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      hobbies課文教學(xué)反思

      時間: 舒依922 分享

      hobbies課文教學(xué)反思

        小學(xué)英語課堂教學(xué)是一項復(fù)雜的工作,只有我們不斷努力,不斷嘗試,才能使我們的英語課堂教學(xué)邁上一新的臺階。今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹薶obbies課文教學(xué)反思,希望大家喜歡!

        hobbies課文教學(xué)反思篇1

        1、課前,我已布置學(xué)生復(fù)習(xí)3B等教材上的業(yè)余愛好類單詞,并通過作業(yè)紙讓學(xué)生預(yù)習(xí)本課所需要的新單詞。

        2、教學(xué)中,以舊引新,用學(xué)過的興趣愛好引出生詞,并由生詞引出詞組,再由詞組引出句子,同時讓學(xué)生提前感知單詞hobby。

        3、新授collect stamps時,用多媒體呈現(xiàn)部分集郵冊和部分類別郵票的放大圖,使新詞組collect stamps直觀易懂,使學(xué)生對集郵產(chǎn)生好奇心,對新詞組正真“愿讀”,“想讀”,“讀來興趣盎然”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗輕松和愉快。

        4、歌曲“Hobbies”的學(xué)唱,既活躍了氣氛,又巧記了單詞。

        hobbies課文教學(xué)反思篇2

        學(xué) 生有了問題才會去探索。本課中我設(shè)計的小組活動任務(wù):討論圖中四個小朋友的愛好,使學(xué)生進入良好的小組自主學(xué)習(xí)的氛圍:學(xué)生在小組活動中,人人有角色,人 人有機會運用新句型,交流新詞組。隨后的集體匯報,更使優(yōu)等生有機會展示自己,同時教師能及時從學(xué)生那兒獲得反饋信息。

        此外,本課我所設(shè)計的聽讀訓(xùn)練既讓學(xué)生了解了課文,也讓學(xué)生通過課文進行閱讀理解訓(xùn)練。在練習(xí)過程中,我注重引導(dǎo)學(xué)生從問題出發(fā),帶著問題多次閱讀課文,讓學(xué)生在每次閱讀中都有不同的收獲。練習(xí)評講,在優(yōu)等生展示自我的同時,也讓學(xué)困生有更多大膽練習(xí)的機會。

        由于本人的教學(xué)水平有限,在組織實施過程中還存在諸多有待完善之處:

        首先,教學(xué)重點的設(shè)定和內(nèi)容的處理上還有待斟酌。其次,學(xué)生的參與面雖夠廣,但活動形式還不夠新活。另外,根據(jù)學(xué)生的實際和教材的特點,學(xué)生運用完整的句型及設(shè)計合理的句群進行班級交流的機會,還不是很多等。

        以上是我在執(zhí)教完5B Unit 3《Hobbies》第一課時后的一些體會,如有不當(dāng)之處,懇請批評指正。小學(xué)英語課堂教學(xué)是一項復(fù)雜的工作,只有我們不斷努力,不斷嘗試,才能使我們的英語課堂教學(xué)邁上一新的臺階。

        hobbies課文教學(xué)反思篇3

        本課是以詞匯為主的教學(xué)課,不少老師會認(rèn)為詞匯課比會話課簡單。而通常的詞匯課也會流于各種游戲簡單的堆積。針對這些普遍現(xiàn)象,我在本課的設(shè)計中給自己定下了以下三個標(biāo)準(zhǔn),即“趣、實、新”。

        所謂“趣”是指整堂課的設(shè)計應(yīng)符合小學(xué)生的心理特點,能激發(fā)學(xué)生的興趣和參與意識,使學(xué)生一直處于英語學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài),在本課中我根據(jù)五年級學(xué)生的特點,采用唱一唱,說一說,問一問,談一談等多種教學(xué)形式,讓學(xué)生在寬松的氛圍中體驗到英語學(xué)習(xí)的興趣。

        所謂“實”是指整堂課的教學(xué)活動應(yīng)緊緊圍繞本課的重點和難點,做到由淺入深,銜接自然。 本課中,對于新詞組的教學(xué)我基本做到先示范,再模仿操練,然后進行意義操練,最后達(dá)到實際運用。努力使全體學(xué)生在有限的時間內(nèi)實實在在地說更多的英語,學(xué)到更多的英語知識。

        所謂“新”,一是指教師的教學(xué)理念要新,本課我比較側(cè)重于學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)。對于新授詞組,我都盡量以不同的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生在思維中學(xué)習(xí)和運用語言,并真正體會到成功的樂趣。“新”的另一方面指的是教學(xué)方法要新,本課我嘗試了讓學(xué)生來呈現(xiàn)新知識的方法,提高了他們的聽力和理解能力,取得了良好的效果。
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