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      主題班會方案勞動節(jié)班會范本集錦

      時間: 思欣0 分享

        國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。以下是小編精心收集整理的勞動節(jié)主題班會方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。主題班會方案

        主題班會方案1

        活動目的:

        認知目標:使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

        技能目標:培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

        情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

        活動準備:

        小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

        活動內容

        在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

        主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

        全班同學聽錄音。

        主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

        同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

        同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

        同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

        主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

        全班同學(齊):是!

        主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

        全班同學(齊):對,說到做到。

        主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

        表演小品《幫媽媽做飯》。

        全班同學熱烈鼓掌。

        主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

        學生表演舞蹈。

        主持人:誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

        學生上臺講故事。

        主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

        (投影儀出示名人名言)

        (齊讀)勞動是幸福之文?!惶m克林

        我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?/p>

        勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

        主持人:接下來我們進行勞動技能進賽?,F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

        組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

        文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

        快速穿衣

        文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

        計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

        (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

        計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

        裁判評定,宣布第一名名單。

        (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

        主持人:現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

        主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

        今天的活動到此結束。

        主題班會方案2

        一.活動目的

        為了加強小學生們的勞動意識,認識到自己的事情自己做的獨立自主觀念,使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。從而組織本次倡導勞動的主題班會,帶領學生,發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。

        二.活動主題

        勞動最光榮

        三.活動時間

        20__年4月24日周三

        四.活動對象

        知心姐姐海島隊B組成員及四年級學生

        五.活動內容

        課前準備:

        1.主持人將學生分成若干組,在黑板上寫上小組編號,為課堂小組競賽計分做準備。

        2.準備若干份的小卡片,以8張為一份,小組份數(shù)待定。

        3.循環(huán)播放《勞動者最光榮》歌曲

        第一環(huán)節(jié)(10分鐘)

        聽聽勞動者的故事

        主持人A:同學們,有誰能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎?

        (學生發(fā)言)

        B:真聰明。。今天我們的主題班會就是關于我們的“五一勞動節(jié)”(ppt展示主題)

        A:那么大家想想聽勞動者的故事

        生:想......

        B:(有感情地講述故事,故事內容可以為彭德懷種田。。。待定)

        A:__故事精不精彩?那聽完了別人的故事,同學們來講講我們身邊的故事,來推薦推薦身邊的“勞動之星”?

        生:......

        第二環(huán)節(jié)(8分鐘)

        拼字游戲---勞動光榮,懶惰可恥

        主持人A:(B給每小組分發(fā)8張拼字卡片)同學們,看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個字,看哪個小組拼得最快,拼好就舉手示意哦

        B:(注意每組的活動情況,記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動光榮,懶惰可恥”

        (得第一的,小組加10分)

        第三環(huán)節(jié)(12-15分鐘)

        小組知識競賽

        1.基礎題

        以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎三種形式為主,題目設置難度一般,保證各組拿到50分左右的基礎分(注意題目的分數(shù)設置)

        2.搶答題

        同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎這三種形式為主,題目難度增加,拉開小組分數(shù)差距。(注意問題的有趣性,吸引學生的注意力和積極參與度)

        主持人A:(組織同學知識競答,活躍氣氛)

        B:(統(tǒng)計最后得分,給得分的一組優(yōu)先選擇獎品,以此類推,

        按分數(shù)高低給學生選擇獎品,讓每位同學都能領導獎品)

        熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書

        第四環(huán)節(jié)(5-7分鐘)

        詩詞朗誦+勞動倡議

        主持人A:大家知道哪些有關勞動的詩詞?

        生:......

        B:那我們一起齊讀古詩《憫農》

        A:我們要節(jié)約糧食,尊重勞動者......

        最后,我們倡議:

        ......(倡議內容)

        主持人領讀(5分鐘)

        活動結束

        結束語:“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

        主題班會到此結束!

        主題班會方案3

        教學目標:

        五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。

        教學過程:

        1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

        2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應經過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。

        3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。

        4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質或變質的東西,防止疾病產生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。

        5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣。

        6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。

        7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。

        三、總結:同學們、保護好自己是你們全家人的幸福,也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。

        主題班會方案4

        一.目的要求:

        1. 使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

        2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

        二.會前準備:

        歌曲《勞動最光榮》。

        小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

        三.班會過程:

        (一)引言:達 . 芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

        (二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

        主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

        (三)小品表演。

        1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演:小品《一件小事》。

        2. 主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

        像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。

        (四)學生講話助人為樂的故事。

        1. 請王蘭蘭同學講《毛澤 東助人為樂的故事》。

        2. 主持人點撥,是學生明確:

        以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領袖毛澤 東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動, 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

        3.表揚部分同學

        (五)獻給勞動者一首詩。

        請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

        (六)小品表演

        1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

        表演小品《粒粒皆辛苦》。

        2.主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)

        (七)拼字游戲

        分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。

        (八)主持人小結。

        1.勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

        2.一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

        (九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

        (十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

        主題班會方案5

        時間:4月29日上午第四節(jié)

        地點:教室

        一.目的要求:

        1. 使學生進一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

        2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

        二.會前準備:

        歌曲《勞動最光榮》。

        小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

        三.班會過程:

        (一)引言:達 . 芬奇曾經說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

        (二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

        主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

        (三)小品表演。

        1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演:小品《一件小事》。

        2. 主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

        像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。

        (四)學生講話助人為樂的故事。

        1. 請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

        2. 主持人點撥,是學生明確:

        以上的故事告訴我們:就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習慣,我們作為二十一世紀的新時代的學生,是不是更應該熱愛公益勞動, 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

        3.表揚部分同學

        (五)獻給勞動者一首詩。

        請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

        (六)小品表演

        1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

        表演小品《粒粒皆辛苦》。

        2.主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣,要求同學們改正)

        (七)拼字游戲

        分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。

        (八)主持人小結。

        1.勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

        2.一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

        (九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

        (十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。

        熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書

        隊員們:

        縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。

        為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質,保護我們美好的家園,我們發(fā)出如下倡議:

        一、 提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;

        二、愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;

        四、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;

        五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;

        六、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;

        七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;

        八、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。

        心動不如行動,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!

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