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      幼兒園文明主題教案設計方案大全

      時間: 思欣20 分享

      教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編精心收集整理的幼兒園文明主題教案設計方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園文明主題教案設計方案1

      目標:

      1、幫助幼兒樹立安全意識,初步掌握交通安全知識。

      2、學習兒歌《交通燈》,初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。

      準備:一段有關安全方面的動畫片 兒歌《交通燈》 安全教育圖片過程:

      一、播放動畫片,激發(fā)幼兒學習交通安全知識的愿望。

      1、看影片,提問:片中講了什么?

      2、討論:如果是你,你會怎么做?

      二、觀看交通知識圖片,了解更多不遵守交通規(guī)則所帶來的嚴重后果。教師帶領幼兒邊看邊討論講解,加深認識。

      三、學習兒歌《交通燈》,進一步幫助幼兒樹立安全意識,掌握紅、綠、燈的用處。

      《交通燈》 交通燈,會說話 /黃燈說,請注意 / 紅燈說,快停下 / 綠燈說,請走吧 / 牢記它們說的話 / 按照黃紅綠行動 / 做文明的好寶寶。

      幼兒園文明主題教案設計方案2

      一、“從我做起,走向文明”,了解文明在哪里。

      1、“文明在我環(huán)境中”

      在路上、幼兒園、廣場等公共場所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,共同美化家園;不亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題,培養(yǎng)孩子良好的風尚。

      2、“文明在我行進中”

      自覺遵守交通法規(guī),做到文明行走、文明乘車,不亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地等,形成良好的公共文明秩序。

      3、“文明在我話語中”

      講文明,懂禮貌,正確使用稱呼,不大聲喧嘩、談吐不雅等問題,營造文明禮貌的濃厚氛圍。

      4、“文明在我微笑中”

      把“微笑”滲透到生活的每一個環(huán)節(jié);倡導以“微笑”對待他人,構建文明和諧的人際關系。

      5、“文明在我感恩中”

      擁有一顆感恩的心,熱愛祖國,孝敬父母,尊敬長輩。

      二、“從我做起,走向文明”活動安排:

      1、開展“好習慣好寶寶”活動

      注重培養(yǎng)孩子的良好行為習慣——生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣等 。

      2、爭當“文明小天使”

      從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,開展“文明小天使”評選活動。

      3、開展“感恩教育系列活動”

      通過節(jié)日,挖掘相應的感恩教育資源,人人學會知恩,學會感恩。

      幼兒園文明主題教案設計方案3

      活動目標】

      1、觀看公益廣告,強化對正確行為的認知,了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。

      2、制作文明宣傳卡,大膽地向周圍人宣傳文明的行為。

      3、通過小小文明宣傳員活動鍛煉積極主動的交往能力,并體驗做宣傳員的快樂。

      【活動準備】

      公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

      【活動重難點】

      能夠清晰判斷社會行為的對與錯,用繪畫形式表達自己的認識。

      【活動過程】

      1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像),引出活動主題。

      教師:你聽見了什么?你看到了什么?

      教師:歌曲里說了一件什么事?

      幼兒:我看見小朋友很懂禮貌,幫助有困難的人。

      幼兒:做個樂于助人的好孩子。

      教師:我們是大班的小朋友了,我們應該怎么做呢?

      2、觀看公益廣告錄像,分辨正確行為。

      教師:請小朋友們看一段錄像,看看他們都做了什么?

      幼兒:叔叔把可樂易拉罐從地上撿起,扔到垃圾桶里了。

      幼兒:有個阿姨把一個盲人送過了馬路。

      幼兒:還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。

      幼兒:有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。

      教師:你最喜歡誰?為什么?

      幼兒:最喜歡叔叔,他把垃圾扔到垃圾桶里。

      幼兒:……

      3、觀看幼兒錄像“好娃娃”,進一步分辨幼兒行為的對與錯。

      教師:錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學誰?

      幼兒:我喜歡排隊的小朋友,不推擠。

      幼兒:我喜歡澆花的小朋友。

      幼兒:我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。

      小結:師生共同總結,我們生活中有些行為很美,但也有些不好的行為。我們要上小學了,怎樣讓更多的人學習文明的行為。

      4、共同討論。

      教師:我們應該怎樣做,才能讓更多的人講文明,表現(xiàn)文明的行為?

