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      暑假活動方案_2020創(chuàng)意暑假活動方案大全

      時間: 思欣0 分享

      暑假是一個非常自由的時間段,放松休閑自然不用多說,但是怎么才能讓暑假過得更有意義呢?以下是小編精心收集整理的暑假活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      暑假活動方案1

      為了促進__省高校優(yōu)秀大學生之間思想交流、加強青年學生對學科研究的了解、選拔優(yōu)秀大學生繼續(xù)讀研深造,__大學研究生院/研工部、機電工程學院策劃舉辦20__年暑期大學生夏令營活動。

      本次夏令營將在7月16日—19日開營,活動主要內(nèi)容有:專業(yè)介紹、動手實操、政策宣講、校園參觀、交流聯(lián)誼等,讓參選的學生濃縮體驗未來學術(shù)生涯的無窮魅力,激發(fā)研究探索的精神。

      與此同時,為迎接__大學機電工程學院院慶__周年,特邀來自省內(nèi)各地的優(yōu)秀學生匯聚于此,朝夕相處、傾心交流,必將借此良機結(jié)交到學界摯友、構(gòu)建起學習網(wǎng)絡(luò)。請有意報考我院研究生的同學積極參加本次夏令營活動。

      在夏令營活動期間將組織導師面試、考核等工作,考核合格者學員若入學考試成績通過__大學研究生初試分數(shù)線,將優(yōu)先錄取。

      一、申請資格

      擬選拔校外40名左右及本校20名優(yōu)秀學生作為營員參加本次活動。學生應(yīng)具備以下條件:

      省本科院校機械類、機電類、測儀類、工業(yè)工程等相關(guān)專業(yè)在校大三學生(20__畢業(yè)生);

      2.學習成績達到班級前20名,有較強研究潛力,對__大學機電工程學院的學科專業(yè)和科研方向有濃厚的興趣,愿意從事學術(shù)研究工作;

      3.英語水平良好。

      二、申請方式

      1.報名時間:20__年5月20日—6月25日

      2.報名方法

      1)電子申請,通過Email向組委會發(fā)送“__大學機電工程學院20__年暑期大學生夏令營申請簡表”掃描件、本科學習階段的成績單1份(加蓋公章)掃描件、英語四/六級證書掃描件。文件打包壓縮,文件名:學校-姓名。

      2)紙質(zhì)申請材料:

      (1)__大學機電工程學院20__年暑期大學生夏令營申請簡表1份(本人簽名);

      (2)本科學習階段的成績單1份(加蓋學院或教務(wù)處公章);

      (3)英語四/六級證書復印件1份。

      3.全部申請材料一經(jīng)收到,恕不退還。紙質(zhì)材料以快遞形式郵寄,不提供紙質(zhì)材料的,視為自動放棄。

      4.材料接收截止日期6月25日。

      三、材料審核

      審核工作由__大學研究生院/研工部、__大學機電工程學院組織專門委員會負責,每個高校入選學生不超過5人。入選名單將于6月30號前在__大學機電工程學院主頁上進行公布。未公布名單的同學皆為未入選,不再另行通知。

      四、夏令營活動安排

      7月16日(星期一)

      9:00-18:00

      報到、安排住宿

      __酒店

      7月17日(星期二)

      7:00-7:30

      早餐(憑房卡就餐)

      __酒店

      7:40-8:00

      簽到

      南九報告

      8:10-8:40

      開幕式

      南九報告廳

      8:40-8:55

      合影

      3號樓前

      9:00-12:00

      各系宣講會、交流

      南九報告廳

      12:00-13:00

      午餐

      14:30-15:30

      參觀學科實驗室、中國軸承陳列館等

      機械裝備先進制造__省協(xié)同創(chuàng)新中心

      15:30-18:30

      導師宣講會、導師成果展、交流

      南九報告廳

      18:30-19:30

      晚餐

      7月18日(星期三)

      7:00-7:30

      早餐(憑房卡就餐)

      __酒店

      8:00-10:00

      工業(yè)機器人關(guān)鍵技術(shù)

      南九報告廳

      10:00-12:00

      搬運機器人、焊接機器人現(xiàn)場實操練習

      __省機器人與智能系統(tǒng)重點實驗室

      12:00-13:00

      午餐

      14:30-16:30

      大學生創(chuàng)新講座

      南九報告廳

      16:30-18:30

      3D打印、激光切割操作實踐

      大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地

      18:30-19:30

      晚餐

      7月19日(星期四)

      7:00-7:30

      早餐(憑房卡就餐)

      __酒店

      7:40-12:00

      擬參觀科技園及相關(guān)企業(yè)

      參觀企業(yè)路線需根據(jù)當時實際情況決定

      12:00-13:00

      午餐

      __酒店

      14:00前

      退房、參會人員返程

      (注:活動安排會根據(jù)實際情況臨時調(diào)整)

