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      一年級主題班會策劃大全

      時間: 思欣0 分享

        主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。以下是小編精心收集整理的一年級主題班會策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        一年級主題班會策劃1

        1、交流暑假中的趣事,感受充實暑假的快樂。

        2、分享奧運健兒的美麗瞬間,體會奧運健兒的拼搏精神。

        3、說出新學(xué)期對自己的要求,水滴們團結(jié)向上,讓美留在身邊。

        活動準備:

        1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表揚名單。

        2、兩個學(xué)生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

        3、一個學(xué)生準備分享奧運健兒的故事

        活動過程:

        上學(xué)年看到大家,都還是小小個,但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習,一起游戲,一起成長,一起進步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,我希望我們的新學(xué)期,總會有美好的事情發(fā)生。比如說:每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習上你追我趕,像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

        現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

        活動一:我的充實生活

        1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

        2、兩個學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。

        3、列出暑假表揚學(xué)生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實的生活記錄下來。

        4、教師總結(jié):充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認真聽,下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

        活動二:有股拼搏勁兒

        這是一個奧運暑假,大家肯定都看過奧運會,相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

        1、播放激動人心的奧運視頻。

        2、一個學(xué)生講講奧運健兒的故事

        3、教師總結(jié):不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準備了四年,每天接受大強度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅持下來,相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒有進步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習他的優(yōu)點,一起進步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭取每天進步一點。

        活動三:我的新學(xué)期目標

        1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標

        2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

        3、教師總結(jié):有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

        一年級主題班會策劃2

        活動要求:

        1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

        2、通過學(xué)習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

        3、在了解的基礎(chǔ)上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。

        教學(xué)過程:

        一、序

        主持:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會課,現(xiàn)在請大家猜一個謎語

        秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

        校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

        打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

        主持:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

        二、教師節(jié)來歷:

        主持:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。

        “6.6”教師節(jié)。

        1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

        “8.27”教師節(jié)。

        1939年,國民政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

        “5.1”教師節(jié)。

        1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

        “9.10”教師節(jié)。

        1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

        三、體會教師工作的辛苦。

        主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

        (請幾位同學(xué)講)

        現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

        時間到,誰來說說你的感受?

        四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

        主持:對,老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

        五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:《送給老師一朵玫瑰花》

        六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

        主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),www.但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

        (1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

        (2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!彼€號召全黨向徐老學(xué)習。

        七、小品《送禮》

        主持:我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者:吳宇等。

        故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是后進生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

        1、討論:什么是老師最稱心的禮物

        (小朋友討論,發(fā)表意見)

        小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

        2、行為訓(xùn)練:

        (1)上課習慣訓(xùn)練

        預(yù)備鈴響了,我們該怎么做?

        好,老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,并做示范)

        (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

        八、詩朗誦

        詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

        九、學(xué)習一首贊教師的兒歌。

        兒歌頌《教師贊》

        十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

        十一、總結(jié)。

        老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習,以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

        一年級主題班會策劃3

        活動過程:

        1、各小隊整隊報告人數(shù)

        2、一年級七班“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

        3、全體起立,出旗,敬禮

        4、唱隊歌

        5、請中隊長講話:同學(xué)們,自從學(xué)校開展了禮儀活動以來,我們都學(xué)到了很多的文明好習慣,我希望大家不僅在學(xué)校是好學(xué)生,在社會上也是好孩子。

        主持人1:我們是祖國的小雛鷹,

        主持人2:文明之花在心中開放。

        主持人1:我們是21世紀的主人,

        主持人2:我們要做21世紀文明的人。

        主持人1:做文明的人要有良好的行為,

        主持人2:做文明的人要有良好的習慣。

        主持人1:做到這些,需要克服許多困難,

        主持人2:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

        下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)

        主持人1:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

        主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)

        主持人2謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

        主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

        主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

        主持人1小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

        主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

        主持人1親愛的同學(xué)們,我們不但要遵守學(xué)校各項紀律,做個愛學(xué)習、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

        1、禮貌用語

        同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

        見到老師同學(xué)問聲好。

        分離時候別忘把手招。

        影響別人,“對不起”,

        回答要說“沒關(guān)系”

        從小講文明,懂禮貌,

        大家夸我是個好苗苗。

        2、一點兒

        每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

        見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

        樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

        發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

        幫助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。

        接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

        益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

        愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

        主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學(xué)生吧。

        下面請老師做總結(jié)。

        老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

        宣布“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會結(jié)束。

        一年級主題班會策劃4

        一、活動目的:

