為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的地震演練方案，歡迎大家分享。

地震演練方案1

一、演練目的：

為了提高學(xué)生在地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，以最大限度地降低地震帶來的損失，并提高學(xué)生的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全校師生

2、演練時間：周四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。地震發(fā)生時，首先進(jìn)行應(yīng)急避震，然后在主震結(jié)束后進(jìn)行疏散，將學(xué)生集中到預(yù)定的地點，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散的啟動信號為哨聲。

防震警報信號：連續(xù)長哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震主震結(jié)束后，組織疏散的信號：兩個長哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行疏散（發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后，按照預(yù)定方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除信號：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令時，全體師生應(yīng)立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令時，全體師生應(yīng)立即有序快速地前往指定的疏散集合地點。到達(dá)指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下并繼續(xù)保護(hù)頭部。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令時，各班級學(xué)生集合，由總指揮進(jìn)行總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

地震演練方案2

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，力求損失降到最低點，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

二、演練時間及地點

演練時間：xx年9月X日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。 三、演練內(nèi)容

1.第一階段：師生應(yīng)急防震避險。 2.第二階段：應(yīng)急疏散演練。 四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1.總指揮：XXX

2.副總指揮：XXX（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。）

3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負(fù)責(zé)計時。

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX。

4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報告疏散人數(shù)。（報告內(nèi)容：X年級應(yīng)疏散X人，實際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

6.信息宣傳組：XXX。負(fù)責(zé)演練過程實況資料收集，XXX負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺。

7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長XXX,總務(wù)處XXX提供演練器材及應(yīng)急藥品，XXX準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，XXX負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，XXX負(fù)責(zé)受傷師生運送。

五、具體操作程序

1.召開全體教師會議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。

2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊會，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點是以下幾方面：

（1）提高防護(hù)意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲告知后面的人不要向前靠近；

當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

3.疏散演練

（1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現(xiàn)在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

師生避險要求:保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實驗臺的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠

近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

（2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4.清點人數(shù)。

學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統(tǒng)計人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序。

5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

6.演練結(jié)束。

六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項

1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報演練指揮小組。

地震演練方案3

一、演練目的

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。并通過此項演練來紀(jì)念5.12汶川大地震，以及緩解大家對日本大地震以來的恐慌心理。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。

三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：卜之斌副組長：郭小軍組員：朱世友范厚瓊錢孝靜晏行文黃兆剛

四、演練步驟斌

1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

五、演練安排

1、演練時間：3月28日下午3:00

2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。

3、警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：

第一次警報聲（50秒）；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。第二次警報聲（60秒）：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

六、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每幢房屋的通道口、疏散路線、每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

卜之斌現(xiàn)場總指揮

晏行文現(xiàn)場拍攝，協(xié)調(diào)指揮郭小軍負(fù)責(zé)發(fā)警報信號

朱世友負(fù)責(zé)1幢房屋（前排教室）的通道口黃兆剛負(fù)責(zé)2幢房屋（后排教室）的通道口范厚瓊負(fù)責(zé)疏散路線途中學(xué)生安全卜之斌校園集合學(xué)生錢孝靜清點人數(shù)范厚瓊醫(yī)護(hù)保障

卜之斌集中地點演練講評

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。

3、及時糾正學(xué)生不正確的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后各班及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。

七、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

八、演練二：疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校校園）。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須按一路縱隊小跑）。

（一）、疏散路線和集中地

1、1幢房屋（即前排教室）的學(xué)生從教室內(nèi)疏散至校園操場

2、三、四年級學(xué)生從從校園主干道疏散至校園操場，五、六年級學(xué)生就近向東面運動場疏散；

3、疏散集中地點：校園操場

（二）、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在轉(zhuǎn)彎時，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。

5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

九、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

地震演練方案4

一、演練目的

本次醫(yī)院地震演練旨在提高全體醫(yī)護(hù)人員的防震減災(zāi)意識，掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避險技能，增強(qiáng)應(yīng)對地震災(zāi)害的組織協(xié)調(diào)能力和自救互救能力。通過演練，檢驗醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，為應(yīng)對真實地震災(zāi)害提供有力保障。

二、演練內(nèi)容

地震預(yù)警與響應(yīng)：模擬地震預(yù)警系統(tǒng)發(fā)出警報，全體醫(yī)護(hù)人員按照預(yù)案要求迅速采取避險措施，如躲避到桌子下、墻角等安全位置。

疏散與撤離：地震晃動停止后，醫(yī)護(hù)人員按照疏散路線有序撤離到指定安全區(qū)域，確保患者和自身安全。

傷員救治與轉(zhuǎn)運：演練中設(shè)置模擬傷員，醫(yī)護(hù)人員對傷員進(jìn)行初步救治，并協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)運至安全地點進(jìn)行進(jìn)一步治療。

