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      幼兒園活動方案趣味活動集錦

      時間: 思欣20 分享

        幼兒園可以舉辦的活動多種多樣,以下是小編精心收集整理的幼兒園活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒園活動方案1

        活動目標:

        1、引導(dǎo)幼兒感受秋天的變化,初步理解秋天明顯的特征。

        2、學習詞語:秋天、涼爽。

        活動準備:檢查幼兒的鞋子、衣服是否穿整齊。

        活動過程:

        1.交代參觀要求:

        兩人牽好手,一對跟著一對走。

        不要去采摘路邊的東西,只可以用眼睛看。

        2.帶領(lǐng)幼兒到田野里。

        引導(dǎo)幼兒認識現(xiàn)在是秋天來了

        小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(學習詞語:秋天)

        小朋友,秋天到了,你知道周圍的景物有些什么變化?(引導(dǎo)幼兒觀察景物)

        秋天到了,一些樹葉有些什么變化?落下來的樹葉是什么顏色的?地上的草怎樣了?哪些水果熟了?天氣變得怎樣了?秋風吹在身上有什么感覺?秋天到了,人們穿上了什么衣服?(學習詞語:涼爽)

        3.回教室教師小結(jié)

        秋天到了,天氣漸漸變得涼爽了,有些樹的葉子變黃了,有的樹葉一片一片飄落下來。秋天到了,草兒開始枯了。蘋果、橘子、梨等水果成熟了,秋風吹在身上涼涼的,人們開始要穿上毛線衣了。

        幼兒園活動方案2

        活動目標

        1、掌握樹的基本結(jié)構(gòu)及樹干、樹枝、和樹葉的形態(tài),畫出不同的特征。

        2、培養(yǎng)幼兒保護樹木,熱愛大自然的情感。

        活動準備

        1、趣味練習-制作秋天的樹

        2、彩色水筆,蠟筆,樹的一家。

        活動過程

        一、欣賞范畫

        1、提問:這是什么地方?(秋天的樹林)

        為什么這個地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹)

        2、教師:這就是樹寶寶的家,找一找樹寶寶在哪里?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵)

        3、小結(jié):樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起,它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉,就象人們有高、有矮、有胖、有瘦,穿著不同顏色的衣服,衣服上有不同的花紋一樣。

        在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹干的是樹媽媽,黑色樹干的是樹阿姨,三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來)。

        二、示范與思考

        1、教師:請樹寶寶 來和我們做朋友,老師畫一部分,請小朋友說出這是樹寶寶的哪一部分。

        2、教師作畫、幼兒說。

        (1)樹干:就象我們的身體。

        (2)樹枝:就象我們的手。

        (3)樹冠:就象我們身上的衣服。

        (4)樹葉:就象我們衣服上的花紋。

        三、提出創(chuàng)作要求

        教師:大家都來種樹,種成一片更大更美的樹林,好嗎?

        四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

        1、分辨樹根、樹干、樹枝和樹枝,各部分不遺漏。

        2、思考各種樹的形態(tài),區(qū)分高矮、粗細、樹枝的多少,樹葉的形態(tài)。

        3、選配用深淺不同顏色涂樹葉、樹冠、樹干。

        五、引導(dǎo)評價

        1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹?

        (體會樹和人一樣,沒有兩個完全一樣,否則就分不清了。)

        2、怎樣讓每棵樹都美麗?

        (每棵樹都選兩、三種顏色,把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同,就非常美麗,如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上,又變成穿色彩一樣的衣服了。)

        幼兒園活動方案3

        【活動目標】

        1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

        2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

        3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

        【活動準備】

        親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

        【活動過程】

        一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

        聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

        二、初步學念兒歌

        出示“新年到”背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。

        讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

        (把小朋友的圖片貼到背景圖中)

        提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

        用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

        提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時,老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

        用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

        三、看圖片,完整學念兒歌

        新年到,新年到,

        穿新衣,戴新帽。

        放鞭炮、拿紅包,

        大家說聲新年好。

        四、拓展

        提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)

        嘗試將祝福的話編進兒歌里,如:將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。

        每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

        【活動延伸】

        在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

        幼兒園活動方案4

        活動目標:

        1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

        2、體驗過新年的快樂。

        3、讓學生了解節(jié)日的習俗。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        活動準備:

        禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

        活動過程:

        一、引起興趣:

        (師生每人戴一頂新年帽進教室)

        (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

        師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

        二、觀察交流:

        1、(圍坐)

        師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

        (引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

        (幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)

        2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

        ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

        三、游戲分享:

        1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

        ——幼兒拆禮物

        觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導(dǎo)。

        2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

        這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

        3、幼兒玩毽子

        師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

        (可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

        如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!?/p>

        4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

        ——放背景音樂《新年好》。

        幼兒園活動方案5

        活動目標:

        1、樂于將自己的春節(jié)見聞或經(jīng)歷的事說給他人聽。

        2、能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。

        3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。

        4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

        5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        活動準備:

        1、寒假前布置任務(wù),請家長配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的快樂事情。

        2、《語言》下P1。

        活動過程:

        一、討論春節(jié)里的活動

        引導(dǎo)幼兒討論:人們在春節(jié)的時候都喜歡做哪些事情?

        幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?

        想一想:春節(jié)里自己最快樂的事是什么?

        二、說說你喜歡的快樂事

        在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

        教師講一講自己春節(jié)里的快樂事內(nèi)容。

        請幼兒獨立發(fā)言,教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽明白,共同體驗春節(jié)活動的快樂。

        三、聽聽他們的快樂事

        組織幼兒閱讀畫冊,請幼兒仔細觀察畫面,看圖猜想他們的快樂事是什么,然后說說他們的快樂事和自己的快樂事有什么不同。

        四、誰的快樂事最有趣

        引導(dǎo)幼兒討論,說說誰的講述最有趣。

        請幼兒說說理由,如:他的快樂事很有趣,他講的很好等。

        日常生活教育:

        在日常生活中,激發(fā)幼兒談話的興趣,引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。

        家園共育:請家長配合,鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。


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