社區(qū)教育資源,把孩子帶進社會大課堂中,對于發(fā)展教育,促進健康成長有著舉足輕重的作用,而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇3

      寒假即將來臨,同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為了豐富同學們的假期生活,使同學們過上一個快樂、祥和的節(jié)日,學校決定繼續(xù)開展“三學會、三服務(wù)”寒假主題實踐活動。為實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標,希望家長們密切配合學校,鼓勵和指導孩子參與各項活動,促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

      一、活動目的

      1、拓寬德育教育渠道。把學校的“三自”教育延伸到寒假,人人學會講文明、會感恩、重禮儀、善學習,在實踐活動中受教育、長才干、作貢獻。

      2、踐行“三結(jié)合”教育。即學校教育與家庭教育相結(jié)合;行規(guī)教育與社會實踐活動相結(jié)合;情感教育與娛樂活動相結(jié)合,引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

      二、活動主題與內(nèi)容

      主題:“三學會、三服務(wù)”

      內(nèi)容:

      1、學會感恩,服務(wù)社會:培養(yǎng)熱愛祖國、關(guān)愛社會、孝敬長輩情感;

      2、學會禮儀,服務(wù)他人:提升知書達理、關(guān)心他人、關(guān)愛生命的品質(zhì);

      3、學會“三自”,服務(wù)自我:做“生活自理、學習自主、行為自律”的能手。

      三、活動安排與要求

      (一)活動時間安排:

      實施階段:1月24日——2月19日;評比階段:2月28日——3月4日。

      (二)活動具體要求:

      1、開展“向長輩親人拜年”活動

      弘揚傳統(tǒng)文化精神,陪家人貼“?!薄①N對聯(lián),向長輩親人拜年,感恩親情,為親人精心制作賀卡,表達新春祝福。

      2、參加社區(qū)實踐活動(任選一項參加,要求有活動照片)

      ①做社區(qū)(村)的“美容師”:清除社區(qū)(村)“牛皮癬”、清掃衛(wèi)生死角等;

      ②做社區(qū)(村)的“設(shè)計師”:為社區(qū)(村)出黑板報、墻報等;

      ③做社區(qū)(村)的“愛心小天使”:到福利院送溫暖、慰問孤寡老人等。

      3、收看新聞

      堅持每天要收看中央電視臺新聞頻道的新聞節(jié)目。看完后,要主動和家長、朋友交流,進一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

      4、參與力所能及的家務(wù)勞動

      自己的事情自己做(如:整理自己物品、清洗自己衣物等),堅持每周參加家務(wù)活動,一周至少完成三項,如:洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

      5、與父母共讀一本書

      根據(jù)學校下發(fā)的書目,買或借到相關(guān)的一本書。在父母的指導下,有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書,并根據(jù)任課教師的要求,撰寫讀后感。

      6、開展“三小”創(chuàng)作活動

      根據(jù)自己的愛好,和家人、朋友共做一件小制作,或一件小發(fā)明,或?qū)懸黄萍夹≌撐摹O聦W期,將作品帶回學校,參與“科技節(jié)”作品評比活動。

      7、編繪一張手抄報

      要求:

      (1)內(nèi)容積極、健康,能夠通過報紙反映寒假活動內(nèi)容;

      (2)可以涉及各學科的知識和課外知識;

      (3)要求與家長一起設(shè)計完成手抄報,寫明編輯人員與參與人員、注明班級;

      (4)版面精致,圖文并茂,布局合理。規(guī)格要求:4—6年級為8開素描紙,7—9年級為4開素描紙。

      (三)活動評比

      下學期開學時,把相關(guān)的實踐活動材料(如:活動登記表、“三小”作品、讀書筆記、手抄報紙等)一齊上交班主任,各班主任組織評選出班級實踐活動先進個人,將評選結(jié)果總結(jié)于3月4日前交到教育研究部,學校將根據(jù)材料進行表彰校級先進個人與集體。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇4

      一、活動目的

      豐富學生的校園生活,提升班級文化內(nèi)涵,拓展學生的生活視野,利用校外的教育資源,助力學生快樂、健康成長;在領(lǐng)略豐富多彩的人文、自然景觀的同時,增長知識,增進師生、同學間的情感交流,培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學生了解家鄉(xiāng)的特色文化,提升情操品格,在知識、情感、文明習慣等方面有所收獲。經(jīng)學校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動,請相關(guān)老師根據(jù)學校要求認真準備。