三、演練安排

時間：XXXX年XX月XX日XX時

地點：醫(yī)院內(nèi)各科室及公共區(qū)域

參與人員：全體醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬

演練流程：

（1）發(fā)布地震預(yù)警：通過醫(yī)院內(nèi)部廣播、警報系統(tǒng)等方式發(fā)布地震預(yù)警信息。

（2）緊急避險：醫(yī)護(hù)人員迅速指導(dǎo)患者及家屬采取避險措施，確保人員安全。

（3）疏散撤離：地震晃動停止后，按照疏散路線有序撤離至安全區(qū)域。

（4）傷員救治與轉(zhuǎn)運：對模擬傷員進(jìn)行救治和轉(zhuǎn)運。

（5）總結(jié)評估：演練結(jié)束后，對演練過程進(jìn)行總結(jié)評估，查找不足并制定改進(jìn)措施。

四、演練要求

全體參與人員要高度重視本次演練，認(rèn)真履行各自職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。

醫(yī)護(hù)人員要熟練掌握地震應(yīng)急避險技能和救治方法，提高應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

患者在演練過程中要保持冷靜，聽從醫(yī)護(hù)人員指揮，配合完成演練任務(wù)。

演練結(jié)束后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善地震應(yīng)急預(yù)案，提高醫(yī)院應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

五、演練效果評估

通過觀察參與人員在演練過程中的表現(xiàn)，評估其應(yīng)對地震災(zāi)害的能力。

對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理和分析，提出改進(jìn)措施，完善地震應(yīng)急預(yù)案。

通過演練總結(jié)報告，向醫(yī)院管理層匯報演練成果，為醫(yī)院地震應(yīng)急工作提供有力支持。

總之，本次醫(yī)院地震演練方案旨在提高全體醫(yī)護(hù)人員的防震減災(zāi)意識和應(yīng)對能力，為應(yīng)對真實地震災(zāi)害提供有力保障。我們將認(rèn)真組織實施，確保演練取得實效。

地震演練方案5

　活動目的

通過本次活動，旨在提高全園教師和幼兒對地震的認(rèn)知，并學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握最大限度減輕地震損害的方法，從而提升幼兒在緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變方面的能力。

參加對象

本次活動面向全體幼兒及教職員工。

組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

組長：園長

副組長：園務(wù)會成員

成員：各班班主任、保健醫(yī)

1、制定并落實防震疏散宣傳教育方案和計劃。

2、制定、宣傳和落實防震疏散逃生演練方案。

3、確定防震疏散逃生演練的時間和范圍。

4、負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)防震疏散逃生演練，并檢查和指導(dǎo)各項工作。

5、對防震疏散逃生演練后的工作進(jìn)行總結(jié)，并修改和完善逃生方案。

時間

活動時間將根據(jù)實際情況隨機(jī)安排。

演練要求及注意事項

1、向全體教職工和幼兒清楚地講解防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求，明確演練是以預(yù)防為目的，全體師生應(yīng)以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免引發(fā)恐慌和混亂，防止謠言的產(chǎn)生和傳播。

2、強(qiáng)調(diào)演練的仿真性和嚴(yán)肅性，要求參與演練的全體教職工和幼兒做到：嚴(yán)肅認(rèn)真，不搞過場；聽從指揮，遵守紀(jì)律；遇事不慌，頭腦清醒；反應(yīng)敏捷，動作迅速。

3、領(lǐng)導(dǎo)組和各班主任要仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié)，組織好疏散預(yù)演練，確保所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場合、不同地點和不同情況下的疏散逃生方法、要領(lǐng)、技巧、路線和避險區(qū)域。

4、在演練開始前，領(lǐng)導(dǎo)組應(yīng)認(rèn)真檢查演練路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證通暢和安全。

5、在演習(xí)前一周，班級老師應(yīng)對幼兒進(jìn)行防震安全方面的教育，包括地震發(fā)生時如何躲避和自救，地震后如何迅速有序地逃離現(xiàn)場到達(dá)安全地帶。

6、在第一、第二聲警報響起后，各班老師應(yīng)迅速組織幼兒做好準(zhǔn)備，第三聲警報響起后，疏散行動開始，要快速組織幼兒，確保疏散人員的安全。

7、疏散時要遵循“靠右”（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷和有序的原則；要保持安靜，動作敏捷，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞和擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得擅自改變路線；在疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等危險物體。

演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出第一聲“警報”信號，全體師生進(jìn)入緊急準(zhǔn)備狀態(tài)。

3、信號員發(fā)出第二聲“警報”信號，所有師生做好疏散準(zhǔn)備，樓上班級快速組織疏散。

4、第一、第二聲“警報”進(jìn)行準(zhǔn)備，第三聲“警報”響起后，三樓班級開始疏散，要迅速組織幼兒，確保疏散人員的安全；教職工和幼兒進(jìn)入臨時避險區(qū)域（幼兒園操場），各班班主任維持秩序、清點人數(shù)，并及時向總指揮報告。

5、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止發(fā)生二次災(zāi)害，并做好人員登記和統(tǒng)計工作。確認(rèn)無異常后，演練結(jié)束，組長發(fā)布指示。

6、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行總結(jié)和反思，向全體人員反饋需要改進(jìn)的方面，并監(jiān)督改正。

