在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編整理的詩歌朗誦比賽方案，希望能夠幫助到大家。

詩歌朗誦比賽方案1

一、活動(dòng)宗旨

為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實(shí)語文基礎(chǔ)、運(yùn)用語文能力、分享語文理解”的積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會(huì)，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對(duì)詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對(duì)經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會(huì)與研究，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

二、參賽對(duì)象

班級(jí)全體同學(xué)

三、活動(dòng)流程

（1）班級(jí)海選

各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個(gè)人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級(jí)前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競(jìng)賽。

要求：自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右，可配樂。

（2）班內(nèi)競(jìng)賽

海選優(yōu)勝者參加班級(jí)競(jìng)賽。

要求：自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

（3）年級(jí)競(jìng)賽

班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級(jí)參加年級(jí)競(jìng)賽。

要求：

1、自選詩歌、年代不限，時(shí)長(zhǎng)3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。

2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。按獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)狀和紀(jì)念小禮品。

（2）年級(jí)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)參考《年級(jí)活動(dòng)策劃》。

詩歌朗誦比賽方案2

一、活動(dòng)宗旨

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，創(chuàng)作詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典詩文

做儒雅少年

三、比賽形式

1、各班組織學(xué)生參加，每班兩個(gè)節(jié)目。

2、形式不限（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦）

3、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

四、比賽要求

1、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

2、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：20xx年10月12日。

2、地點(diǎn)：校園旗臺(tái)前。

六、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

2、本次活動(dòng)設(shè)：

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)五名。

七、評(píng)委名單

1、評(píng)委：張麗麗

劉金艷張艷

陳靜

王秀梅

2、

合分：靳秀偉

3、

主持人：崔雨婷

郎子琪

八、活動(dòng)過程各班主任管理好本班學(xué)生秩序，做好安全保護(hù)工作。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利。（3分）

2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）

3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（3分）

4、吐字清晰。（2分）

5、脫稿朗誦（附加分0.5分）

6、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。

詩歌朗誦比賽方案3

一、活動(dòng)背景與目的

紅色詩歌是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和革命先烈的崇高贊頌，是對(duì)中國(guó)革命歷史和紅色文化的珍貴記錄和傳承。通過朗誦紅色詩歌，可以讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的艱辛和勝利，感受到革命先輩們的心路歷程和堅(jiān)定信念，從中不斷汲取奮斗的力量和智慧。舉辦詩歌朗誦大賽是為同學(xué)們建立一個(gè)表達(dá)愛國(guó)情懷，致敬那些為國(guó)家無私奉獻(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人同時(shí)鍛煉自我、提升自我、展示自我的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)名稱

XX

三、活動(dòng)主題

紅星記憶，詩頌華年

四、活動(dòng)對(duì)象

XX大學(xué)XX學(xué)院全體學(xué)生

五、初賽

（一）初賽（線上）：20xx年10月31日20：00前上傳作品

（二）具體要求

1、每位參賽選手按照要求提交朗誦視頻至釘釘群文件，以[班級(jí)+姓名+學(xué)號(hào)]進(jìn)行命名；

2、報(bào)名之后的參賽選手錄制自己的朗誦參賽視頻，朗誦自選詩歌一篇，要求符合活動(dòng)主題；

3、視頻自己用手機(jī)錄制即可（有更先進(jìn)的設(shè)備皆可），時(shí)長(zhǎng)不超過3分鐘，不抖動(dòng)，聲音清晰，不用話筒，可配背景音樂，不得進(jìn)行后期合成，保持原汁原味即可；

4、盡量能夠脫稿完成朗誦篇目，衣著得體；

5、本次初賽將選出兩名選手代表人文與法學(xué)學(xué)院參加XX學(xué)院決賽。

六、決賽

（一）時(shí)間：20xx年11月8號(hào)13：30

（二）地點(diǎn)：XX

（三）具體要求

1、第一輪朗誦，選手按賽前抽取的號(hào)碼牌依次朗誦自己準(zhǔn)備的篇目，時(shí)長(zhǎng)不超過3分鐘。朗誦結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)抽題庫里的詩篇下臺(tái)準(zhǔn)備第二輪朗誦。

2、第二輪朗誦，選手朗誦現(xiàn)場(chǎng)抽取到的題庫中的詩歌，時(shí)長(zhǎng)不超過2分鐘。

七、報(bào)名方式

通過掃描二維碼，進(jìn)入釘釘群報(bào)名

初賽截止時(shí)間：20xx年10月31日20：00前上交視頻

詩歌朗誦比賽方案4

為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，在XX年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，語文組決定舉辦以紅色教育為主題的詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)和對(duì)理想追求的思考，點(diǎn)燃澎湃的青春激情。

