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      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校

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      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校(精品6篇)

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      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇1

      清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感,為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

      一、活動(dòng)主題

      我們的節(jié)日--"清明節(jié)"

      二、活動(dòng)對(duì)象

      全體師生

      三、活動(dòng)時(shí)間

      2021年4月3日至12日

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      文化探尋:搜集資料,了解清明文化

      清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,各中隊(duì)組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:

      1、了解清明節(jié)的由來(lái)

      2、了解各地的清明節(jié)習(xí)俗

      3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說(shuō)、故事

      實(shí)踐活動(dòng):親身體驗(yàn),感受清明文化

      活動(dòng):中隊(duì)主題活動(dòng)

      各中隊(duì)根據(jù)以下主題,并結(jié)合本中隊(duì)特點(diǎn),積極組織開展好清明主題活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:(4月3日-4月12日)

      一年級(jí):誦讀清明小詩(shī)

      二年級(jí):誦讀清明小詩(shī)

      三年級(jí):制作"我心目中的英雄"卡

      四年級(jí):了解英雄故事

      五年級(jí):制作手抄報(bào)

      六年級(jí):寫一篇文章,緬先烈,話理想

      各中隊(duì)活動(dòng)要求

      一年級(jí):誦讀清明小詩(shī)(各中隊(duì)開展誦讀清明小詩(shī)活動(dòng),要求人人會(huì)背一首。)

      二年級(jí):誦讀清明小詩(shī)(各中隊(duì)開展誦讀清明小詩(shī)活動(dòng),要求人人會(huì)背一首。)

      三年級(jí):了解英雄故事(要求各中隊(duì)每個(gè)隊(duì)員會(huì)講一個(gè)英雄的故事。)

      四年級(jí):制作"我心目中的英雄"卡(要求各中隊(duì)組織學(xué)生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張16k紙上,制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,選出4份上交大隊(duì)部。)

      五年級(jí):制作手抄報(bào)(要求學(xué)生搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事,制作手抄報(bào)。)

      六年級(jí):緬先烈,話理想(一切偉大的成就,都是從理想開始的。革命烈士就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對(duì)少先隊(duì)呼號(hào)的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說(shuō)說(shuō)自己的理想,要樹立"共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"的遠(yuǎn)大理想。如何實(shí)現(xiàn)理想,運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。)

      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇2

      20--年清明節(jié)是國(guó)務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日,同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假,有著很重要的精神文明教育意義。為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)為成年人的道德教育,學(xué)校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機(jī),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),組織清明節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”,度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

      二、活動(dòng)安排:

      (一)走近20--年清明節(jié)

      主要內(nèi)容:

      1.了解清明文化:清明節(jié)的文化內(nèi)涵

      ⑴清明節(jié)的由來(lái)

      ⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵

      ⑶清明節(jié)的傳說(shuō)

      ⑷清明節(jié)的習(xí)俗

      2.緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

      ⑴清明先賢故事

      ⑵清明英烈故事

      ⑶清明節(jié)的詩(shī)詞

      3.親近大自然

      利用清明小假期根據(jù)家庭實(shí)際情況,由父母帶領(lǐng)孩子踏青,并用相機(jī)記錄踏青的瞬間。(二)感恩清明節(jié)

      活動(dòng)形式:影視育人

      活動(dòng)時(shí)間:4月5日晚上19:30—21:20

      參與對(duì)象:全體學(xué)生

      活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

      1.觀看愛國(guó)主義教育影片《我是中國(guó)人》

      2.交流心得,表達(dá)感受

      3.各班組織學(xué)生進(jìn)行影片觀后感評(píng)比,重在說(shuō)真話,訴真情。

      (三)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

      20--年清明節(jié)期間,團(tuán)省委將依托共青團(tuán)網(wǎng)站、共青團(tuán)頻道,開展網(wǎng)上獻(xiàn)花和留言等緬懷革命先烈活動(dòng)。全體少先隊(duì)員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動(dòng)。

      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇3

      一、活動(dòng)主題:緬懷革命先烈,感恩幸福生活

      二、活動(dòng)目的:

      為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施,利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20__.4.4

      四、參加人員:全體師生

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)走近清明節(jié),(1—6年級(jí))開展學(xué)習(xí)清明文化、緬懷感恩活動(dòng)。

      1、學(xué)習(xí)清明文化,召開主題班會(huì)(4月3日周五下午第三節(jié)課):

      ⑴清明節(jié)的由來(lái)⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵⑶清明節(jié)的傳說(shuō)⑷清明節(jié)的習(xí)俗

      2、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

      ⑴4月4日至4月6日各班利用活動(dòng)課時(shí)間、午讀時(shí)間組織學(xué)生講革命先烈的故事。(提前布置學(xué)生搜集有關(guān)資料)