各班級安全逃生路線

根據(jù)本園的具體情況，為每個班級制定明確的逃生路線，確保每個班級的老師熟記路線，并在緊急情況下冷靜地實施。

不要等到危險來臨時才知道珍惜生命！也不要認(rèn)為危險離自己很遠(yuǎn)，畢竟去九寨溝旅游的人也不知道自己會遇到地震。

我們應(yīng)從小教給孩子危機(jī)意識，培養(yǎng)他們在面臨危險時自我保護(hù)的能力！

地震演練方案6

為增強(qiáng)在地震災(zāi)害過程中的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡、減輕財產(chǎn)損失，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：

副組長：

組員：

二、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

1、地震應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)地震應(yīng)急物資及設(shè)施的購置、維修、維護(hù)工作；

（2）整體負(fù)責(zé)地震的預(yù)防及管理檢查和一切善后處理組織工作；

（3）按照“預(yù)案”迅速開展施救工作；根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)迅速制定并組織實施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；

（4）迅速調(diào)集項目部搶險隊伍，并指揮其進(jìn)行搶險救災(zāi)、傷員救治轉(zhuǎn)送、物資轉(zhuǎn)移，及時與外部救援119、120取得聯(lián)系，尋得社會幫助；

（5）負(fù)責(zé)調(diào)集搶險物資到位；指揮搶險隊伍按搶險方案進(jìn)行施救；組織事故現(xiàn)場員工撤離、傷員救治轉(zhuǎn)送和物資轉(zhuǎn)移；

（6）收集應(yīng)急救援工作情況和事故信息，匯總形成書面材料報項目部。

2、項目部地震應(yīng)急小組成員職責(zé)

組長（xxx）：主要職責(zé)是統(tǒng)籌地震應(yīng)急疏散救援的工作安排，直接向副總指揮下達(dá)命令，并負(fù)責(zé)向上級匯報緊急事故的進(jìn)展情況。

副組長（xxx）：主要職責(zé)是接受總指揮的工作安排，組織實施緊急疏散搶險行動方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險行動；及時向指揮部報告進(jìn)展情況。

xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導(dǎo)工作。

xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好地震后現(xiàn)場的警戒，阻止非搶險救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序，負(fù)責(zé)保護(hù)搶險人員的人身安全。

xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震后搶險救援工作。

xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好現(xiàn)場傷員的救護(hù)，協(xié)助項目部定點醫(yī)院救援人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)傷員等工作。

xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)與其他各組人員、接警單位、社會救援力量的通訊和聯(lián)絡(luò)。

xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急、救援物資的運輸以及疏散、受傷人員的轉(zhuǎn)運等工作。

三、項目經(jīng)理部所屬各隊和人員都有參加地震后急救搶險的義務(wù)。

四、地震災(zāi)害應(yīng)急措施：

震中應(yīng)急：

1、在工作崗位上。發(fā)生地震時，盡可能采取緊急斷電，使設(shè)備斷電、停轉(zhuǎn)，再躲避在各種機(jī)械設(shè)備或中間支撐柱之下。關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

2、在辦公室的工作人員，應(yīng)立即關(guān)掉電源，迅速撤離

3、露天工作人員，地震時，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到高大的設(shè)備下。

4、正在溝或坑里工作的工人，地震時，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全，地震過后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。

5、項目施工中的各崗人員，應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)特點、規(guī)范，立即采取措施避震。

6、緊急集合地點：所有逃出人員應(yīng)在項目工地東面空地集合。

震后自救：

1、發(fā)生地震后如果遇險首先要保持鎮(zhèn)靜

2、遇險后不能自己脫險時，應(yīng)設(shè)法先將手腳掙脫出來，盡可能清理壓在身上的物體。

3、遇險后要頭腦清醒，不要急于大聲呼救，要保持體力，等待救援。應(yīng)盡一切可能與外界保持聯(lián)系，如用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時再呼救。

4、遇險后，被埋人員應(yīng)設(shè)法支撐可能墜落的重物，保證生存空間安全。如果可能活動，要積極尋找食品、水或替代品，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

五、地震災(zāi)害應(yīng)急救援措施

發(fā)生地震后，應(yīng)急小組組長應(yīng)立即將受災(zāi)情況簡要上報區(qū)域管理部，及昌吉市政府、昌吉市醫(yī)院、紅十字會、昌吉市消防隊等待進(jìn)一步指示和救援。在外界救災(zāi)隊伍沒有立即趕到現(xiàn)場的情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，進(jìn)行積極的互救，減輕人員傷亡。

1、震后應(yīng)急小組應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下迅速組織人員搶救。

2、有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點點撥，不可用利器刨挖。

3、傷勢嚴(yán)重者，不能自行出來的，不得強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。

3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。

4、挖掘時要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護(hù)支撐物，清除埋壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。

5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。

6、對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風(fēng)，遞送食品，靜等時機(jī)再進(jìn)行營救。

7、挖掘被埋壓人員應(yīng)先保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；先暴露傷者頭部，清除他們口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷，搬運脊椎損傷者時，應(yīng)用門板；

8、發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者時，應(yīng)立下標(biāo)記以待救援。救人時應(yīng)先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難。急救原則包括，排除窒息和呼吸道梗阻，處理創(chuàng)傷性休克，處理完全性饑餓，以及外傷止血、包扎和固定。

