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      大班體育班級迎新活動方案

      時(shí)間: 新華0 分享

      大班體育班級迎新活動方案篇1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作,促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展;

      2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:

      沙包若干 、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一只羊》。

      活動重點(diǎn):

      練習(xí)肩上揮臂投物的動作,鍛煉手臂力量。

      活動難點(diǎn):

      幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo):女孩3.5米;男孩4米)

      活動過程:

      一、熱身運(yùn)動

      徒手操(音樂:《我最棒》)

      二、沙包游戲

      1、自由探索沙包玩兒法;

      2、小結(jié)沙包的玩兒法;

      3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法:

      -師分解動作講解;

      -幼兒空練;

      -為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);

      -教師小結(jié)投擲正確姿勢;

      -幼兒再次投擲沙包;

      -提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;

      三、游戲:《彈打灰太狼》

      1、幼兒熱身演練;

      2、教師講解游戲規(guī)則:

      玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊(duì)立即跑出,走過30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”

      投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。

      規(guī)則: 起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。

      3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)

      第一次比賽; 第二次終極賽。

      四、教師小結(jié)。

      五、放松練習(xí);

      (音樂:《別看我只是一只羊》)

      大班體育班級迎新活動方案篇2

      活動目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,鍛煉腿部力量。

      2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

      3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1.音樂磁帶一盒。

      2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標(biāo)記。

      3.小兔頭飾人手一份。

      活動過程:

      1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

      教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

      (教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。

      2.準(zhǔn)備動作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運(yùn)動運(yùn)動吧。

      伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

      3.學(xué)習(xí)新動作:雙腳并攏向前跳

      (1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

      看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

      教師:寶貝們,準(zhǔn)備好了嗎?來,跟媽媽學(xué)一學(xué),雙腳并攏,彎下膝蓋。預(yù)備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

      (2)幼兒自由練習(xí)教師:現(xiàn)在,你們找個(gè)空地方,自己學(xué)一學(xué),跳一跳!

      教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

      (3)教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個(gè)寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行糾正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏,這個(gè)寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠(yuǎn)。寶寶們告訴他們應(yīng)該怎么跳?

      幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

      教師:對,我們再來學(xué)一學(xué):雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

      寶寶們真能干,今天又學(xué)會了一個(gè)新本領(lǐng)。

      4.幼兒游戲

      (1)教師:媽媽告訴你們一個(gè)好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

      幼兒:好教師:寶寶們準(zhǔn)備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

      (2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

      幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

      教師:媽媽為你們準(zhǔn)備了三個(gè)籃子,這個(gè)是青菜籃子,這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?

      幼兒:蘑菇籃子。

      教師:真聰明,這個(gè)就是蘑菇籃子。

      (3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?

      幼兒:一個(gè)蘑菇。

      教師:對。一次只能采一個(gè),我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊:用今天學(xué)到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

      (4)幼兒游戲,教師適時(shí)引導(dǎo)(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個(gè)空地方坐下來休息休息吧。

      (2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们?,你幫我敲敲,真舒?

      教師:寶貝們,時(shí)間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室,結(jié)束活動。)

      大班體育班級迎新活動方案篇3

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

      3、掌握雙腿跳躍的能力。

      活動準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

      活動過程:

      一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、)

      2)隨音樂熱身運(yùn)動

      二、

      1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

      2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

      2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

      3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

      4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

      5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

      3、師介紹場地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

      大班體育班級迎新活動方案篇4

      主要可練習(xí)的動作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

      走步游戲例如:

      聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個(gè)字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

      各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求:

      小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個(gè)跟著一個(gè)走;聽信號向指定方向走等。

      小班:在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。

      中班:聽信號有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。

      大班:一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠(yuǎn)足等。

      大班體育班級迎新活動方案篇5

      活動目的:

      1、練習(xí)雙腳向前跳。

      2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、操節(jié)磁帶、小波胸飾、灑水壺一個(gè)、場地布置(畫好一個(gè)大圓圈)。

      活動過程:

      1、準(zhǔn)備活動:小波帶領(lǐng)小皮球一起活動身體。

      2、游戲:拍皮球。小波帶著小皮球走成一個(gè)大圓圈。小波做拍球人,幼兒做皮球,根據(jù)小波的口令做相應(yīng)的動作。 反復(fù)2--3次。

      3、游戲:小皮球跳回家。

      (1)教師示范動作,練習(xí)雙腳向前跳。

      (2)幼兒自己練習(xí)。

      (3)請個(gè)別幼兒做給其他幼兒看,教師點(diǎn)評。

      (4)情境:小皮球跳到簍子來,小皮球回家了;哎呀,簍子倒了,球都滾跑了。簍子放好了,小球快回來吧;簍子破了一個(gè)洞,球又滾出來了,來!我把它修修好,小皮球再跳回來吧。

      4、游戲:吹泡泡。

      5、放松活動:開火車游戲和小皮球洗澡游戲。

      大班體育班級迎新活動方案篇6

      1、搶椅子

      道具:椅子、任何可外放的音樂播放器

      人數(shù):比椅子總數(shù)多一個(gè)

      玩法:

      把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。

      2、頂氣球

      道具:一個(gè)大氣球、一根繩子

      人數(shù):兩方,各二到四人為宜

      玩法:

      兩方互頂氣球過線,只許用頭,落地者輸

      3、丟紙球

      場地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場,看誰能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)

      4、蹲蹲樂

      規(guī)則:

      風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3 組比賽,每組比賽6個(gè)人,3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號,比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個(gè)人開始,比如由胡蘿卜開始,他就做坐下起立的動作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動作,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰,誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,如此類推,最后剩下的就是獲勝者 ,切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰。