      五、夏令營活動須知

      1.活動期間省內(nèi)高校學生的食宿由我院統(tǒng)一安排;

      2.營員自行預定往返車票,我院負責報銷外地學生由學校所在地至__的往返長途客運汽車或火車硬座、動車/高鐵二等座的交通費(報銷時學生須提供車票票據(jù))。

      3.參加暑期夏令營的學生必須遵守__大學及機電工程學院的相關(guān)規(guī)定,按照統(tǒng)一的安排參加各項活動,并注意安全。

      4.營員報到后要求全程參加夏令營活動,擅自離營者,舉辦方將不提供相關(guān)食宿及車票報銷費用。

      六、聯(lián)系方式

      暑假活動方案2

      活動構(gòu)思

      結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類的關(guān)系,學會用多種方式創(chuàng)造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動,共同體驗集體親子出游的愉快情感。

      活動目的

      1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

      2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

      活動事項

      時間:20__年5月7日(星期五)

      地點:臺洲海洋世界館

      方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。

      價格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

      參加對象:中班段幼兒及家長(自愿報名)

      領(lǐng)隊老師:姜玉葉、楊絲絲,潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

      負責人:陳景翻、各班家委會

      配備后勤人員:醫(yī)生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領(lǐng)導安排)。

      活動準備

      1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

      2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

      3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

      4、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

      5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

      6、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

      7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數(shù)工作,確保幼兒安全。

      活動行程

      早上7點幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴臺州海洋館,在導游的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護下,欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物,觀看特別動物表演等,中餐在館內(nèi)集體用餐,餐后各班老師負責組織親子游戲,下午3點集中返回,結(jié)束愉快的行程。

      暑假活動方案3

      活動目標

      1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

      2、結(jié)合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

      活動地點:松江月圓園藝術(shù)園

      活動人物:教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

      活動時間:7月24日

      活動過程:

      1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受夏天的美麗景色。

      2、游戲活動:

      集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

      親子游戲:

      (1)揪“尾巴”

      準備:“尾巴”若干

      玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”?!拔舶汀辈豢商?,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

      (2)沙地尋寶

      準備:各種“寶藏”若干

      玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

      (3)袋鼠抱

      玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向?qū)γ娴募议L,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

      活動反思

      此活動是結(jié)合了7月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找夏天的足跡。

      暑假,是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步,吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風光,游一游這如畫般美麗的夏天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天,他們?nèi)硇牡厝谌肓讼牡拿谰爸?,感受著夏天給他們帶來的快樂。

      此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會,拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時在幼兒園見面點頭之交的家長們,此時也許成了親密的朋友。我想這次活動,對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷:在大自然中的釋放與親近。

      通過這次活動使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

      暑假活動方案4

      一、活動簡介

      1、時間、地點:201_年7月1日起,以“期”為單位,每期為7天時間

      2、意義:豐富英皇學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。

      二、活動對象

      1、參與人數(shù):每期每班15人

      2、參與條件:___

      3、活動費用:___元/期

      4、報名時間:第一期報名截止至7月1日活動前

      5、報名渠道:___

      三、活動流程

      1、一期時間為7天

      2、每期每個班級學生人數(shù)為15人,分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。

      3、主要活動內(nèi)容:

      早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

      下午以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需提供校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。

      四、部門責任分工

      市場部和銷售部

      a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;

      b)“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;

      c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;?

      教學部

      a)課程教師安排:外教一名、中教一名;

      b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;

      c)由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;

      d)“夏令營”過程中注意安全問題?

      行政部

      a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等

      五、籌備進度控制

      六、活動材料

      1、場地布置類:教室或操場等情況確認

      2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁

      3、活動記錄類:相機

      七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估

      1、第一期“夏令營”活動結(jié)束,由銷售部在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議;

      2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息,總結(jié)本期活動報告,并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

      PS:課程及活動安排待確認。

      暑假活動方案5

      一、活動背景和意義

      隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的地區(qū),教育狀況仍然令人擔憂。

      在這些地區(qū),由于師資隊伍的缺乏,教師的教學手法較為傳統(tǒng),家長的思想認識水平不高等因素,造成了學生的學習目標不夠明確,學習的積極性受到嚴重壓抑,甚至很多人因為種.種原因得不到應(yīng)有的教育。

      相信楊艾菁“戒指換教學樓”的故事大家都有所耳聞,那么,我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù),奉獻我們在校大學生的愛心和熱情,帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量,給予他們我們力所能及的幫助。

      我們自發(fā)組織了“__青年志愿者愛心支教協(xié)會”義務(wù)支教隊,準備在__鄉(xiāng)三所中小學進行為期一個月的支教活動。

      一方面,通過此次活動傳達我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心,并給他們帶去外界先進的思想觀念,教會他們對于一些課程的初步認知,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面,也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),以便幫助我們更好地融入社會。