9、小組副組長應(yīng)立即組織開展以搶救傷員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移安全地帶進(jìn)行簡易救護(hù)后等待醫(yī)護(hù)人員，在條件許可的情況下應(yīng)立即送至附近醫(yī)院或救護(hù)中心搶救。

10、在救援過程中發(fā)生火災(zāi)時并災(zāi)情在可控制范圍內(nèi)，應(yīng)急人員可針對火災(zāi)特點就地取材進(jìn)行滅火。電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救；精密儀器起火應(yīng)使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救；油類、液體膠類發(fā)生火災(zāi)應(yīng)使用泡沫或干粉滅火器，嚴(yán)禁使用水進(jìn)行撲救；在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災(zāi)時，撲救人員應(yīng)該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救；否則應(yīng)立即疏散救援人員，等待消防人員到來。

11、與公安部隊密切配合加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品保護(hù)，加強(qiáng)公司值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

12、后勤組應(yīng)積極配合防疫部門進(jìn)行消毒殺菌工作，以防發(fā)生傳染疾病13（應(yīng)急小組人員要保持通信暢通，以便應(yīng)急組長及時掌握救災(zāi)進(jìn)展情況，在災(zāi)情基本穩(wěn)定的情況組織人員對電、水設(shè)施進(jìn)行搶修，逐步恢復(fù)水電供應(yīng)，盡快恢復(fù)正常工作和生活秩序。

五、做好善后工作

1、地震災(zāi)害事件處置工作完畢后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量迅速恢復(fù)正常的生產(chǎn)秩序，盡可能減少地震災(zāi)害帶來的損失和影響。

2、公司要建立和完善防范地震災(zāi)害的應(yīng)急措施。

3、要加強(qiáng)有關(guān)宣傳教育工作，增強(qiáng)員工防震減災(zāi)的常識，增強(qiáng)員工的自救意識，提高員工的防范能力。

4、公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要研究制定處置地震災(zāi)害事件的工作預(yù)案。結(jié)合實際情況及特殊要求適時開展演練，提高參與應(yīng)急處置人員素質(zhì)。

六、應(yīng)急聯(lián)系電話。

地震演練方案7

一、指導(dǎo)思想：

為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力，安全、有序、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強(qiáng)普及抗震安全知識，提高抗震自救能力，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：成員：

三、演練目的：

堅持以人為本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增強(qiáng)師生突發(fā)地震災(zāi)害自護(hù)、自救、互救能力。

四、演練安排：

1、演練時間：教學(xué)樓：不定時學(xué)生宿舍：不定時夜間：不定時2、演練對象：全體師生3、演練內(nèi)容：（1）防震演練（2）疏散演練

五、演練要求：

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、學(xué)生在教師的組織下，迅速、有序、安全地進(jìn)行疏散，并到指定地點集合。

4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職，圓滿完成本次疏散演練。

5、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達(dá)指定地點。

六、演練準(zhǔn)備：

1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。

七、演練程序：

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源，鳴長哨）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。

（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)定方案進(jìn)行演練。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。2、緊急疏散演練

（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

八、組織分工:

教學(xué)樓、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）

一樓東出口負(fù)責(zé)教師：一樓中出口負(fù)責(zé)教師：一樓西出口負(fù)責(zé)教師：二樓東樓道口負(fù)責(zé)教師：二樓中樓道口負(fù)責(zé)教師：二樓西樓道口負(fù)責(zé)教師：

教學(xué)樓一樓指揮：（落實負(fù)責(zé)一樓樓道口撤離秩序）

111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。113、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教學(xué)樓二樓指揮：（落實負(fù)責(zé)二樓樓道及樓梯口撤離秩序）

101、102學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散。103、104學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。091、093學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

后院指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

王開吉負(fù)責(zé)101班、102班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。李曉亮負(fù)責(zé)103班、104班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。靳才旺負(fù)責(zé)091班、092班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。牛蘇月負(fù)責(zé)093班、094班學(xué)生按要求有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。女寢指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

負(fù)責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)101班、102班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)103班、104班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)091班、092班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)093班、094班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

新寢室樓指揮：（指揮協(xié)調(diào)各寢室學(xué)生有序撤離）

負(fù)責(zé)111班、112班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)113班、114班學(xué)生有序撤離，并到指定地點。

要求：每寢室兩路縱隊按要求快走從樓梯口靠右有序撤離，疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

教職工撤離指揮：路秀榮（指揮協(xié)調(diào)全校教職工有序撤離）

負(fù)責(zé)九年級組教師有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)八年級組教師有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)七年級組教師有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)體音美組教師有序撤離，并到指定地點。負(fù)責(zé)后勤組職工有序撤離，并到指定地點。

集合地指揮：（組織好集合點師生集結(jié)工作）

集合地班級位置安排：

疏散順序：見各塊疏散流程圖

集合地：學(xué)校田徑場（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教職工（073））搶救組：組長：成員：

（負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）

九、有關(guān)注意事項:

1、各班主任在演練前，把演練活動目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂。同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到防震警報后，聽從老師安排。

3、每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口，沿著墻角邊有秩序地進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道，不驚慌。

4、每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰，不講話。5、疏散時要有秩序，保證學(xué)生安全。