      三年級(jí)4月4日下午2點(diǎn)在北五樓統(tǒng)一觀看《烈火金剛》,觀看前各班主任要提前與學(xué)生交流相關(guān)知識(shí)。

      ⑵活動(dòng)結(jié)束,組織學(xué)生交流心得,表達(dá)感受,中高年級(jí)學(xué)生可在假期寫出活動(dòng)感悟,上傳班級(jí)博客。

      3、所有老師們要給孩子們帶好頭,在自己博客中寫一篇本次清明節(jié)的隨筆或感悟,在緬懷先烈的同時(shí),珍惜美好生活,增強(qiáng)老師的幸福感。

      (二)走進(jìn)清明節(jié),組織三年級(jí)師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓活動(dòng)。

      1、4月4日活動(dòng)課時(shí)間,三年級(jí)各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色,可以是黃色、白色、淺藍(lán)色等等。各班同學(xué)制作的紙花可以以組為單位用白線串起來(lái),敬獻(xiàn)紙花時(shí)方便美觀。)

      2、4月5日7:50:各班班主任進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育。

      3、8點(diǎn)10分:各班主任和帶班老師帶領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)樓前整隊(duì)出發(fā)。

      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇4

      一、設(shè)計(jì)背景

      清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,但據(jù)調(diào)查不少青少年學(xué)生,對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,他們認(rèn)為祭祖是老人的事,甚至認(rèn)為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開主題班會(huì)。

      意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,受到深刻的思想教育。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,從小樹立服務(wù)認(rèn)識(shí),營(yíng)造文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。

      二、活動(dòng)目的

      1、借此活動(dòng)幫助學(xué)生全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,過(guò)一個(gè)有主動(dòng)意義的清明節(jié)。

      2、借此活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

      3、借此活動(dòng)增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,熱愛民族文化,主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、江臨烈士圖片與故事清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段,愛國(guó)電影片段、等資料。

      2、課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

      3、學(xué)生自編自演節(jié)目的演練,表演道具的制作。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、整隊(duì)、出旗、唱隊(duì)歌。

      2、開場(chǎng)詞:我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。

      清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先,對(duì)歷為人民立過(guò)功,做過(guò)好事的人物,人民都會(huì)紀(jì)念他??斓轿覈?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了,為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)。出示主題:走進(jìn)清明親近傳統(tǒng)。

      3、清明節(jié)簡(jiǎn)介。(多媒體展示圖片)

      清明是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至?!卑础稓q時(shí)百問》的說(shuō)法:“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),皆清潔而明凈。故謂之清明?!鼻迕饕坏?,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺??梢娺@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

      4、清明節(jié)的由來(lái)。

      (學(xué)生自編自演)晉文公與介子推的故事。

      介紹:清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

      5、清明節(jié)習(xí)俗。

      (學(xué)生介紹)蕩秋千:意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

      (兩名學(xué)生邊表演邊解說(shuō))蹴鞠:是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

      (結(jié)合圖片介紹)踏青:又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

      (小品表演植樹與護(hù)樹)植樹:清明前后,春陽(yáng)照臨,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來(lái),我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)稱為“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大常委會(huì)規(guī)定,每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民主動(dòng)開展綠化祖國(guó)活動(dòng),有著十分重要的意義。

      (學(xué)生手拿風(fēng)箏介紹)放風(fēng)箏:也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,猶如閃爍的明星,被稱為“神燈”。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。

      (播放圖片影像)清明祭祖掃墓:清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)。總之,面對(duì)先人的照片或墓碑,表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。

      6、傳承清明傳統(tǒng)。

      結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?——突出“掃墓踏青”活動(dòng)。

      (紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會(huì)址”圖片,走進(jìn)革命烈士墓,緬懷“曹江臨烈士”,了解烈士的革命故事,傳承烈士的精神,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人。

      模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng):奏哀樂,全體學(xué)生默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念,寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。

      7、誦讀清明詩(shī)歌。

      全班誦讀:《清明》(唐)杜牧

      清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

      男生誦讀:《途中寒食》(唐)宋之問

      馬上逢寒食,途中屬暮春??蓱z江浦望,不見洛橋人。北極懷明主,南溟作逐臣。故園腸斷處,日夜柳條新。

      女生誦讀:《寒食》(唐)韓翃

      春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

      第一小組誦讀:《閭門即事》(唐)張繼

      耕夫召募愛樓船,春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙。

      第二小組誦讀:《清明》(宋)王禹俏

      無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。

      第三小組誦讀:《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信

      梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

      第四小組誦讀:《寒食上?!?宋)楊萬(wàn)里

      逕直夫何細(xì)!橋??擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡,破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又,新阡去歲無(wú)。梨花自寒食,進(jìn)節(jié)只愁余。

      8、活動(dòng)小結(jié)。

      以小組為單位,用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)主題隊(duì)會(huì)后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。

      9、輔導(dǎo)員講話。

      10、呼號(hào)。

      11、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。

      12、活動(dòng)拓展。

      (作品展)利用清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭奠祖先或烈士,以一篇作文或一幅美術(shù)作品或手抄小報(bào)的形式,記述自己過(guò)程、見解或感受。