      輸贏的判定:

      如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。

      大班體育班級迎新活動方案篇7

      【活動要求】

      1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

      2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

      3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

      【活動準(zhǔn)備】

      松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。

      課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

      【活動過程】

      一、開始部分

      幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場內(nèi),聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。

      二、基本部分

      1.分散玩松緊帶圈。

      師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

      2.集中演示。

      師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

      3.幼兒再次分散練習(xí)。

      師:請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

      4.游戲“揪尾巴”。

      規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

      5.競賽活動:

      ○○○○○兩 ○兩分墻

      場地布置: ○○○○○組←——4m——→○組別上

      △△△△△幼 ○氣掛

      △△△△△兒 ○球在

      交待規(guī)則:

      將幼兒分成兩組,用各自手中的松緊帶圈當(dāng)弓箭射向吹足了氣的氣球,比一比看哪一組幼兒在1分鐘內(nèi)射炸的氣球最多。

      三、結(jié)束部分

      1.放松活動。

      幼兒一邊聽音樂,一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩,分組變成各種圖形:如走圓、三角形、五角星等。

      2.最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外,結(jié)束活動。

      【說課】

      本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

      完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

      本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

      解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶有彈性等不同點(diǎn),然后再根據(jù)已有的有關(guān)圈、繩的玩法,再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

      松緊帶圈玩法介紹如下。

      1.當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳,或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操;拉力器(可兩人同時(shí)做),等等。

      2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

      3.利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

      4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動,如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。

      大班體育班級迎新活動方案篇8

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

      2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來探索不同的動作,從中體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、彈性牛皮筋人手一個(gè)。

      2、布置好活動場地。

      活動過程:

      一、開始部分

      1、 聽音樂運(yùn)動

      師:2008年的北京舉行了“奧運(yùn)會”,你們想做運(yùn)動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。。

      2、師:小運(yùn)動員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

      二、基本部分

      1、參與運(yùn)動項(xiàng)目

      幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動。

      2、集中,交流各種方法。

      3、補(bǔ)償練習(xí)

      4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

      介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。

      教師小結(jié):

      小小運(yùn)動員們真是又聰明又勇敢。

      5、游戲:“勇者總動員”

      幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

      三、結(jié)束活動

      活動反思:

      本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高,在游戲活動中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動的活動強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。

      大班體育班級迎新活動方案篇9

      活動目標(biāo):

      教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個(gè)竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等),并且鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,體驗(yàn)戶外體育活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、提供豐富的活動材料,設(shè)置各類障礙("獨(dú)木橋""小山""小河""山洞"等)

      2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛,播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式,引導(dǎo)幼兒參觀各種活動區(qū),初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。

      3、熱身運(yùn)動:大森林里要評選"本領(lǐng)最棒的小動物"啦。

      小動物都要去活動場練本領(lǐng),先來做一下"運(yùn)動操"。(播放活潑的音樂,做動物模仿操)

      4、熟悉活動場:引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征,認(rèn)識設(shè)置的相關(guān)障礙物。

      5、初步嘗試:引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動玩具,初步嘗試各種運(yùn)動,并啟發(fā)幼兒回答:你扮演的是什么小動物?練習(xí)了什么本領(lǐng)?你和哪些玩具做了朋友?

      在輕松愉快的氣氛下,鼓勵(lì)幼兒再次去大膽嘗試各種活動。

      1、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自或結(jié)伴合作活動,進(jìn)一步體驗(yàn)戶外活動的樂趣。

      2、幼兒個(gè)別展示,集體嘗試,老師鼓勵(lì)表揚(yáng)積極參與活動的幼兒。

      A.用彩條鋪條"小路"練習(xí)走路。

      B.套著彩色布袋學(xué)"小袋鼠"跳,學(xué)"小泥鰍"滾草地。

      C.把"小太陽"(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走),發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中,練習(xí)手臂投擲動作。

      活動過程:

      大森林評選"本領(lǐng)最棒小動物"活動開始啦。請小動物表演自己的本領(lǐng)。

      1、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的"山洞""獨(dú)木橋"、兩根長軟棍搭成的"小溝"、彩帶鋪的"小河"等。

      2、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴或獨(dú)自選擇活動。

      A.鉆爬區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小烏龜",爬過"草地",過"小橋",鉆"山洞"。B.跳躍區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)"小白兔",變換各種方法跳過"小河""小溝"。

      C.平衡區(qū):引導(dǎo)幼兒學(xué)雜技表演,頂著"小太陽"(飛碟)走各種小路。

      D.投擲區(qū):引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等),向"大灰狼"投擲,打敗"大灰狼"(圖片)。

      開展鞏固游戲的活動。

      大森林中發(fā)出緊急通告:許多小白兔被大灰狼抓起來了,讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞?/p>

      利用各種活動材料(布袋、彩圈、飛碟、沙包等),爬(滾)過一片"草地",走過"小橋"跳過"小河",跨過"小溝",鉆過"山洞",到達(dá)"大灰狼"的家,以擊中"大灰狼"救出"小動物"為勝利。

      大班體育班級迎新活動方案篇10

      活動準(zhǔn)備

      一根長繩子。

      短繩若干。

      活動目標(biāo)

      能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

      活動中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。

      活動過程

      1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。

      2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

      師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還可以怎么跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

      3、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

      師問"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。

      活動開始

      引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法

      1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。

      2、雙人雙腳跳。 兩人一根繩子,幼兒面對面,兩人同時(shí)雙腳一起跳,跳得多者為勝。

      3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

      長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3 人一起跳??凑l跳得多,多者為勝。

      4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

      放松整理隨著老師做整理運(yùn)動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲。

      活動反思

      通過跳繩活動,不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活,但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

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