6、各班主任按學(xué)生名冊進(jìn)行點名，并向防震演練總指揮徐校長報告。

7、警報解除。

8、總指揮作本次防震疏散演練情況分析及有關(guān)安全意識、技能等重要講話。

地震演練方案8

一、演練主題

地震避險和緊急疏散。

二、演練目的

地震應(yīng)急避險和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

(一)必須演練科目

1.地震應(yīng)急避險;

2.震后應(yīng)急疏散。

(二)附加演練科目

1.人員搜救;

2.醫(yī)療救護(hù);

3.火災(zāi)處置;

4.危險化學(xué)品處置;

5.衛(wèi)生防疫;

6.改用備用路線疏散。

根據(jù)演練需要，一般每次選擇0-3個附加演練科目。

四、演練場景

1.學(xué)生上課時間發(fā)生有感地震;

2.寄宿制學(xué)校可以設(shè)置學(xué)生在宿舍休息時間發(fā)生有感地震。

五、演練指令語

(一)演練指揮人員可以使用下列指令語下達(dá)地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練指令：

1.地震應(yīng)急避險演練指令語：現(xiàn)在發(fā)生地震，實施應(yīng)急避險。

2.地震應(yīng)急疏散演練指令語：應(yīng)急避險結(jié)束，全校師生立即疏散。

(二)幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生可以結(jié)合低齡學(xué)童的語言習(xí)慣下達(dá)指令語：

如“地震了，請小朋友把頭保護(hù)好，然后蹲在桌子(床)邊”;“地震結(jié)束了，請小朋友用自己的小枕頭頂在頭上到門外排隊，老師帶你們到操場集合?！?/p>

六、演練組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)

(一)設(shè)立演練組織機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校按照《指南》要求，結(jié)合本校實際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。

2.演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。

(二)演練指揮部職責(zé)

1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

2. 領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照地震應(yīng)急避險和疏散演練工作分工各負(fù)其責(zé);

3.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令;

4.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)

1.制定演練工作方案和工作流程圖;

2.協(xié)助總指揮協(xié)調(diào)演練過程;

3.編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等;

4.校內(nèi)信息匯總傳遞和對外聯(lián)絡(luò);

5.組織張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

6.組織開展疏散演練質(zhì)量自測自評工作;

7.負(fù)責(zé)演練考評和總結(jié)工作。

(四)宣傳教育組職責(zé)

1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和培訓(xùn);

2.負(fù)責(zé)演練過程的攝影、計時、記錄等。

(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)

1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;

2.及時扶助摔倒和受傷師生;

3.及時報告疏散過程中的重大險情;

4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(六)搶險救護(hù)組職責(zé)

1.演練前檢查師生健康狀況;

2.組織搶救事故遇險師生;

3.撥打120急救電話，將受傷師生運送到安全區(qū)域，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(七)后勤保障組職責(zé)

1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;

2.布設(shè)演練場地，對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識;

3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;

4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;

6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

七、演練步驟

(一)避險科目

1.總指揮宣布演練開始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)響起，長鳴60秒。

2.聽到信號后，在教室、實驗室、宿舍的教職工應(yīng)第一時間通知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。

3.師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲或趴在課桌、實驗臺、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時抓緊結(jié)實物體;用手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。

(二)疏散科目

1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號(電鈴聲、警報聲、哨聲等)長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個周期，時間共3分鐘。

2.在教室、實驗室、宿舍等地點的教職工立即告知學(xué)生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學(xué)生從前后門有序進(jìn)行疏散，并且根據(jù)教室、實驗室、宿舍等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3.學(xué)生立即向避險場所疏散，要求：沉著冷靜，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行;在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近;當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置(樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等)引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即向指揮部報告，等險情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演練指揮、協(xié)調(diào)等工作;宣傳報道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計時等工作;后勤保障組做好報警等工作;搶險救護(hù)組做好傷員救治等工作。

5.學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負(fù)責(zé)統(tǒng)計的人員進(jìn)行班級、年級人員統(tǒng)計;搶險救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時救治、心理疏導(dǎo);后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。

6.總指揮宣布演練結(jié)束。

八、演練總結(jié)階段

1.總指揮對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

2.結(jié)合演練的主題和目的，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。

3.對演練場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。

4.對演練進(jìn)行總結(jié)評估，各部門和有關(guān)人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。有條件的學(xué)校可建立獨立評價機(jī)制，聘請相關(guān)人員為整個演練進(jìn)行測評。

5.將演練文字及視頻資料進(jìn)行整理、保存。

地震演練方案9

一、演練目的

5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)學(xué)校實際情況，特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2、對象：業(yè)善中心校全體師生。

3、時間：2010年5月12日午休后（本次室外應(yīng)急避震演練兩次）2010年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

4、地點：業(yè)善中心校校本部及各點校 三、地震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：吳衛(wèi)東 副組長：茍國賢

成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷

吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任

四、演練程序

(一)啟動程序： 信號員（王小艷）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，業(yè)善中心校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

4、學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

3、四分鐘后，語音“演練結(jié)束”三次，結(jié)束演練。

五、演練要求

1、學(xué)校在演練前召開動員大會，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班主任在班會期間要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