      二、活動安排

      1、時間:11月13日(周五)

      2、地點:金山、天下第一泉

      3、出發(fā)時間:班主任9:00到校,學生9:10到校,9:30乘車出發(fā)。

      4、活動內(nèi)容:

      ①集體活動:以班級為單位,圍繞金山公園里的人文古跡,各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動,彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感,活動時間為45分鐘。

      ②自由活動:各班以小組為單位,自由活動,時間為2小時左右。

      5、返回時間:學生下午13:30在金山公園大門內(nèi)側(cè)集中返校,進班后,班主任集中教育,15:00前放學。

      6、管理人員安排:__

      具體管理人員分工:(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級各班班主任和輔導員

      7、車輛安排:

      七年級6輛車,七年級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車,6、7班各分成3個小組分別上車。

      8、分工:

      a、負責車輛的聯(lián)系。

      b、負責整個活動的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào),制定活動應(yīng)急預案。

      c、負責年級活動的攝影和新聞報道。

      d、馬負責醫(yī)療保障。

      e、行政人員和班主任、輔導員一起隨所在班級活動,負責秩序和安全。

      f、各班主任于11月12日放學前,對學生進行安全、紀律、文明禮儀等教育。

      三、活動要求

      1、各班主任組織本班學生進行活動相關(guān)的安全教育(特別強調(diào)學生不允許涉及危險的活動場所),以及教育學生要穿校服、運動鞋、保護自然環(huán)境,不亂扔垃圾,踐行“八禮四儀”。

      2、行政人員一律跟車跟班活動,所有班主任、輔導員與班集體一起活動,服從活動安排。

      3、各班安排好活動的攝影,活動結(jié)束后,各班上交洗好的活動過程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動方案紙質(zhì)稿至趙鎮(zhèn)老師處,截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇5

      __學年寒假將至,牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里,為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用,培養(yǎng)孩子的社會責任感,豐富學生寒假生活,我班決定本著以“受教育、長才干、知責任”的原則,以“參與社會實踐,增強社會責任”為主題,組織我班學生開展一次“寒假送福”社會實踐活動?,F(xiàn)在制定如下活動方案。

      一、指導思想

      本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向,引導學生關(guān)心社會生活,關(guān)注社會問題,接觸社會、了解社會,在活動中經(jīng)風雨、見世面、長才干、增責任,增進生存體驗,注重培養(yǎng)學生學會做人,學會辦事,使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達,在實踐中鍛煉和提高同學們的道德品質(zhì)和認知能力。

      二、基本原則

      1、堅持以人為本原則,注重學生參與的主體性,處處體現(xiàn)其主體地位,保障學生在活動中的主體角色;

      2、堅持公平誠信原則,誠實守信,公平交易,塑造學生健康的心理素質(zhì);

      3、堅持靈活多樣原則,就近方便,點面結(jié)合,保障活動參與的廣泛性;

      4、堅持自愿平等原則,保障每個學生的參與權(quán)利;

      5、堅持安全第一原則,保障學生的身心健康。

      三、參加人員范圍

      本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生。

      四、活動載體

      (一)活動內(nèi)容

      統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送?!狈绞介_展銷售活動。

      (二)參與方式

      凡是參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份,并享有收益權(quán);如不愿親自參加銷售活動,也可以以資金入股的方式獲得收益。

      (三)活動地點

      市人民路(具體地點另行通知)。

      20__年2月12日至14日。

      五、角色設(shè)置

      本次活動設(shè)置經(jīng)理一名,負責全面工作;會計一名,負責記帳;出納一名,負責現(xiàn)金收支;保管三名,負責看管和清點物品;銷售人員若干,負責對外推銷商品。

      六、要求

      (一)凡是參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮,服從角色安排,不得挑肥揀瘦。

      (二)工作期間不得隨意走動,擅自離開工作崗位,如確實有特殊情況需要離開的,必須經(jīng)老師批準。

      (三)根據(jù)活動人員參與狀況,實行輪流負責制,定期調(diào)換工作崗位,實現(xiàn)角色輪換。

      (四)參與學生必須經(jīng)家長同意,并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。

      七、收益安排

      本次活動結(jié)束后,在不賠錢的情況下,本金退還給學生本人,收益平均分配;如果經(jīng)營狀況不佳,損失平均承擔。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇6