      幼兒:我們要像錄像里的好娃娃學習。

      幼兒:我們還可以向大家宣傳好的行為。

      5、制作“文明宣傳卡”。

      引導幼兒自選分成小組,用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

      6、幼兒走向社區(qū)、街頭宣傳文明行為,爭做文明小天使。

      幼兒送出宣傳卡,并做簡單講解。

      幼兒園文明主題教案設計方案4

      活動目標:

      1、學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關系),并在適當?shù)膱龊线\用。

      2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

      活動重點:培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

      活動難點:在適當?shù)膱龊线\用日常禮貌用語。

      活動準備:教學掛圖,小兔和小狗玩具。

      活動過程:

      一、導入活動。

      1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物,你們知道它們是誰嗎?(學小狗的叫聲和小兔子的樣子,請幼兒猜一猜。)

      2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼,并也一起來學一學它們的樣子和叫聲。

      二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語。

      1、教師一邊演示玩具,一邊說故事:小兔和小狗是好朋友,它們經(jīng)常在一起玩。有一天,它們在家里一起搭積木,小免想用一塊方形的積木搭屋頂,可是小兔沒有,它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

      2、小結:當需要別人幫忙的時候應該要說“請”,現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的話吧!幼兒集體模仿。

      3、繼續(xù)講故事:小兔子對小狗這么一說,小狗就把方形積木借給它了。這時,小兔應該說什么呢?

      4、小結:當你得到別人幫助的時候,應該說:“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來學習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

      5、幼兒集體模仿。

      6、教師繼續(xù)講故事:它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好,便對小兔說:“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。它們一起轉呀,轉呀,小狗玩得太開心了,一時間忘了要和小兔抓緊手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?

      7、小結:不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!

      8、幼兒模仿練習。

      三、請幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗一下如何學說禮貌用語。

      1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?

      2、小結:書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應該說“請”,當?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關系”。

      四、拓展幼兒經(jīng)驗,讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。

      1、在我們的日常生活中,我們還會說哪些禮貌用語呢?

      2、小結:進幼兒園時應該說“老師早”,回家的時候就說“老師再見”,這些都是禮貌用語。

      幼兒園文明主題教案設計方案5

      【活動目標】

      1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。

      2、能判斷文明乘車的行為。

      3、體驗乘車游戲的樂趣。

      【活動準備】

      1、“公共汽車”的活動場景;

      2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);ppt課件;

      3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

      【活動重點】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。

      【活動難點】做到文明乘車。

      【活動過程】

      一、無聲動畫,引出重點。

      師:老師要告訴大家一個好消息,今天有一群小動物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

      師:你們看,他們來了!

      ppt播放無聲動畫

      師:我們一起看一看,他們在干什么?

      一定要仔細看呦!

      提醒幼兒認真觀看,動腦猜想,大膽說說。

      師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?

      ppt展示圖片,師提問,鼓勵幼兒說出答案:

      上車前,小動物們是怎樣做的?ppt同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)

      小動物們排隊的時候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊,第一個上車;這樣做不對)

      汽車開動后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?

      (汽車開動后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)

      小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會影響其他人,不應該大聲喧嘩)

      二、有聲動畫,鞏固加深。

      師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動物們到底在說些什么。

      播放有聲動畫,加深影響,鞏固重點。

      師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

      三、判斷正誤,表揚好習慣。

      師:老師這里還有一些人乘車的照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤,就舉起哭哭臉。

      ppt播放幻燈圖片:

      圖片一:乘車時,將頭或手伸出窗外。

      圖片二:從后門上車(師補充:如果車有兩個門,應該是前門上車,后門下車;如果車只有一個門,應該是先上后下,以免擁擠)。

      圖片三:上車后自覺投幣。

      圖片四:給老奶奶讓座(師補充:除了老人以外,我們還應該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

      四、情景游戲,乘車實踐。

      師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

      1、請一位小朋友扮演汽車司機,配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時給予表揚、強調。

      2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時的建議和指導,游戲繼續(xù)進行,自然結束!


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