      二、活動項目簡介

      1、項目名稱:“__青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆__山區(qū)愛心支教活動

      2、活動主題:情系山區(qū),奉獻愛心

      3、活動時間:20__年_月初到8月初(具體待定)

      4、活動地點:__鄉(xiāng)三所中小學(待定)

      5、主辦單位:山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

      6、活動內(nèi)容

      (1)開展演講講座

      (2)組織各類活動

      (2)正常的課堂教學

      三、前期準備工作

      1、團隊組建

      (1)向團隊總負責人提出構(gòu)想,通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進行宣傳,發(fā)出組團信息,要求必須具有較強的語言表達能力,強烈的團隊意識和責任感;

      (2)有意者向負責人提出申請,經(jīng)過面試確定人員

      (3)團隊相關(guān)負責人對本次活動進行詳細介紹,讓團隊成員對此次活動做好充分的準備,團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進行有條理的規(guī)劃。

      (4)召開團隊大會,對團隊成員的工作進行具體分工,并對往后的工作行程進行安排。

      2、前期踩點調(diào)研

      (1)聯(lián)系學校:

      由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況,通過對比和查詢,篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研,收集資料,由負責外聯(lián)的同學與當?shù)叵嚓P(guān)部門和目標學校取得聯(lián)系,與學校達成共識。

      (2)通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議,并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

      3、教學方案的準備

      (1)各個成員根據(jù)自身特長,結(jié)合現(xiàn)實需要,提供自己預授課程;

      (2)團隊分管教學的負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設(shè)置,取長補短,在寓教于樂的原則下,進行課程的選擇和安排;

      (3)團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案,并交給教學負責人審核通過。

      4、資金籌備

      (1)支教志愿者捐助。

      (2)支教志愿者或團隊在本人學校做宣傳,為活動募集資金。

      (3)面向社會拉取贊助,為活動爭取更多物資幫助,以便活動能夠順利開展,給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。

      (4)希望當?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

      四、項目活動計劃

      1、指導原則

      支教是本次活動的核心內(nèi)容,目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力,引導他們樹立正確的人生觀和價值觀,鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學,打破傳統(tǒng)的教學模式,發(fā)展學生的各種素質(zhì)。

      除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外,我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源,如電腦的多媒體教學等,使學生的視野不僅僅局限在“本土”,以求“本土”與外界兩相結(jié)合,相得益彰。

      (1)在教學的組織手法上,我們將延續(xù)以往的教學模式,將學生學習的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等,課堂的組織形式仍采取班級為主,以增強學生在各種場景的互動性。

      (2)教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng),同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中,我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力,幫助學生健康成長。

      (3)針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動,豐富學生的課余生活,同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

      2、活動流程

      出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員,做好團隊管理落實考勤制度,準備妥當一切所需物資和儀器,到達當天作必要休整和安頓,與當?shù)匦7?、村干共同進行招生報名,隨后三天團隊成員接連赴三個教學點進行開學典禮,分別進行大型勵志講座,隨后進入正常教學階段。

      3、課時安排

      第一節(jié):9:00-10:00第二節(jié):10:20-11:00第三節(jié):14:00-15:30

      第四節(jié):16:00-17:00課外活動:(游戲時間)第五節(jié):17:00-18:00

      4、教學分班,盡量按年級分班,視具體情況而定

      5、教學內(nèi)容

      (1)課本教學:英語數(shù)學語文作業(yè)輔導

      (2)科普教學:藝術(shù)自然課電腦

      (3)素質(zhì)拓展:生活常識體育戶外活動

      (4)趣味:游戲動手課思維課

      6、教學人員分配

      (按各自意愿適當分配)

      五、活動的可行性分析

      1、客觀方面:

      (1)近年來,國家加大了對西南地區(qū)的教育投入,不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展,大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。

      (2)通過踩點調(diào)研,我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境,這有利于我們活動的順利開展。

      (3)通過聯(lián)系溝通,我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系,得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。

      2、主觀方面:

      (1)充分的準備。從本學期的5月開始,我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動,每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。

      (2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期,我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流,并進行了初步的踩點調(diào)研,這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

      (3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“__青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓,從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識,更有吃苦耐勞的決心。

      六、項目后續(xù)工作

      1、支教結(jié)束后,召開總結(jié)大會,整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映,為下期活動提供經(jīng)驗。

      2、整理筆記、照片及錄相,制作支教海報、PPT及視頻,進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳,讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

      3、整理支教活動情況,并把項目成果反饋給大家。

      七、考核制度

      對參與支教的所有成員由當?shù)卣C發(fā)社會實踐證明,表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“__青年志愿者愛心支教協(xié)會”優(yōu)秀志愿者證書。

      八、注意事項

      (1)出發(fā)之前,團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西,不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

      (2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》,要有組織紀律性。

      (3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行,嚴禁鋪張浪費。

      (4)對于教學過程要戒驕戒躁,用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。

      (5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視,嚴格落實安全保障制度。

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