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      幼兒中班主題活動方案精彩匯編

      時間: 思欣20 分享

        在主題活動中幼兒間的合作與交流是非常有價值的教育資源,教師在指導(dǎo)時應(yīng)捕捉良好時機(jī),適時進(jìn)行主題的調(diào)整,促進(jìn)幼兒互動,積極推動幼兒間的相互交流,引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)。以下是小編精心收集整理的幼兒中班主題活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒中班主題活動方案1

        【活動目標(biāo)】

        1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

        2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

        3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

        4、體驗游戲的快樂。

        【活動準(zhǔn)備】

        教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》

        【活動過程】

        1、引出話題:

        教師有班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

        “這些天小朋友為什麼沒來呀?”

        幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

        “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

        教師小結(jié):感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

        2、了解感冒的傳播途徑:

        教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

        “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

        教師歸納。

        不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

        3、掌握預(yù)防感冒的小常識:

        教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

        “我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

        教師出示圖片,幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法,師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

        不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側(cè)轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

        幼兒中班主題活動方案2

        活動目標(biāo)

        1、通過活動,幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點,按一定的順序畫,并會涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

        2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學(xué)具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。

        3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛,從而樹立幼兒尊重自然,愛護(hù)昆蟲的思想感情。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        教學(xué)重點、難點

        重點:按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。

        難點:涂色。

        活動準(zhǔn)備

        學(xué)具準(zhǔn)備:七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。

        活動過程:

        一、欣賞與討論

        (一)看背景圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點,幾個大的,幾個小的,都長在哪里。

        (二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

        二、畫結(jié)構(gòu)

        1、畫身子,畫一個大圓。

        2、畫頭部,形成另一個小半圓;

        3、畫觸角;

        4、畫背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;

        5、分布背部圓點,對稱的裝飾性強(qiáng);

        6、如果上色,注意色彩的明暗過渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。

        三、分辨深淺色

        (一)瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

        (二)找出合適的紅色涂上。

        (三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色

        四、觀察后修改

        (一)注意瓢蟲造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。

        (二)引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。

        (三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

        (四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。

        (五)最后用綠色水粉涂畫葉子。

        幼兒中班主題活動方案3

        【設(shè)計意圖】

        大都市的孩子,對超市中的購物、買賣過程、商品價格既熟悉又充滿好奇,同時,幼兒對價格的概念又很模糊,因為大部分家長只是讓幼兒參與選購物品,而沒有讓其參與買賣過程,所以幼兒不能正確理價格解價格與錢幣的關(guān)系。本活動試圖從實際生活經(jīng)驗出發(fā),以幼兒園為活動中心,將社會、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起,讓幼兒在生活中,學(xué)習(xí)和運用數(shù)學(xué)知識解決身邊的問題,體驗數(shù)學(xué)的真正意義。

        【活動目標(biāo)】

        1.幼兒在參觀過程中觀察價格,并初步學(xué)會認(rèn)讀價格。

        2.幼兒在親歷買賣的過程中,了解錢幣與購物的關(guān)系。

        3.幼兒嘗試制作價格表,進(jìn)一步認(rèn)識價格的結(jié)構(gòu)。

        【活動準(zhǔn)備】

        1.幼兒已有經(jīng)驗:對錢幣面額已基本認(rèn)識;能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。

        2.聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。

        3.已制作好的價格卡若干,小卡片、筆等。

        4.發(fā)動家長給幼兒每人五塊錢,以便他們到超市進(jìn)行自由購物。

        活動一:超市里的購物體驗

        【活動過程】

        一、尋找、認(rèn)識價格

        1.幼兒在超市里尋找價格,教師引導(dǎo)幼兒觀察價格的書寫特點,了解價格通常都是用數(shù)字表示的,會有單位元,讓幼兒在認(rèn)識價格中認(rèn)識小數(shù)點。

        2.教師出示多種價格卡,幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點的價格。

        3.幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價格。

        二、體驗買賣過程

        1.幼兒每人身上帶了五塊錢,教師了解幼兒想買什么,并一起討論五塊錢能否購買此商品。

        2.由教師帶領(lǐng),幼兒自由選購商品及付款,教師給予指導(dǎo)。

        3.幼兒相互交流,分享自己購買的商品。

        活動二制作價格卡。

        【活動過程】

        一、總結(jié)購物情況交流自己購買的商品,并展開討論,鞏固對價格的認(rèn)識。

        二、分組制作價格卡

        1.幼兒畫自己購買的和自己喜歡的商品,并為其標(biāo)上價格。

        2.幼兒給班級物品制作價格卡。

        3.將制作好的價格卡放到相應(yīng)的物品上,進(jìn)行買賣游戲。

        【活動延伸】

        1.交給幼兒每人幾張小卡片,請其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價格卡,如電器的價格卡。

