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      2020幼兒園圣誕節(jié)活動方案5篇

      時間: 思欣0 分享

      2020年圣誕節(jié)已經(jīng)越來越臨近,為了讓寶貝們感受圣誕節(jié)的氣息,許多幼兒園的教師都會為寶貝們準(zhǔn)備形式各樣的活動方案,以下是小編精心收集整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園圣誕節(jié)活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      6、參與節(jié)日游戲。

      活動準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、圣誕帽,動物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

      3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

      活動過程:

      一、圣誕節(jié)到了

      1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

      2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

      3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      4、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      二、介紹活動材料和要求

      1、美工區(qū):用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

      2、益智區(qū):戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動物送了禮物,根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

      3、閱讀區(qū):排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

      三、幼兒自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。

      1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

      2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

      3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

      四、展示幼兒作品,幼兒互相贈送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

      幼兒園圣誕節(jié)活動方案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

      2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

      3、白紙、蠟筆、水果等。

      教學(xué)過程:

      一、活動導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

      2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

      3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

      4、幼兒自由上臺表演。

      二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、教師講故事。

      三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

      四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

      幼兒園圣誕節(jié)活動方案3

      活動目標(biāo):

      1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,漂亮的節(jié)日氛圍。

      2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

      3、樂于參加集體活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備:動物面具、磁帶,動物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,小禮物

      活動過程:

      一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

      “小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”

      二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》

      三、游戲:猜猜我是誰

      幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發(fā)獎品。

      四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

      五、幼兒才藝表演

      六、結(jié)束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物

      幼兒園圣誕節(jié)活動方案4

      圣誕節(jié)快到了,怎么樣才能讓孩子過一個快樂的節(jié)日,大家都來說說自己的想法,我收集了一些大家看看。

      1、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動,提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字,然后準(zhǔn)備禮物,寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上,然后自己去找自己的禮物。

      2、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動,真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,在孩子心靈深處留下了美好的回憶!

      活動分兩大部分:第一大部分是集體表演活動,由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目,由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲。孩子們玩好一項游戲后,便有一份可愛的小禮品。更讓孩子開心的是,新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物,斑點(diǎn)狗、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時,新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣,孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。

      3、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《MerryChristmas》,教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語MerryChristmas的練習(xí);句子Iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《Happynewyear》,活動很自然也很有意義。

      4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕Party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,

      緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”

      5、彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護(hù)伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光,昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事,他們能沒有絲絲感動?

      圣誕老人和圣誕小童的到來,平添了幾分圣誕的氣息,他們一曲《Jinglebells》的精彩表演吸引全場人的注意,當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時,更是歡呼雀躍、興奮不已,圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,在濃濃地問候聲中,接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。

      接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮,孩子與家長、家長與老師,在一個個童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著,忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切,全身心投入到活動之中……

      幼兒園圣誕節(jié)活動方案5

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。

      2、通過教師的提問,猜測圖片之間的聯(lián)系,并嘗試講述。

      3、感受充滿童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點(diǎn)。

      4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動準(zhǔn)備:

      1、課件。

      2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺。

      活動過程:

      1、進(jìn)行談話,引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。

      小朋友們,你們看這是誰呀?(教師出示一個圣誕老爺爺,對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日,這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時候,你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕?,教師進(jìn)行小結(jié)并點(diǎn)評幼兒不同的觀點(diǎn)。)

      今天有一位小女孩她也有自己的愿望,你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了?

      2、教師演示幻燈片第二幅圖,引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。

      引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物。

      現(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個小朋友,郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié):郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛動腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來聽聽故事,教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。

      3、猜測第三幅圖片內(nèi)容,并觀察講述第三副圖片。

      (1)幼兒猜測第三幅圖片的內(nèi)容。

      郵遞員叔叔沒能幫小香送信,那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)

      (2)教師出示第三幅圖片,幼兒觀察并講述。

      小香用了什么方法送信?誰愿意來說一說呢?

      (3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。

      猜猜看,信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)

      小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的,教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述,請個別幼兒進(jìn)行講述。

      4、幼兒觀察第四幅,并講述。

      (1)教師出示第四幅,幼兒觀察。

      我們來看看,小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。

      (2)教師播放課件一遍。

      那我們一起來看著圖片完整講述一遍

      5、完整講述:

      (1)先教師播放課件講述一遍。

      我們一起看著屏幕上的圖片,聽聽這個故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞)。

      誰知道這個故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖一)。

      (2)師幼一起講述一遍。

      (3)個別幼兒講述故事。

      師:誰愿意把這個故事講給大家聽一聽?

      6、幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)講述。

      如果你們給圣誕老爺爺寄信,會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法,如果小朋友還有其它的辦法,下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?

      7、舞動圣誕

      最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來)音樂停止活動結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎,那我們下次再來玩吧,小朋友們再見。

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