      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇5

      一、活動(dòng)主題:緬懷革命先烈,感恩幸福生活

      二、活動(dòng)目的:

      為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施,利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子,學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20--.4.4

      四、參加人員:全體師生

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)走近清明節(jié),(1—6年級(jí))開展學(xué)習(xí)清明文化、緬懷感恩活動(dòng)。

      1、學(xué)習(xí)清明文化,召開主題班會(huì)(4月3日周五下午第三節(jié)課):

      ⑴清明節(jié)的由來(lái)⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵⑶清明節(jié)的傳說(shuō)⑷清明節(jié)的習(xí)俗

      2、緬懷感恩:緬懷中華先賢英烈

      ⑴4月4日至4月6日各班利用活動(dòng)課時(shí)間、午讀時(shí)間組織學(xué)生講革命先烈的故事。(提前布置學(xué)生搜集有關(guān)資料)

      三年級(jí)4月4日下午2點(diǎn)在北五樓統(tǒng)一觀看《烈火金剛》,觀看前各班主任要提前與學(xué)生交流相關(guān)知識(shí)。

      ⑵活動(dòng)結(jié)束,組織學(xué)生交流心得,表達(dá)感受,中高年級(jí)學(xué)生可在假期寫出活動(dòng)感悟,上傳班級(jí)博客。

      3、所有老師們要給孩子們帶好頭,在自己博客中寫一篇本次清明節(jié)的隨筆或感悟,在緬懷先烈的同時(shí),珍惜美好生活,增強(qiáng)老師的幸福感。

      (二)走進(jìn)清明節(jié),組織三年級(jí)師生到日照烈士陵園祭掃烈士墓活動(dòng)。

      1、4月4日活動(dòng)課時(shí)間,三年級(jí)各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色,可以是黃色、白色、淺藍(lán)色等等。各班同學(xué)制作的紙花可以以組為單位用白線串起來(lái),敬獻(xiàn)紙花時(shí)方便美觀。)

      2、4月5日7:50:各班班主任進(jìn)行活動(dòng)前紀(jì)律、安全教育。

      3、8點(diǎn)10分:各班主任和帶班老師帶領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)樓前整隊(duì)出發(fā)。

      開展清明節(jié)活動(dòng)方案學(xué)校篇6

      一、活動(dòng)目的:

      4月5月,是我國(guó)人民緬懷先人,烈士的清明節(jié),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。校少先隊(duì)大隊(duì)部擬在4月1日舉行“緬懷革命先烈,清明節(jié)掃墓”活動(dòng),帶領(lǐng)五年級(jí)全體隊(duì)員,前往__鎮(zhèn)__村__烈士墓地掃墓。

      二、活動(dòng)安排:

      1、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月1日下午(星期四)

      2、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成員:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      攝影:

      安全巡視:

      成員:

      3、活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)全體學(xué)生

      4、活動(dòng)地點(diǎn):__烈士墓(掃墓)

      5、活動(dòng)準(zhǔn)備:少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾,大隊(duì)旗一面,學(xué)生發(fā)言、主持稿,大花圈一個(gè),參加活動(dòng)的人員每人一朵小白花

      6、具體安排:

      (1)3月23日-4月1日,各班活動(dòng)前的思想教育,組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

      __烈士的英雄事跡(五1班)

      清明詩(shī)歌朗誦

      學(xué)生代表發(fā)言(五2班)

      (2)4月1日活動(dòng)安排:

      ①各班午休自習(xí)由兩名輔導(dǎo)員進(jìn)行活動(dòng)前教育。

      ②13:40開始,在操場(chǎng)整隊(duì)出發(fā))徒步到達(dá)__烈士墓進(jìn)行掃墓儀式,掃墓結(jié)束后列隊(duì)徒步回校。

      (3)由各班首席輔導(dǎo)員帶隊(duì),第二輔導(dǎo)員協(xié)助管理。參與班級(jí)活動(dòng),處理班級(jí)事項(xiàng),不得隨意離開班級(jí)。

      7、安全注意事項(xiàng)

      (1)執(zhí)行徒步的原則。互相關(guān)心、互相照顧,發(fā)揚(yáng)集體主義精神;

      (2)教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律,注意活動(dòng)安全,由學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng),學(xué)生中途不得私自離開班級(jí)搞自由活動(dòng)。在校外注意個(gè)人儀表形象,不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事;

      (3)教育學(xué)生不帶火種,注意森林防火。不踐踏農(nóng)作物,自覺愛護(hù)莊稼和果木。不攀爬樹木、巖石、海塘高處,不做危險(xiǎn)游戲。不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,不單獨(dú)行動(dòng)。

      (4)如無(wú)特殊情況,返校后學(xué)生方可解散。如要在中途離隊(duì)的,必須要有家長(zhǎng)接走。

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