在應(yīng)急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、其他帶課老師在應(yīng)急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學(xué)生疏散，并同學(xué)生一起到達(dá)集合點。

4、各學(xué)生聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結(jié)束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學(xué)生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達(dá)的先后次序向集合點負(fù)責(zé)人靠攏，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢，直至演練結(jié)束警報解除。

5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

6、演練結(jié)束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數(shù)后向集合點負(fù)責(zé)人報告。

六、疏散線路

教學(xué)大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進(jìn)入操場。幼兒、一、二、三、四年級學(xué)生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

七、集合點與樓層負(fù)責(zé)人

操場集合點負(fù)責(zé)人： 龔永才 姚新合 旗臺前集合點負(fù)責(zé)人：崔振宏

吳建榮 樓層負(fù)責(zé)人：二樓樓梯口—--吳 濤 金 艷

一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔

情況匯總：吳智民 負(fù)責(zé)人職責(zé)

1、在教室內(nèi)應(yīng)急避震演練階段，樓道負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)各班教室進(jìn)行查看，指導(dǎo)并檢查各班應(yīng)急避震狀況。

2、在緊急疏散演練階段，樓道負(fù)責(zé)人合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

3、樓道負(fù)責(zé)人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4、集合點負(fù)責(zé)人要對到達(dá)集合的班級學(xué)生進(jìn)行合理管理，指導(dǎo)防護(hù)動作，統(tǒng)計到達(dá)學(xué)生、教師人數(shù)。

5、吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結(jié)。

八、演練總結(jié)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震演練方案10

為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政管理部門的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希望全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育，提高安全防范意識和自救能力，積極打造平安校園，特制定本安全疏散演練方案。

二、演練指揮人員：

總指揮：崔校長

副總指揮：劉校長 孫校長

成 員：全體教職工

拍照：廖陳校

醫(yī)護(hù)人員:黃靜校醫(yī)和張秀蘭老師(備藥箱在升旗臺準(zhǔn)備)

三、演練步驟：

1.演練信號：

5月15日利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報信號（信號員：李恒）老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，組織、指揮學(xué)生有序疏散。

2.疏散原則與線路：原則上各層各班按就近樓梯口撤離. 樓層由下到上撤離.上層等下層學(xué)生撤完時才撤離.各班前三排同學(xué)從前門，后三排從后門同時向教室外疏散，每班成兩路隊伍分別靠樓梯兩邊幷一手扶著樓梯下樓.

舊教學(xué)樓班級疏散線路：

一年級：1、2、3班從羽毛球場出口撒出帶到操場；4、5、6班（從操場中間樓梯口撤出到操場，安全員：莫清瑤和鄒青茂老師在一樓操場樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，張慧冬老師在羽毛球場出口組織保護(hù)學(xué)生。

二年級：1、2、3從校長室門口樓梯撤離，下到一樓后經(jīng)過教師辦公室門口到操場。安全員：王坤老師在二樓教師樓梯樓組織保護(hù)學(xué)生， 陳曉寧老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)學(xué)生，陳曉云老師在一樓辦公室門口保護(hù)學(xué)生。4、5、6班從操場中間樓梯口撤出到操場。安全員：朱俊老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，趙燕娉老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)組織學(xué)生。

三年級： 1、2、3.4從教學(xué)樓東梯撤離，然后經(jīng)過羽毛球場到操場（要求1班動作要迅速，以免跟四年級學(xué)生發(fā)生交叉）安全員：李苑老師三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，潘麗霞老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生； 5、6班從操場中間樓梯到操場。安全員：車笑英老師在三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，徐煥華老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。

四年級：五個班都下到三樓后從游泳館樓梯到操場。（特別要注意跟三（1）班在三樓交叉時注意安全。）安全員：岳紅云四樓與三樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。林少群老師游泳館三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，黃少敏老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。陳小琴老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生，沈曉虹老師在二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生，陳建明主任在游泳館一樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生。

新教學(xué)樓班級疏散路線：五年級按照課間操（教學(xué)樓東邊樓梯）順序路線疏散。吳衛(wèi)紅老師代五（2）班班主任，安全員： 區(qū)綺文老師在三樓東梯組織保護(hù)學(xué)生， 謝群老師三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生，劉越老師二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生。李一監(jiān)老師在操場游樂場轉(zhuǎn)彎處組織保護(hù)學(xué)生。

六年級按照課間操（教學(xué)樓中間樓梯）順序路線疏散。安全員：曾文靜老師在五樓樓梯口，鄭偉老師在五樓與四樓樓梯間，梁少蘭老師在四樓樓梯口，劉虹云老師在四樓與三樓樓梯間，戴虹老師在三樓樓梯口，江娟在三樓與二樓樓梯間，古椰武在一樓樓梯口。

全體師生到操場集合，大約按升旗儀式隊伍站位，然后全體蹲下。操場的具體調(diào)度指揮由體育組老師負(fù)責(zé)。

四、具體要求：

1.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。

2.演練前，教師明確自己分擔(dān)的職責(zé)及其到達(dá)的位置。

3.班主任一定要清楚本班的疏散路線，幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。

4.班主任聽到信號時必須第一時間到班里組織學(xué)生有序疏散，其他安全員老師在指定地點，保護(hù)學(xué)生和組織學(xué)生疏散.所有安全員老師都必須等學(xué)生安全撤離教學(xué)樓后迅速到操場集中。