      一、指導思想

      20_年寒假將至,為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合,要求學生走出校園,走向社會,去關(guān)懷社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,和提高學生自身的動手能力,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況,特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

      二、活動宣傳發(fā)動

      1、在1月14(周五)的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù),請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案,并指導貫徹。

      2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單,并組織各組召開會議,商討活動細節(jié)。

      三、活動組織施行

      1、組織形式:學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)

      2、必須完成的實踐活動:

      (1)“小報”展示活動(手抄報的形式)

      每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

      (2)“公益之星”評比活動(必須要有數(shù)碼照片)

      社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

      (3)“小記者、輯”評比活動(必須要有稿件)

      長沙市教育局與__晨報社,強強聯(lián)手,共同出版《__少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作,請同學們用自己的眼來觀察社會,用自己的筆記下小故事,積極參加這項選送活動。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇7

      高中生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是高中生投身改革開放,向群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強高中生服務(wù)社會意識,促進高中生健康成長的有效途徑。為此,今年寒假x學院繼續(xù)組織在校高中生開展社會實踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      一、活動內(nèi)容及形式

      本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級高中生有與其相應(yīng)的活動要求。

      1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、了解社會、認知社會。

      (1)、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動(主要針對山東省省外的同學們)。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍,在寒假期間,開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動?;顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的高中介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學習經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式,各分隊可在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動,進一步加深中學生對山東高中的了解與認同,讓更多優(yōu)秀的學生接近了解山東高中的學習和生活,充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風與山高中子的風采,每個團隊5——8名隊員,并選拔推選出1名隊長,擬走訪中學數(shù)不少于6所,以全國百強中學、學校生源基地為重點。

      (2)、家庭角色體驗活動(主要針對于山東省省內(nèi)的同學們)。為了促進學生與父母之間的交流與溝通,而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔的家庭責任,使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態(tài)度,將進行家庭角色體驗活動,為將來承擔家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。

      2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟,結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學習,應(yīng)加強對專業(yè)的實踐認知,學院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪,并寫出自己的感悟心得,然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字,最后會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。

      3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習,將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來,培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,提高動手能力,加強社會活動能力,嚴肅學習態(tài)度,開拓視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20x字的實習心得,參與社會實踐考核評比。

      4、四年級學生寒假社會實踐按照自愿參與的原則,鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習、科技項目合作,已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。

      二、工作要求及總結(jié)考核

      寒假社會實踐活動作為20__年學生社會實踐活動的重要組成部分納入x學院學生社會實踐組織工作,各隊要解放思想,集思廣益,扎實推進該活動的創(chuàng)新?;顒娱_展過程中,注意做好活動記錄,并留下照片、視頻資料;活動結(jié)束后,各個成員需要撰寫20x字的心得體會,填寫《寫實記錄及考核登記表》;各分隊要認真進行活動總結(jié),撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等。

      對于大一年級的學生,開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得,需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》(20__年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交)。此外,進行回訪母?;顒拥年犻L需上交團隊結(jié)題書,以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學生,開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得;對于大三年級學生,開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動,設(shè)立一、二、三等獎,評選出優(yōu)秀的心得感悟。

      各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊,具體的上交方式和時間另行通知。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇8

      綜合實踐活動是國家規(guī)定的高中學生的必修程,包括研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務(wù)三方面內(nèi)容,共2個必修學分。為更好地組織學生假期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動,現(xiàn)要求如下:

      一、社會實踐

      1社會實踐三年共6學分,每學年一周時間。時間達到一周及以上,并有相應(yīng)證明材料者給予學分認定;時間不足一周或沒有相應(yīng)證明材料的不予以學分認定;對弄虛作假者,取消學分認定資格及重修資格。

      2學生三至十人為一組選擇一個研究題,采用分工合作的.方式進行調(diào)查、采訪、參觀、研究等實踐活動,本假期時間不少于個工作日。

      二、社區(qū)服務(wù)

      1高中三年,學生不少于10個工作日社區(qū)服務(wù),得2學分,本假期不小于個工作日。

      2學生自主選擇活動方式,包括志愿者服務(wù)類和義務(wù)勞動等。例如:在學校、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院(如談話、表演、勞動等)或其他單位,以志愿者活動形式開展。