        2.將制作好的價格卡帶回園講述,鞏固對價格的認(rèn)識。

        3.教師總結(jié),幫助幼兒理解金錢與勞動的關(guān)系,讓幼兒體驗父母的辛勤勞動,并養(yǎng)成正確的消費觀。

        【設(shè)計評析】

        現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識一元、五元、十元面額的錢幣,但對于錢幣與價格的關(guān)系依然比較模糊。此活動在現(xiàn)實、輕松的情景中,幫助幼兒獲得這些知識,讓幼兒體驗到數(shù)學(xué)在生活中的運用。

        幼兒中班主題活動方案4

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒在認(rèn)知層面上更加清晰爸爸這一形象

        2、讓幼兒能夠積極參與到談話活動中,愿意大膽表達(dá)自己的想法

        3、培養(yǎng)幼兒愛爸爸以及周圍事物的情感

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        課件、幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪本《我爸爸》

        教學(xué)過程:

        一、以繪本引入,激發(fā)幼兒談話興趣

        教師:小朋友們,今天老師帶來了一張照片,我們來看看他是誰?(安東尼的爸爸)對呀,這是安東尼的爸爸,安東尼最愛自己的爸爸了,這是為什么呢?我們一起來看看。

        播放多媒體課件,教師講述《我爸爸》

        教師小結(jié):安東尼的爸爸十分勇敢,能打敗壞蛋大野狼,吃得像馬一樣多,游得像魚一樣快,像大猩猩一樣強(qiáng)壯,能唱歌能跳舞等等這些,都說明安東尼的爸爸太棒啦。

        二、基本部分

        1、說說爸爸的名字

        教師:老師特別想認(rèn)識你的爸爸,你的爸爸叫什么名字呢?

        教師引導(dǎo)幼兒把話說完整。

        教師小結(jié):你們都知道爸爸的名字,爸爸們都有一個好聽的名字。

        2、說說爸爸的職業(yè)

        教師:那你們的爸爸是干什么的呢?

        教師引導(dǎo)幼兒說出爸爸具體的職業(yè)

        教師小結(jié):你們的爸爸有當(dāng)老師的有當(dāng)醫(yī)生有當(dāng)解放軍的等等不一樣的職業(yè),真棒!

        3、說說爸爸的本領(lǐng)

        教師:你們的爸爸都有哪些不一樣的本領(lǐng)?

        教師引導(dǎo)幼兒說出不一樣的本領(lǐng)。

        教師小結(jié):你們的爸爸本領(lǐng)真不少,可以……

        4、說說爸爸是如何愛你的

        教師:你們的爸爸愛你們嗎?(愛)那么,誰可以告訴我一件事情讓你覺得爸爸是愛你的。

        教師引導(dǎo)幼兒把事情說得清楚完整。

        教師小結(jié):你們說了這么多,讓我真的感受到了爸爸對你們的愛,老師也特別地感動。

        三、活動延伸

        1、說出自己最想對爸爸說的話

        教師:現(xiàn)在老師給你們一個機(jī)會,讓你們對著我們的鏡頭,說出你最想對自己爸爸說的一句話。

        教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對爸爸的愛。

        教師小結(jié):讓我們大家一起對著鏡頭說:爸爸,你真棒!爸爸,我愛你!好嗎?

        2、自由交談自己的爸爸

        教師:現(xiàn)在小朋友可以到我這里來拿著你爸爸的照片,自豪地向你的小伙伴介紹自己的爸爸。

        幼兒中班主題活動方案5

        活動目標(biāo):

        1、能用簡單的線條,表現(xiàn)人物的各種動態(tài)。

        2、懂得簡單速寫的方法,體驗速寫的快樂。

        3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

        5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒作畫工具人手一份(記號筆、卡紙)

        師作畫工具一份

        活動過程:

        一、師現(xiàn)場作畫(添畫),逐步出示。

        1、師畫圓,引導(dǎo)幼兒:你們看,這是什么?(逐步引導(dǎo),方法同上)。

        人物速寫完成,師提問:他在干什么?(站著)

        那里看出來的?(腳)

        2、師:好玩嗎?

        幼:好玩。

        師:那我們一起來畫畫吧。

        引導(dǎo)幼兒師生共同手指作畫。

        二、了解速寫的概念

        速寫:就是用簡單的線條快速地畫出一個簡單的形象。

        三、師引導(dǎo)不同動態(tài),幼兒作畫。

        1、請一個小朋友上來做動作,下面幼兒觀察動作(手、腳的動作),師示范作畫。

        2、師動作,請幼兒提筆作畫。

        3、請一幼兒上來動作,下面幼兒作畫。

        4、請一家長上來動作,幼兒作畫。

        四、作品展示于黑板上,幼兒相互交流。

        五、活動結(jié)束,師小結(jié)、評價。



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