5.演練時必須保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，在同時計算控制總的運行時間。

地震演練方案11

一、演習(xí)時間、參加人數(shù)、地點、內(nèi)容

時間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

三、準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備警報聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

4、演習(xí)結(jié)束

地震演練方案12

一、演練目的

為了使我中心職工了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高職工和病患緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、實地考察

通過中心樓及周圍環(huán)境的實地考察對每位職工進(jìn)行了明確分工，并責(zé)任到人。進(jìn)行詳細(xì)安排。

三、組織領(lǐng)導(dǎo):

xxxx

四、演練步驟

1、讓職工熟悉應(yīng)急防地震避險的方法。

2、讓職工熟悉防震避險集中地點和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬地震發(fā)生危險的演練。

五、演練安排

1、演練時間：

20xx年5月12日。

2、演練內(nèi)容：

（1）防震、避險演練；

（2）疏散、集中演練；

（3）防踩擁擠、踏演練。

3、警報信號：

（1）應(yīng)急地震避險和疏散以警報聲（哨聲）作為啟動信號。

（2）地震發(fā)生的信號：三次短促警報聲（哨聲），代表發(fā)生危險，進(jìn)行應(yīng)急避險。按預(yù)訂方案的指定疏散路線疏散，進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成

六、責(zé)任分工

1、行政組做好上傳下達(dá)工作，同時做好登記、統(tǒng)計、災(zāi)情損失匯總。通過廣播做好宣傳工作、維護(hù)現(xiàn)場秩序，協(xié)助現(xiàn)場指揮,負(fù)責(zé)救護(hù)、疏散、搬運工作。負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。財務(wù)科人員盡快搶救和保護(hù)好中心各類票據(jù)及現(xiàn)金。人事辦保護(hù)好檔案資料。

2、臨床各科室要做好以下工作：

（1）一般病號由當(dāng)日值班護(hù)士統(tǒng)一組織經(jīng)安全通道至空曠安全區(qū)域。

（2）危重病人由當(dāng)日值班醫(yī)生及家屬一同將病號經(jīng)安全通道運送至空曠安全區(qū)域，同時根據(jù)病人病情繼續(xù)進(jìn)行治療。

（3）供應(yīng)室立即將消毒鍋電源切斷，確?？剖胰藛T安全。關(guān)閉氧氣，確保不發(fā)生火災(zāi)。

3、醫(yī)技組對正在實施檢查及在門口外等待的患者應(yīng)立即組織他們經(jīng)安全通道轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。

4、藥劑組做好藥品搶救與保護(hù)工作，集中發(fā)放所有藥品、同時對藥品做好登記、管理、造冊工作，保證院內(nèi)的藥物正常使用。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。

5、護(hù)理組做好災(zāi)后防疫工作，對全中心醫(yī)療垃圾、生活垃圾進(jìn)行消毒焚燒，在焚燒爐無法正常使用時，集中消毒處理填埋。協(xié)助行政后勤組積極開展自救工作。

6、值班人員應(yīng)積極做好疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作。同時，配合各科室進(jìn)行救援工作。

7、后勤組做好各類物資清點整理工作，積極搶修水電設(shè)施，盡快回復(fù)水電供應(yīng)。

8、醫(yī)療應(yīng)急小分隊（當(dāng)天值班醫(yī)生和護(hù)士），應(yīng)做好病號及傷員應(yīng)急救援工作。

七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從意識到這是一次地震，到初地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

2、在室內(nèi)的，如來不及往外跑應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的，也應(yīng)立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護(hù)頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊床退。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以枕頭、被褥或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

5、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

6、在廁所內(nèi)的，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的人員，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、中心職工要按預(yù)先的分工，迅速展開。

八、疏散的集中地點和路線

等到初震危險結(jié)束后，為了防止有較大余震和次生的危險發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）疏散路線和集中地

疏散撤離到中心院前空曠地點集合。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出門時，不準(zhǔn)互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、護(hù)士、醫(yī)生指揮幫助患者有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，集中立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

九、演練結(jié)束

經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高應(yīng)急避險演練的效果。

地震演練方案13

一、演練目的

為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練準(zhǔn)備

1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震避震教育有關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對防震避震方面的認(rèn)識。

2．讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

3．讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。

4．演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。并各班組織學(xué)生進(jìn)行明確分工：要有負(fù)責(zé)打開并拉住前門的同學(xué)，要有各逃生組的組長（具體用口令指揮本組同學(xué)有序逃生），

三、全校性的演練安排

1．演練包括應(yīng)急和疏散兩個內(nèi)容：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點（操場）集中，以防余震發(fā)生。

2．警報聲信號

應(yīng)急避震和疏散以警報聲為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進(jìn)行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。

聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

3．演練時間

20xx年4月29日10:30

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

應(yīng)急避震演練要有組織、

有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

各負(fù)責(zé)人分工表：

全面負(fù)責(zé)：田麗娜

總指揮：田麗娜

1．明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前在到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個疏散路線、每個拐彎處，都要有人負(fù)責(zé)。

