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      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫

      時(shí)間: 思欣0 分享

      幼兒教育工作者必須在幼兒中開展交通安全教育,首先,讓幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈的作用,向幼兒講解交通規(guī)則;其次,在坐車時(shí)不要亂走亂動(dòng),避免由急剎車帶來的安全事故;以下是小編精心收集整理的大班安全教學(xué)活動(dòng)教案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂

      活動(dòng)過程

      一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

      你知道乘車要注意什么?

      二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。

      1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?

      2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

      三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

      我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

      五、結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)反思:“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。

      活動(dòng)的延伸:

      得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。

      在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車這個(gè)話題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

      2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的情感。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

      難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      活動(dòng)過程:

      一、感知經(jīng)驗(yàn):

      師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

      播放馬路走丟的情景(十字路口)

      提問:__小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

      指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

      小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

      二、講述經(jīng)驗(yàn):

      播放小區(qū)走丟的情景

      小結(jié):可以在原地等,也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

      三、提升經(jīng)驗(yàn):

      播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

      請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

      小結(jié):在超市里可以原地等也可以找營(yíng)業(yè)員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,__小朋友是怎樣做的)

      四、延伸:

      走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說:紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

      2、通過看VCD、討論等活動(dòng),了解一些自我保護(hù)的知識(shí),知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

      3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等)若干

      活動(dòng)過程:

      一、引入

      如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

      (幼兒都知道要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

      教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

      (出現(xiàn)問題情境)

      二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

      1、導(dǎo)語:有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì)怎么辦呢?

      2、欣賞動(dòng)畫片

      3、理解故事

      (1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

      (2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

      (3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來,如果看到人就大聲呼救)

      (4)假如你也在場(chǎng),你還有沒有別的方法?(將問題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)

      (5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

      (6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?

      三、觀看幻燈、討論

      1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

      將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來。

      2、分組討論:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫下來。

      3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹

      四、活動(dòng)延伸

      1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會(huì)怎么辦?

      2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇4

      活動(dòng)背景:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

      ”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

      又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

      活動(dòng)過程:

      1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

      生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎樣辦如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

      教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

      此刻社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

      對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

      “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

      4、教師總結(jié)。

      教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過情景對(duì)話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

      2.通過對(duì)話發(fā)展語言表達(dá)能力。

      3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶,玩具電話。

      活動(dòng)過程

      1.利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)行電話對(duì)話,請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。

      2.老師表演以下兩段對(duì)話:

      對(duì)話一:

      3.大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

      小動(dòng)物:他們都不在家。

      大灰狼:家中有大人嗎?

      小動(dòng)物:家里有爺爺。

      大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥?,想來看看你們,但忘記了地址?/p>

      請(qǐng)你告訴我你家的地址,好嗎?

      小動(dòng)物:好呀,我家住在動(dòng)物村12號(hào)。

      對(duì)話二:

      大灰狼:小朋友,請(qǐng)問你爸爸媽媽在家嗎?

      小動(dòng)物:請(qǐng)問你找誰?

      大灰狼:家里有大人嗎?

      小動(dòng)物:請(qǐng)你等等,我讓爺爺跟你說話。

      4.請(qǐng)幼兒分析剛才的兩段對(duì)話,誰做得對(duì),為什么。

      5.引導(dǎo)幼兒知道不能隨便和陌生人對(duì)話,有陌生人打電話來,應(yīng)立即交給家里的成年人接聽。

      6.提醒幼兒不能隨便在電話里透露個(gè)人及家庭信息。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇6

      活動(dòng)名稱:

      不跟陌生人走

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)的圖片四張。

      2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3.玩具、果凍、巧克力。

      活動(dòng)過程:

      一、故事《沙沙和陌生人》

      1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙?;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"

      2.集體討論:

      (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

      (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

      3.出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

      二、情境練習(xí)

      情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛,我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

      情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"

      教師提醒:

      (1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

      (2)如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能輕信她的話?

      (3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

      教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇7

      活動(dòng)名稱:

      受傷了怎么辦

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

      2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      受傷的事例圖片

      活動(dòng)過程:

      1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。

      教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

      2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

      (1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

      (2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題:中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

      3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

      (1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

      (2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

      4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      大班安全教學(xué)活動(dòng)教案怎么寫篇8

      活動(dòng)名稱:

      交通安全我知道

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。

      2、提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、課件《看望兔奶奶》。

      活動(dòng)過程:

      一、邊觀看課件

      (一)邊討論。

      1、兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

      2、為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

      3、教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

      二、邊觀看課件

      (二)邊討論。

      1、兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

      2、兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

      3、教師歸納:過馬路要走斑馬線。

      4、十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

      5、教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      6、兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

      三、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      四、在情景模擬游戲"去春游"中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

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