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      幼兒園元旦活動方案策劃【8篇】

      時間: 思欣0 分享

      通過幼兒園元旦活動方案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,了解元旦在中國人心里的重要性,感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。以下是小編精心收集整理的幼兒園元旦活動方案,下面小編就和大家分享,來閱讀 一下吧。

      幼兒園元旦活動方案策劃【8篇】

      幼兒園元旦活動方案篇1

      一、活動目標

      1.讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,通過本次元旦節(jié)親子活動增進幼兒園和家長之間的聯(lián)系。

      2.本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲,增進彼此之間的感情。

      3.幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。

      4.家長和幼兒一起體驗本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。

      二、活動準備

      1.幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置

      2.元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物

      3.現(xiàn)場的音樂準備

      4.氣球道具

      5.塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

      6.元旦節(jié)小禮物

      三、活動過程

      1.幼兒園園長上臺講話:

      光陰似箭,在不知不覺中,我們又送走了一年。這一年里,孩子們在幼兒園收獲成長,老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗,在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,讓更多的家長參與其中,感受和體驗元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。

      2.幼兒園慶元旦集體表演

      (1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;

      (2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;

      (3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。

      3.元旦節(jié)親子游戲

      (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》

      每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子,來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;

      (2)《運皮球》

      每五組家長和幼兒面對面,幼兒站在爸爸的腳上,將皮球放在兩個人的中間,一起運到終點的大籃子里面。

      (3)《勺子搬豆豆》

      每五個幼兒一組比賽,用勺子舀花生,運到終點處爸爸媽媽那里,最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。

      (4)《趕小豬》

      幼兒和媽媽一起,手持小棒,將地上的彩球趕到門洞處。

      (5)《救小動物回家》

      幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈,一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具,最后原路返回送小動物回家。

      (6)《誰是你的寶貝》

      教師請出十名家長為一組,將家長們的而眼睛都蒙好,再請來自己的寶寶,間隔三米遠,家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后,憑感覺去摸自己的孩子,摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,看看這是不是你的寶貝,摸對了有獎品,摸錯了來繼續(xù)游戲。

      四、活動結(jié)束

      教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。

      幼兒園元旦活動方案篇2

      活動目標

      1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

      2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

      3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

      4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      教學重點、難點

      1、用完整話表述春節(jié)故事

      2、制作禮物

      活動準備

      1、有關(guān)新年的圖片ppt

      2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

      3、以往過新年時的照片

      活動過程

      一、導入部分

      將幼兒慢慢帶入活動室

      (活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

      1、提問:你看到了什么,跟我們平時的活動室有什么不一樣?

      2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

      3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

      二、基本部分

      1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

      2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

      (1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

      (2)春節(jié)的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

      3、音樂游戲,放鞭炮

      (1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

      (2)指導幼兒跟著音樂做動作

      4、春節(jié)趣事

      (1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

      (2)指導幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

      (3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

      5、迎新年、送禮物

      新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

      (1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

      (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

      (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

      (4)幼兒制作,教師巡回指導

      (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

      三、結(jié)束部分

      (1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

      (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

      幼兒園元旦活動方案篇3

      準備:

      布置過新年的活動場景,日歷一本,小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個,新年賀卡三張,彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

      過程:

      一、聽音樂做律動,帶幼兒進入活動室

      “小朋友,我們一起到小兔家去玩一玩吧?!甭犚魳纷雎蓜舆M入活動室。

      “哇,小兔子家打扮得這么漂亮,你知道嗎?”幼兒展開想象,自由猜想。

      二、講故事,向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

      故事大意:小兔子一覺醒來,發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,便問媽媽:“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁說:“因為從今天開始,我們以前的舊日歷就不能用了,要用新的,翻開第一頁就是今天,一月一日元旦節(jié)?!薄笆裁词窃┠?”小兔不解地問道?!霸┮簿褪切履?,是新的一年的第一天,過新年了,小孩子會更加懂事了,因為過新年,又長大一歲了,我們周圍的每一個人都長大一歲了?!?/p>

      “砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了?!靶⊥米?,新年好,我給你送賀卡來了。”小兔子說:“謝謝你,小老鼠?!薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,小花狗?!薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來了:“小兔子,新年好,我給你送賀卡來了?!毙⊥米诱f:“謝謝你,天線寶寶,過新年了,我們都長大一歲了,大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

      提問:1、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

      2、有誰來找小兔子?它們在一起為什么那么開心?

      三、游戲操作活動《貼窗花》

      “小朋友,你們看,兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花?!薄斑^年了,我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

      幼兒園元旦活動方案篇4

      教案目標:

      1、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

      2、知道新年過后自己又長大一歲了。

      3、樂于傾聽他人的講述,能為同伴的進步而感到高興,體驗新年的快樂。

      教案準備:

      1、為幼兒貼上紅五星,表揚他們的成績;提出新的要求,鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步。

      2、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。

      教案過程:

      1、引出主題——新年來到了小朋友們,咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對,咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

      2、詩歌《一年過去了》——結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?

      (1)提問:詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都教會了你什么呢?也算算看我們離上一年級還有多長時間?教師小結(jié):每個小朋友一年中都長高了、長胖了,也學會了很多本領(lǐng),看著你們長大快上小學了,老師也很開心。

      (2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。)

      教師小結(jié):原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因為我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。

      3、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂自由舞蹈,師生同歡樂。

      活動延伸:

      1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。

      2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。

      附兒歌:

      一年過去了一年過去了,新年又到了。

      量量看,我高了多少?