2．要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3．及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4．當(dāng)意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。

5．集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1．要保護(hù)鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4．臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗前。

6．在專用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8．老師在按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點、路線及要求

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

1．各班集合地點：操場。

2．各班疏散順序：

北側(cè)平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散

南側(cè)平房：五年級——六年級可同時疏散

3．各班在疏散時首先有指定同學(xué)開好門，并用手扶住門，直到最后一個同學(xué)出去。各班在疏散時，全體同學(xué)應(yīng)保持絕對安靜，以便聽從逃生組長及老師的指揮。各逃生組長平時要熟記“逃生指揮口令”，在組織本組逃生時反復(fù)強(qiáng)調(diào)口令，做到口齒清楚，果斷有力，組長應(yīng)在本組的最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。

要有順序地疏散，在逃生時，不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側(cè)墻出教室門，一隊由北側(cè)過道出教室門。負(fù)責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。

疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

4．各班學(xué)生到達(dá)操場后，聽從場地負(fù)責(zé)人安排，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到達(dá)集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。

地震演練方案14

一、演練目的

為切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，吸取歷次地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救自護(hù)技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本地震疏散演練方案。

二、組織安排

1.指揮演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：汪紅林

成員：謝彥博張旺澤張東強(qiáng)李前兵董艷琪

董轉(zhuǎn)弟董丹汪書蘭李立霞汪春艷

李霞霞李昌軍

三、緊急疏散原則

指揮得力、謹(jǐn)慎從事、全體動員、及時疏散、保護(hù)師生、減少損失。

四、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練；

(2)緊急疏散演練。

2.對象：全體師生。

3.時間：在全體教師會議上部署演練方案及細(xì)節(jié)。正式演練不定時進(jìn)行。

五、演練準(zhǔn)備

1.使全體教師明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2.演練前班主任讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

六、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5.授課教師的職責(zé)：

①“地震警報”（三聲哨音）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”（一聲哨音）解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

6.謝彥博、張旺澤：負(fù)責(zé)撤離后的場地指揮

7.疏散引導(dǎo)組：全體班主任

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離及自救工作。

七、演練程序

(一)啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，貫寺九年制學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（三聲哨音）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲哨音）。

4.老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5.每班靠前門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

6.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從班級向外面撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

7.撤離次序：

幼兒班、一年級、九年級直接出教室撤離；

四年級從北教學(xué)樓西樓梯撤離；

二、三年級從北教學(xué)樓東樓梯撤離；

五、六年級從南教學(xué)樓東樓梯撤離；

七、八年級從南教學(xué)樓西樓梯撤離。

8.學(xué)生疏散時走廊樓梯安全負(fù)責(zé)人如下：

前院總指揮：謝彥博后院總指揮：汪紅林

北教學(xué)樓二樓東：董丹北教學(xué)樓二樓西：董艷琪

南教學(xué)樓二樓東：李立霞南教學(xué)樓二樓西：李昌軍

負(fù)責(zé)走廊和樓梯的教師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

八、演練總結(jié)

請校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，并宣布演練結(jié)束。

地震演練方案15

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校實際情況和《珍溪鎮(zhèn)大勝小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》，特制定學(xué)校地震應(yīng)急演練方案。

一、活動時間：

3月23日上午10：0010:30

二、演練疏散地點：

學(xué)校操場

三、參加人員：

全校師生

四、地震演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

成員：湛得銀吳華瓊羅彬及各班班主任職責(zé)：

1、在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；

2、疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場；

3、將學(xué)生組織到操場中央，由教師及時組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。

五、地震演練程序

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、舉辦地震知識講座，組織學(xué)生參觀“地震防震避震教育”展覽和觀看有關(guān)的防震避震專題片，提高學(xué)生對地震知識的認(rèn)識。

2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。

3、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

4、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。

（二）模擬突發(fā)地震演練

1、緊急避難：由組長發(fā)出“地震來了”喊聲后，全體師生要做到以下幾點：

（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。

(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。

（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速的撤離教室，到操場的安全地

帶。

2、緊急疏散：三聲長哨聲為信號。哨聲由組長發(fā)出。聽到疏散信號(三短一長哨聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場中央。

3、清點人數(shù)：要求層層統(tǒng)計人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點本班人數(shù)，向總指揮迅速、準(zhǔn)確的報告人數(shù)，以確定教師學(xué)生安全情況。

六、緊急疏散演練要求

1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會安定。要對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。對所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。

2、整個演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。

3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。

4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。辦公室三樓辦公的教師，聽到預(yù)警信號后，一邊迅速撤離，一邊迅速組織學(xué)生撤離，在保護(hù)學(xué)生的同時，注意保護(hù)好自身的安全。

5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時撤離教室到操場避震，在樓道活動或在操場玩耍的學(xué)生要及時迅速集中到指定地點，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。

6、各班在撤離教室時，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學(xué)生安全撤離。

7、撤離時，下樓要快，但不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。

8、到操場后，各班以到達(dá)的先后次序向操場前靠攏，形成由中間向兩邊擴(kuò)展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。