主辦：XX年級(jí)

一、活動(dòng)主題：

襟懷多意氣，吟誦有風(fēng)流

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀詩歌的熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2、打造文明高雅的校園文化氛圍，通過對(duì)紅色主題詩歌的吟唱讓學(xué)生學(xué)會(huì)從紅色經(jīng)典中汲取青春力量，追尋理想，擁抱未來。

三、參賽對(duì)象

：

XX年級(jí)高一學(xué)生

四、比賽要求

：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘。

2、學(xué)生參賽詩歌必須以紅色文化為主題，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、活動(dòng)形式：

個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。

集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵。

六、比賽程序：

1、初賽：

由各班自行組織，每班選出一組代表班級(jí)參賽。然后在晚自習(xí)分2組在不同場(chǎng)地選拔出12組選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

時(shí)間：10月20號(hào)左右，晚自習(xí)6：50——8：00，從33組學(xué)生中選出15組參加決賽。

2、決賽：

11月五育節(jié)晚上6：50—8：00，地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

七、賽前準(zhǔn)備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場(chǎng)順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。（XX等）

②比賽場(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)布置工作，比賽場(chǎng)地的裝飾、場(chǎng)地的設(shè)備檢查等（信息處XX）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購買比賽用具（包括水、紙、筆、獎(jiǎng)品等）（XX等）

④評(píng)分表、總分表、獲獎(jiǎng)證書的制作。（XX）

⑤評(píng)委邀請(qǐng)（XX）、2位支持人選拔（組里推薦優(yōu)秀學(xué)生）、計(jì)時(shí)員記分員（XX）

八、賽中工作

①座位安排（評(píng)委、觀眾、參賽選手）、評(píng)委出席確認(rèn)（XX等）

②比賽擴(kuò)音設(shè)備操作（XX等）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場(chǎng)白，介紹評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開始，選手按順序上場(chǎng)表演；評(píng)委給分，現(xiàn)場(chǎng)總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場(chǎng)前公布上一個(gè)節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)；主持人宣布比賽結(jié)束。（2位學(xué)生）

九、賽后工作

①教研組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)（XX主任）

②頒獎(jiǎng)（領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)）

③比賽場(chǎng)地的清理工作（21班學(xué)生，XX）。

④賽后的總結(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作、新聞報(bào)道（XX）

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

十一、評(píng)委：校領(lǐng)導(dǎo)、XX年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工處主任、上中語文教研組組長(zhǎng)等。

十二、誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

2、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（2分）

3、所選的詩歌主題鮮明，突出紅色文化中的“青春的價(jià)值”。（2分）

4、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（1分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

6、朗誦時(shí)間為5分鐘，超過或不足酌情扣分。（1分）

詩歌朗誦比賽方案5

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxx

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式為獨(dú)誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過5分鐘。

三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1、參加對(duì)象：每班選派1名學(xué)生參加。

2、比賽時(shí)間：5月5日（星期二）中午12:20

3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓三樓階梯教室

5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

6、主持：初一（3）班xxxx

7、攝像：xx

8、評(píng)委：xx

9、統(tǒng)分：xx

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分要求如下：要求：

（1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

（2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

（5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

（6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

四、其他注意事項(xiàng)

初一年級(jí)同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩歌朗誦比賽方案6

一、 活動(dòng)目的：

為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

　　二、活動(dòng)要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂。

參賽者：①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。

③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

三、活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）

參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

時(shí)間：即日開始。

地點(diǎn)：各班教室。

選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）

第二輪校級(jí)比賽

參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

時(shí)間：十一月中旬

地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分

3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

（二）、評(píng)分辦法：

①滿分為100分；

②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

五、活動(dòng)結(jié)語：

美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

附：評(píng)分表（下一頁）

（方案策劃者：肖奇芳）

二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽評(píng)分表

參賽者

編號(hào)

語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）

語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）

臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

儀態(tài)：精神

飽滿、動(dòng)作

得體、衣著

統(tǒng)一整齊；

（20分 ）

詩歌朗誦比賽方案7

一、活動(dòng)宗旨

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，學(xué)習(xí)詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

：心懷中國(guó)夢(mèng)，朗誦經(jīng)典詩

三、參加對(duì)象：

四、比賽形式

1、各班先期組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部比賽，之后每班選派一個(gè)節(jié)目參賽。