        1、加深一年級入校新生對學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學(xué)歷程、濃郁的校園文化等多個方面的了解。

        2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,增強學(xué)生學(xué)好文化、報效母校的決心,以自身的實際行動維護學(xué)校的榮譽,為學(xué)校增光添采,創(chuàng)最美的學(xué)校,做最美的學(xué)生。

        二、活動準備:

        1、收集學(xué)校在創(chuàng)建“美的學(xué)?!敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料、視頻。

        2、校園環(huán)保兒歌。

        3、集體作畫:我心目中美的校園。

        三、活動過程:

        高老師:親愛的同學(xué)們,每天,沐浴朝陽,滿目綠意,你高興地走進校園,你覺得這樣的清晨美嗎?相伴夕陽,滿心喜悅,你不舍的離開校園,你覺得這樣的一天幸福嗎?

        你們自豪,你們快樂,因為你們擁有同一個夢想:建設(shè)一個美麗的、充滿生機的最美的校園!

        一個校園就是一個家庭,需要我們共同的呵護。

        這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信:我努力,我快樂!

        向日葵中隊的《愛我學(xué)校美我學(xué)?!分黝}班會現(xiàn)在開始!

        高老師:當你走在校園的小路上,漫步在操場,凝望天空自由翱翔的鴿群,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來看一看我們美麗的校園。

        高老師:實驗一小是一所有歷史、有底蘊、有活力的學(xué)校。今天我們談愛校,就從學(xué)校歷史開始吧!下面就請同學(xué)們觀看視頻,一起來了解學(xué)校歷史。

        (借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,讓學(xué)生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。)

        高老師:了解了我們美麗的學(xué)校,你們記下了多少學(xué)校的美?接著,讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。

        你拍一,我拍一,課間文明做游戲。

        你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。

        你拍三,我拍三,互相謙讓不簡單。

        你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。

        你拍五,我拍五,課前準備記清楚。

        你拍六,我拍六,講究衛(wèi)生不落后。

        你拍七,我拍七,追跑沖撞沒道理。

        你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。

        你拍九,我拍九,愛護公物記心頭。

        你拍十,我拍十,上課鈴響進教室。

        高老師:當你走在校園的小路上,漫步在操場,凝望天空自由翱翔的鴿群,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?下面我們就來說一說我們美麗的校園。

        【女主持人】:下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。

        【男主持人】:目前,我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”,在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,那我們作為學(xué)校新的成員,你們覺得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢?(《校園環(huán)保兒歌》)

        【女主持人】:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建美好的學(xué)習環(huán)境。

        【男主持人】:美麗的花草,靠我們大家的呵護。

        【女主持人】:清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

        【主持人合】:因為,我們是學(xué)校的主人!

        【男主持人】:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

        1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

        2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

        3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

        4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

        5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

        【女主持人】:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為,大聲說:“不!”

        高老師:向日葵中隊的同學(xué)們,現(xiàn)在以教室的黑板為藍圖,以手中的粉筆為魔法棒,畫出你們心目中最美的校園!(沒能上臺的同學(xué),在圖畫本上繪畫)

        四、班主任總結(jié)

        高老師:同學(xué)們,可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子,所以我們要真心去愛它,用心去呵護它。而愛校,不是靠喊口號喊出來的,也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的,而是從每個人細小的行動中表現(xiàn)出來的。從今天起,杜絕危害學(xué)校美的行為,提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為,美的學(xué)生,從你做起!

        一年級主題班會策劃5

        教學(xué)目的:

        1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預(yù)防發(fā)生食物中毒。

        2、讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。

        3、在學(xué)校安全教育中,要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入

        1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

        2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。

        二、重點講述

        (一)食物中毒的預(yù)防。

        預(yù)防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

        1、認識食物中毒特征。

        潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病

        胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

        2、提高自我救護意識

        出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時到醫(yī)院就診,同時報告老師。

        3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

        a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

        b不吃生、冷、不清潔食物

        c不吃變質(zhì)剩飯菜

        d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

        e不要長期吃辛辣食品

        f不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

        g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

        h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。

        i不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

        j謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS):為了保護人們飲食衛(wèi)生安全,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起,在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度,對出廠食品,經(jīng)過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,方便選購。2002年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;2003年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實施了市場準入制度。

        (二)游泳時或不小心溺水的預(yù)防

        為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動,都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會游泳的,在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

        (三)道路交通安全

        在學(xué)校安全教育中,首先我們要認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩

        三、讓學(xué)生互相交流,談?wù)勼w會。

        四、總結(jié)

        要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設(shè)想。

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