      三、填寫《學生社會實踐、社區(qū)服務(wù)寫實記錄及考核登記表》

      請學生自行到學校網(wǎng)站或郵箱下載登記表,按照要求填寫完整。社會實踐和社區(qū)服務(wù)分別裝訂,一律側(cè)裝訂。小組活動應(yīng)在放假前做好計劃,指導教師簽字。

      學校網(wǎng)站地址:__

      郵箱地址:__密碼:__

      此表將裝入學生個人成長檔案袋并帶入高校,提醒學生務(wù)必重視。

      四、每人完成一份寒假社會實踐活動報告(打印、手寫均可),與登記表同時上交。

      以上材料以級部為單位收齊,于開學后2周內(nèi)交學生處認定,完成后由級部歸檔保存。

      五、實踐活動安全第一,量力而行,盡量爭取與指導教師一起活動。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇9

      一、活動目標:

      通過走進圖書館,進行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導讀等志愿服務(wù)活動,提高學生參與社會公共文化服務(wù)能力。

      二、活動內(nèi)容

      (一)、時間安排:

      __月__日上午

      (二)、活動地點

      __圖書館

      (三)、活動方式:

      1、整理自己負責圖書室的圖書,及時提醒別人借閱書籍要歸還原處,保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。

      2、公共圖書室,可輪流進行整理。

      (四)、活動內(nèi)容:

      1、去圖書館整理書籍,將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類,按目錄擺放好,方便讀者查找。

      2、活動中,發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補。

      3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正,告知圖書擺放等相關(guān)信息。

      (五)、活動流程

      1、前期準備

      寫好策劃,并聯(lián)系圖書館負責人,說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。

      2、活動中期

      (1)聯(lián)系圖書館負責人,是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。

      (2)活動可以開展時,自行組織人員進行整理。

      (3)準備一些必要的修書工具,如膠帶、筆、剪刀等,發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進行修補。

      (六)、后期總結(jié)

      1、活動結(jié)束后做一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足與缺點,及時改進。

      2、負責人認真登記好參加活動的同學,并做表彰。

      3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀念。

      (七)、注意事項

      1、活動時間要按學生的課表安排。

      2、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度,工作要仔細耐心。

      3、在圖書館活動手機要靜音,不能大聲喧嘩。

      4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。

      最新高中學生社會實踐主題活動方案模板篇10

      一、實踐內(nèi)容:

      高一級新生軍訓

      二、實踐時間:

      安排在20__年高一第一學期開學之初,時間1周。

      三、實踐地點:

      紫金縣武裝部國防軍訓基地

      四、社會實踐的目的

      1、通過社會實踐活動,對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育,使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

      2、通過社會實踐活動,增強學生的組織紀律性。

      3、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力,形成綜合思考問題的能力。

      4、通過社會實踐活動,養(yǎng)成良好的勞動觀念,形成一般勞動技能。

      5、通過社會實踐活動,培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

      6、更重要的是,通過社會實踐,培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神,不斷提升學生精神境界、道德意識和能力,完善學生人格。

      五、組織管理形式

      社會實踐課程在學校綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下,由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施,班主任對全班的社會實踐活動負責,指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展,每個組推舉小組長一名,根據(jù)活動項目聘請指導老師1—2名,根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。

      六、活動實施的過程

      1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故,注意自我保護;教育學生必須遵守法規(guī),遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學生禮貌待人,體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。

      2、交流?;顒咏Y(jié)束后,小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等,先在小組內(nèi)交流,然后組織小組間的交流。形式由班級自定,可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

      3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料,由班主任和指導老師進行初步評,然后由學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組進行終評。

      七、課程評價與學分認定

      1、評價原則

      貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合,自評和他評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合。

      2、評價內(nèi)容

      ①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

      ②活動的選擇與活動設(shè)計評價;

      ③活動過程中的體驗和收獲:認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

      ④活動的成果和社會效益評價;

      ⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

      3、評價方法

      實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋,里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料,并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話,相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等),具體考評方法如下:

      評價內(nèi)容:

      A、學生個人自評(撰寫軍訓小結(jié));

      B、班主任和教官初評,進行等級認定;

      C、教務(wù)處、德育處審核。

      考核等級:從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?;顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價,使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

      4、評價學分認定程序

      學生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認定——學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組終評——學校學分認定委員會學分認定——教導處登記學分。

      八、獎勵

      對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組,他們付出了努力且有了豐碩的收獲,等級認定為A者,學校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學生,學校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或?qū)嵱脙r值,學校給予特殊獎勵。

      1990769