2、朗誦形式：可單人朗誦，也可兩人或幾人朗誦；可適當(dāng)配樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿。

3、參賽內(nèi)容：中國(guó)經(jīng)典詩歌，可古可今。時(shí)間把握在2——3分鐘左右，內(nèi)容相對(duì)完整，思想積極向上，要求各班語文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。

4、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩歌的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序：賽前抽簽確定（參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及相對(duì)應(yīng)的參賽作品，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。）——由劉招娣老師負(fù)責(zé)。

6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于9月27日前完成朗誦的報(bào)名工作，并將報(bào)名表及所配音樂上交到xxxx老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。（報(bào)名表由xxxx老師負(fù)責(zé)，要提前發(fā)給各位老師）

7、獎(jiǎng)品分類打包及搬運(yùn)由熊曉鵬、熊水波老師負(fù)責(zé)。獎(jiǎng)狀的打印或書寫由黃珍珍和孫蘭老師負(fù)責(zé)。

五、比賽要求

1、參賽人員衣著得體、儀表大方自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

2、內(nèi)容健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：20xx年10月10日晚，2、地點(diǎn)：xxxx中禮堂。

七、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，依據(jù)所得總分取平均分作為最終得分。

2、本次活動(dòng)設(shè)：

特等獎(jiǎng)一個(gè)、一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)九名、優(yōu)勝獎(jiǎng)十一名。

八、評(píng)委名單

1、評(píng)委：

合分：（合分人員及送分人員由xxxx老師指定好）

2、主持人：指派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)，由xxxx老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)并在主持時(shí)照看好。

　　九、活動(dòng)過程：請(qǐng)各班主任管理好所在場(chǎng)地的學(xué)生秩序，做好安全保衛(wèi)工作。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

1、表情生動(dòng)，口語表達(dá)流利準(zhǔn)確。（30分）

2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（10分）

3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（30分）

4、吐字清晰，聲音洪亮。（20分）

5、脫稿朗誦（附加分10分）

6、記分時(shí)根據(jù)評(píng)委打分，去掉最高分和最低分，求平均值。

大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，并填寫獲獎(jiǎng)證書，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

詩歌朗誦比賽方案8

一、指導(dǎo)思想

背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)同學(xué)們對(duì)詩歌的熱愛。

二、比賽主題

激情飛揚(yáng)展示自我

三、具體要求

2、參賽內(nèi)容：古今中外的詩歌。

3、評(píng)委人選：高一語文教師。

4、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（見后附表）

四、程序

1、抽簽決定參賽順序（參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來，抽簽應(yīng)在比賽前完成。）

2、主持人致詞：

導(dǎo)語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結(jié)”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國(guó)度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩歌盡情飛揚(yáng)在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對(duì)詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始

4、大賽完畢后，請(qǐng)主持人作總結(jié)，同時(shí)，填寫獲獎(jiǎng)證書，并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

其中：

一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

詩歌朗誦比賽方案9

一、活動(dòng)目的

為豐富校園文化，為全面提高中職生的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣及熱情，全面提高學(xué)生品讀、欣賞詩歌的能力，經(jīng)研修組研究決定進(jìn)行高一、高二年級(jí)中國(guó)經(jīng)典詩歌朗誦比賽，特制定本比賽方案。

二、活動(dòng)主題

：

誦讀經(jīng)典群詩，傳承中華文化

二、具體事宜

第一階段：醞釀·備賽

1、活動(dòng)對(duì)象：高一全體升學(xué)班級(jí)、高二全體升學(xué)班級(jí)。（鼓勵(lì)歡迎其他班級(jí)積極參與）

2、活動(dòng)內(nèi)容：每班開設(shè)一堂經(jīng)典詩歌誦讀課，熟悉比賽備選詩目，感受詩歌文化，提升詩歌審美素養(yǎng)。

3、活動(dòng)要求：

a、選擇備選詩目中的詩歌作為朗誦素材；

b、積極發(fā)動(dòng)、組織，力求人人參與活動(dòng)；

c、參與活動(dòng)的班級(jí)上交所開設(shè)誦讀課的相關(guān)影像資料（如照片）；

第二階段：迸發(fā)·較量

1、參賽對(duì)象：高一全體升學(xué)班級(jí)、高二(升學(xué)班)每班選3名同學(xué)參賽。（鼓勵(lì)歡迎其他班級(jí)積極參與）

2、比賽時(shí)間：20xx年5月（具體時(shí)間另行通知）

3、比賽地點(diǎn)：圖書館二樓

4、比賽辦法：現(xiàn)場(chǎng)朗誦比賽

5、比賽要求：

a、以班級(jí)為單位，由語文老師充分利用語文課、課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，最終每班確定參賽選手3人；

