幼兒園小班愛勞動活動方案
勞動人民最光榮,這是我們從小就知道的一個觀點,五一勞動節(jié)就是勞動人民的節(jié)日,我們需要讓幼兒們知道勞動節(jié)的意義,懂得勞動的可貴。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班愛勞動活動方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園小班愛勞動活動方案1
隨著“五一勞動節(jié)”的臨近,各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日--5月31日。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
“五一”勞動節(jié)即將來臨,我們意識到勞動節(jié)是一個寶貴的節(jié)日資源,是對孩子進行“以辛勤勞動為榮,尊重社會各界勞動者”教育的極好切入口,為慶祝五一勞動節(jié),我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛勞動,尊重勞動者”的活動。
大班:《認識各行各業(yè)》
1、認識電力勞動者:時間(4月28日9:00)
地點(三樓會議室)
形式:講座
2、小小記者:4月27日,采訪各類勞動者。
通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),讓孩子了解各行各類的勞動者,體驗勞動者的辛苦,進一步培養(yǎng)孩子尊重勞動者、熱愛勞動者的情感。
中班:《勞動最光榮》
時間:4月28日上午9:30
對象:中班三個班級
內容:各自組織小朋友從自己身邊的小事做起,擦桌子、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,通過這一系列的活動慶祝五一節(jié),進一步讓孩子樹立愛勞動的意識,孩子們通過自己的勞動也感受到勞動是件快樂、光榮的事情。
小托班:《寶寶愛勞動》
小班:
1、組織《疊衣服》比賽,學習穿脫外套、折疊外套等,樂意自己的事情自己做。
2、組織剝筍活動,感受勞動帶來的快樂。
托班:
1、學習脫簡單的外套、穿脫鞋子,感受小手的靈巧。
2、組織剝豆子活動,通過剝豆子、嘗豆子,感受勞動帶來的快樂。
幼兒園小班愛勞動活動方案2
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1、時間:20__年4月25日~5月2日
2、地點:本園、各班活動室和大一班休息室
3、參加對象:全體教師和幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內容:
(1)園內活動
活動之一:穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進行,每班選出一名的參加園內比賽。
活動之二:給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。
活動之三:園內撿垃圾
教育孩子從小講衛(wèi)生,懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2)園外活動
活動之一:慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。
活動之二:分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
幼兒園小班愛勞動活動方案3
活動目標
1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現勞動時的歡快。
2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。
活動準備
阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動最光榮》音樂。
活動過程
一、引發(fā)討論
1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢覀円黄饋砜纯?,錄像里有誰?他們在干什么?
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。
3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。
4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了,細心的小朋友也一定會發(fā)現在我們身邊有很多人都在勞動,你見過嗎?他們在做些什么呢?
5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現身邊愛勞動的人們有許多。
二、跟隨音樂動作
1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。
2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。
3.教師反復播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。
4.交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數個表示不同工人的勞動動作。
三、表演創(chuàng)造
1.自由結伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習。
2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈。
幼兒園小班愛勞動活動方案4
活動目標:
1.學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節(jié)。
2.在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。
活動過程:
一、情境導入。
老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節(jié),讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室
1.交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。
2.教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結:擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規(guī)律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。
三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布
1.曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
四、勞動第三步:評評哪里最干凈
1.獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
五、勞動結束語。
小動物們,我們今后要講衛(wèi)生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!
幼兒園小班愛勞動活動方案5
活動目的:
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動準備:
1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。
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