      稱稱看,我重了多少?

      想想看,老師教我的本領(lǐng)學會了多少?

      算算看,離上一年級的時間還差多少?

      媽媽呀!我又長大了一歲,進步真不少。

      老師夸獎我真好!真好!

      幼兒園元旦活動方案篇5

      活動目標

      1、嘗試創(chuàng)編歌詞,與同伴合作構(gòu)思和想象相應(yīng)的動作。

      2、進一步理解音樂,從中感受美,表現(xiàn)美,體驗新年來到的快樂。

      活動準備

      《恭喜恭喜》音樂flash,絲帶、手帕、頭飾等。

      活動過程

      一、引起興趣

      師:時間過得真快,今天已經(jīng)是幾月幾號了?對了,一年一度的春節(jié)又要來到了,在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經(jīng)驗,說出過春節(jié)的一些生活習俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)

      二、學唱歌

      過渡:今天,張老師帶來了一首過年時聽的歌,聽聽歌曲里唱了些什么?

      1、欣賞歌曲。

      師:歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)

      2、學唱歌曲。

      幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)

      3、觀看音樂flash。

      師:今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢,讓我們一起來邊聽邊看吧!

      提問:你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,請幼兒學一學、做一做。)

      三、仿編歌詞

      1、師:在新年里,小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)

      師:我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。

      2、先請個別幼兒嘗試仿編,然后幼兒之間討論仿編。

      引導幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜,呀,”的格式進行仿編,將仿編出的內(nèi)容和朋友進行交流分享。

      3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)

      四、表演

      師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進行動作表演。

      1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時,用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候,和同伴保持一定的距離。)

      2、合作表演。

      (1)師:小朋友們表演得真不錯,可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進行表演)

      師:我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練,看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。

      (2)幼兒合作進行排練,教師進行巡回指導。

      五、展示交流表演

      1、幼兒以小組為單位進行表演。

      2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。

      小結(jié):原來和自己的朋友一起合作表演,是一件多么讓人高興的事啊!

      幼兒園元旦活動方案篇6

      一、活動意圖:

      通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。

      二、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。

      三、活動時間:

      四、活動場地:小班教室

      五、活動目標:

      1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

      2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

      六、活動準備:

      1、提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。

      2、活動道具、小禮品。

      七、表演活動

      20__已離我們遠去,20__已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

      1、首先請欣賞《幸福拍手歌》

      2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》

      3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

      4、請欣賞歌曲《走路》

      5、請欣賞歌曲《火車快開》

      6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

      7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲

      八、親子游戲內(nèi)容

      各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

      游戲一:投籃

      準備:海洋球、紙箱子

      游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

      游戲二:我們是毛毛蟲

      準備:蘋果

      游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。

      游戲三:搶椅子

      準備:20把椅子

      游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。

      游戲四:揪尾巴

      準備:彩色皺紋紙條、音樂

      游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

      游戲五:滿地開花

      準備:海洋球、紙箱子

      游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

      九、活動結(jié)束

      歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束。

      結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。

      幼兒園元旦活動方案篇7

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      3、通過慶祝活動,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

      4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動組織者:

      實小附幼全體教職員工

      活動時間:

      暫定于20__年12月31日下午2:20開始活動。

      活動準備:

      1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

      2、布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

      3、劃分各班的活動區(qū)域。

      4、請兩位老師做主持,寫好主持稿。

      5、下載迎新年的進場音樂。

      6、請一兩位老師扮演新年老人。

      7、禮炮8個并安排人員負責燃放。

      8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

      9、每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

      活動地點:

      幼兒園內(nèi)大操場

      活動對象:

      全體幼兒

      注意事項:

      (各班組織幼兒討論制定)

      1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

      活動流程:

      1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

      2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

      3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

      4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

      5、下午2:40各班歌表演展示。

      6、周園長送上新年祝福。

      7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

      8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

      教學反思

      為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

      幼兒園元旦活動方案篇8

      活動安排:

      8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

      9:00——9:30幼兒生活活動;

      9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

      活動目標:

      1、通過親子游戲,增近親子情感。

      2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來快樂。

      3、鼓勵家長積極參與班級活動。

      活動準備:

      1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等準備。

      2、幼兒園迎新年環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      3、親子活動人員安排,備選方案設(shè)計,以防天氣等因素影響親子活動順利開展。

      活動過程:

      1、新年心愿包活動

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

      玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。

      2、專心協(xié)力吃果果

      提示:要求幼兒能用知道語言指揮家長,正確判別出傾向。

      準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

      人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

      玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩語言

      提示下,去尋覓媽媽手中果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

      規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

      3、放鞭泡

      準備:每班自制炮竹一個

      玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

      4、傳紙杯(雙親和孩子)

      目:提高幼兒自信,增進孩子與家長共同學習進步樂趣。

      準備:紙杯和吸管

      玩法:父母口含吸管分別站在場地兩端,寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點者為勝。

      規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

      5、運“西瓜”游戲

      目:培養(yǎng)幼兒合作能力,提高幼兒與家長緊密配合能力。

      準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

      人數(shù):每個家庭一大一小

      玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發(fā),繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進),在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多家庭為勝。

      6、運彩球

      準備:彩色球、圈

      玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      7、剝桔子

      準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

      玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

      8、搶氣球游戲

      準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。

      玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。

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