b、選擇備選詩目中的詩歌作為朗誦素材；

c、各班在5月1日前將參賽學(xué)生姓名及詩詞的題目?jī)?nèi)容報(bào)各研修組并抽簽決定比賽次序；

d、參賽選手要求脫稿朗誦，必須用普通話朗誦，每位選手朗誦時(shí)間3分鐘左右；

e、原創(chuàng)制作相應(yīng)朗誦背景ppt，可進(jìn)行配樂（自行準(zhǔn)備配樂音頻）朗誦；

6、比賽評(píng)委：另行通知

7、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)生一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。(暫定)優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名

8、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

②精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

④朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿。

⑤吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

⑥能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

⑦朗誦形式富有創(chuàng)意，如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦，給人耳目一新的感覺。

詩歌朗誦比賽方案10

一、活動(dòng)目的

十一國(guó)慶到來之際，為讓隊(duì)員們更加了解中國(guó)革命的歷史和時(shí)代背景，此比賽我們旨在緬懷革命先烈、傳承紅色精神，讓我校少先隊(duì)員們更加了解、感悟和傳頌紅色經(jīng)典。并增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，激發(fā)隊(duì)員們的愛國(guó)熱情。

二、活動(dòng)主題

“明月寄情，童聲誦祖國(guó)”

三、參賽對(duì)象

2—6年級(jí)少先隊(duì)員

四、比賽要求

比賽分為預(yù)賽和決賽。預(yù)賽為線上提交作品，決賽于9。27在學(xué)校多功能廳舉行。

[關(guān)于預(yù)賽]

作品視頻提交要求：

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦

2、時(shí)間為三分鐘左右。

3、內(nèi)容與贊頌祖國(guó)、贊頌紅色經(jīng)典為主。

選拔要求：

各位隊(duì)員將錄制的作品在9。24日之前發(fā)給各位輔導(dǎo)員老師。

輔導(dǎo)員老師轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校大隊(duì)部。

由專門的評(píng)選小組選拔。

各年級(jí)晉級(jí)人數(shù)：

二年級(jí)：2人

三年級(jí)：3人

四年級(jí)：3人

五年級(jí)：4人

六年級(jí)：4人

[其他要求]

1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

2、各隊(duì)員可在朗誦的形式上可以有所創(chuàng)新，可以是個(gè)人賽或集體賽（三人、五人、全班等多人團(tuán)體表演）。預(yù)賽、決賽參賽選手都可自備節(jié)目背景、音樂等，獲取良好的藝術(shù)效果。

3、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

4、服裝要合適。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場(chǎng)報(bào)分。起評(píng)分6分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽分為兩大組：2—4年級(jí)，5—6年級(jí)。

各組設(shè)—等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)的隊(duì)員頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書，組織較好的班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

詩歌朗誦比賽方案11

活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章

活動(dòng)目的：

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的精神，豐富我校學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。校團(tuán)委與初一語文組聯(lián)合開展“致青春”詩文朗誦比賽。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月4日下午1：xx

活動(dòng)地點(diǎn)：

階梯教室

活動(dòng)要求：

活動(dòng)在初一年級(jí)開展，以班級(jí)為單位，每班表演一個(gè)誦讀節(jié)目，節(jié)目時(shí)長(zhǎng)5—8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。

形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）

作品內(nèi)容（分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；

節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；

語言技巧（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音圓潤(rùn)悅耳，語言流暢，語速得當(dāng)；

臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)分?jǐn)?shù)將評(píng)出相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)

各班級(jí)要高度重視，以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

詩歌朗誦比賽方案12

為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，同時(shí)，通過“書香校園”活動(dòng)，影響學(xué)生，影響家庭，共同營(yíng)造書香社會(huì)。特制定勐撒鎮(zhèn)教育辦公室教職工“書香校園”朗誦比賽實(shí)施方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周建榮

副組長(zhǎng)：金傳仙、奎躍林、張玉團(tuán)

成員：劉志剛、田樹明、李朝云

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月9日，晚上19:30分

地點(diǎn)：勐撒中學(xué)階梯教室

三、名次設(shè)置

第一取1名，獎(jiǎng)金500元；第二取2名，獎(jiǎng)金400元；第三取3名，獎(jiǎng)金300元

四、活動(dòng)內(nèi)容和具體要求

1、參賽人員

小學(xué)：全體教職工；中學(xué)和一貫制學(xué)校：40人（各校分別選40人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須參加）；

2、朗誦時(shí)間在8-10分鐘左右，主題可在報(bào)師恩、愛國(guó)愛家等方面自選。

3、自備配樂帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

五、具體實(shí)施人員安排

1、組織整體活動(dòng)及具體安排：金傳仙、張玉團(tuán)

2、活動(dòng)背景、橫幅設(shè)計(jì)與制作：李朝云、奎躍林、王佳、楊艷嬌

3、評(píng)分小組人員：李紹良（組長(zhǎng)）、陳太陽、饒秋紅、蘭維、凌升國(guó)、李正蓮、謝田慧、

4、評(píng)分細(xì)則：

（1）作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

（2）衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。

（4）朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

5、座位安排：田樹明、金傳仙、張玉團(tuán)

6、攝影：劉志剛

7、計(jì)分：田樹明、李朝云、奎躍林

8、主持人：王秀娟、黃紹磊

9、秩序維持：李文、李本江、金傳仙、張玉團(tuán)

10、音響師：李文

六、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉志剛

組員：各校校長(zhǎng)

本次活動(dòng)的安全工作，由以上人員具體負(fù)責(zé)。

詩歌朗誦比賽方案13

一、活動(dòng)宗旨：

本活動(dòng)以“愛我中華，放飛理想”為宗旨。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧向上、格調(diào)高雅、文明健康的校園文化氛圍，體現(xiàn)班集體的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)和提高學(xué)生整體的藝術(shù)素質(zhì)和能力，也為廣大學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)掘自身潛力、展示個(gè)性特長(zhǎng)的平臺(tái)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，展現(xiàn)校園中學(xué)生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，展示學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)才華，陶冶學(xué)生的高尚情操，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛文學(xué)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)要求：

1、以班級(jí)為參賽單位，選擇以弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感為內(nèi)容的詩文。各班語文老師為朗誦的藝術(shù)指導(dǎo)（班主任必須配合語文老師）。

2、每班朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

3、朗誦形式可以活潑多樣。集體、小組、個(gè)人。

三、活動(dòng)安排：

1、5月25日（第16周星期一上午第二節(jié)課后）在綜合樓二樓校長(zhǎng)辦公室進(jìn)行抽簽確定朗誦比賽的順序。

2、6月1日上午在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

四、參賽對(duì)象：

初一、初二全體學(xué)生（初三年級(jí)自愿參加，不作統(tǒng)一要求）。

五、評(píng)分細(xì)則：

1、主題內(nèi)容：弘揚(yáng)民族文化，歌頌祖國(guó)，表達(dá)愛國(guó)主義情感。（30分）

1、精神風(fēng)貌：感情真摯，體現(xiàn)真情實(shí)感，體現(xiàn)中學(xué)生精神風(fēng)貌。（15分）

2、語言表達(dá)：語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有表現(xiàn)力，有感染力，整齊有力。（25分）

3、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體。（10分）

4、綜合表現(xiàn)：由評(píng)委根據(jù)各班臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（10分）

5、時(shí)間要求：朗誦不超過5分鐘。超過5分鐘只有5分。（10分）

詩歌朗誦比賽方案14

一、活動(dòng)主題：

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月30日下午。

三、活動(dòng)對(duì)象：

2—5年級(jí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。

2、二—三年級(jí)采取個(gè)人參賽，四—五年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級(jí)控制在4分鐘左右，四、五年級(jí)控制在5分鐘左右。

五、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

4、評(píng)分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、比賽要求：

1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級(jí)比賽時(shí)，后一班級(jí)在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

2、所需音樂自備，音樂請(qǐng)于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

4、全體師生必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

詩歌朗誦比賽方案15

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：

詩意的青春

三、活動(dòng)的對(duì)象：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

注：無特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

五、主辦部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

六、活動(dòng)協(xié)助部門：

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

十、比賽規(guī)則和說明：

(一)評(píng)委

評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

關(guān)于競(jìng)賽流程

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩歌朗誦比賽

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

資料打印費(fèi)：10元

礦泉水：15元

紙筆費(fèi)：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元

十二、注意事項(xiàng)

宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

工作人員需佩戴工作證