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      八年級的英語月考反思

      時間: 晴恩1037 分享

      八年級的英語月考反思

        應(yīng)試教育的氛圍催生出許多 行之有效 的教育教學管理方法, 月考 就是其中一大法寶。月考反思過后往往能收獲很多。下面是學習啦小編為大家整理了八年級英語月考反思,歡迎參。

        八年級英語月考反思篇一

        這次月考結(jié)束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。

        1.學生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,學生忘知識快,過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

        2.學生的自學能力較差,聽力就是他們的死穴,雖然一再強調(diào)聽力的重要性,并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠遠不夠的,而且從一開學就要求學生每天回家要堅持聽磁帶,但是學生還是認識不到聽力的重要性,很難做到老師的要求。

        3.理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了。

        4.學生的應(yīng)變能力差,不能熟練靈活運用學過的句型。

        造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的兩方面是在于教師和學生本身。

        1.教師雖然在備課中花了很多時間,但尚未尋找到適合我校生源的英語教學方法,但是各位老師還是積極、樂觀地面對困難,并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

        2.學生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。

        3.上課時注意力分散。

        在今后的教學中,將采用多種手段,為了加強學生的主動參與,教學將面對全體學生,在學習過程中,要充分利用多種形式面向全體學生,既要讓較好的學生有良好的發(fā)展空間,也決不放棄任何一個學困生。盡量多與學生談心、家訪、采用學生之間互幫活動等形式,引導這些學生跟上教學進程。幫助制定具有個性的學習計劃。學生英語成績的提高,需要師生一起好好的配合,我將力爭提高學生學習的積極性與主動性。

        八年級英語月考反思篇二

        針對本學期第一次月考成績,結(jié)合我班學生英語學習的現(xiàn)狀,我作了以下教學反思:

        1、學生在英語課堂上不積極參與,缺少主動發(fā)言的熱情或根本不愿意發(fā)言;對英語學習缺乏自信心和學習動力;另外,相當一部分學生在聽新課時跟不上老師的節(jié)奏或不能理解教師相對較快的語言。

        2、課堂知識的掌握不實在、理解不全面,課外花的冤枉時間多;而大部分學生對書本知識不夠重視,找不到英語學科復習的有效載體,不能有效的利用課本,適時地回歸課本,復習缺乏系統(tǒng)性、主動性。

        3、部分學生在復習時缺乏系統(tǒng)安排和科學計劃,或者學習和復習沒有個性化特點, 導致學習效果不明顯。

        根據(jù)以上情況,我認為作為中考學生的把關(guān)者,教師首先要有正確地意識,應(yīng)充分認識到:一節(jié)課有沒有效益,并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認真不認真,而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或?qū)W了沒有收獲,即使教師教得很辛苦也是無效教學;或者學生學得很辛苦,卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,也是無效或低效課堂教學。

        針對以上問題,可以從以下幾個方面進行反思提高:

        1、在教學設(shè)計中要充分為“學”而教,以學生如何有效獲取知識,提高能力的標準來設(shè)計教學。其實在教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和學生學習的積極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不停止。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

        2、多鼓勵后進生開口說英語,并能及時地表揚他們。每天做好后進生的補差工作,絕不把今天的事情拖到明天來做。

        3、在復習過程中,還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復習效果。如做到:

        (1)根據(jù)復習內(nèi)容,布置適量的難度適中的練習;

        (2)循環(huán)考試,即每學完一部分后,進行階段性測試,對試卷進行評分登記,以充分調(diào)動學生的學習積極性和自覺性。

        4、在整個英語復習中還應(yīng)遵循一條原則:和諧師生關(guān)系,做到以教師為主導,以學生為主體;以教學大綱為基礎(chǔ),以應(yīng)用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結(jié)中因勢利導,因材施教,從而達到提高學生自學能力,提高復習效果的目的,在中考中取得優(yōu)異的成績。

        總之,我們已經(jīng)認識到課堂教學的重要性和對學生指導的緊迫性,因此,需要不斷地更新理念,提高自身的理論水平和實踐能力,為學生的英語學習和輕松面對中考作出最大的成績。

        八年級英語月考反思篇三

        月考的成績上周三就知道了,之所以今天在在這里總結(jié),主要是想等小兔回來一同分析這次月考的情況。在記錄本次月考成績的同時,順便也記錄下了小兔班上第一名及她的好朋友小羅的成績,好讓她自己做個比較,找出差距。

        這次數(shù)學確實是考砸了,考出了初中以來的最低分,數(shù)學的分數(shù)是最先知道的,知道了數(shù)學的分數(shù)后小兔和我都做了認真的分析與總結(jié),問題主要有以下幾個方面:

        1、對待數(shù)學還缺少學習數(shù)學必須具備的嚴謹?shù)膽B(tài)度,這個不嚴謹?shù)膽B(tài)度可以追述到暑假預(yù)習的時候,暑假預(yù)習時對待沒有掌握的概念和錯題沒有引起重視,沒有去深入分析思考,開學后的錯題本也是只顧將錯題抄在錯題本上就算了,沒有反思、更沒有回顧,課外的拔高題倒是做了不少,但都是猴子扳包谷,沒有在做之前回顧前一天沒有掌握的錯難題,遇到自己不能解決的問題看了答案后,也沒有好好地思考,當時是看懂了,但沒有深入思考,過后不回顧,過一段時間又忘記了,見到這種題時有似曾相識的感覺但又不會做了。

        解決思路:要盡量做到做一道題就會一類題,準備錯題本的同時還要準備好題本,遇到難題、錯題光改錯還不行,還應(yīng)該分析錯誤點、知識漏洞、考察點,總結(jié)這種類型題的解題思路、解題突破口、條件陷阱,每天做的課外練習量不一定要多,做一些有代表性的典型例題就可以了,關(guān)鍵是做了之后要反思,第二天做新題之前必須回顧第一天的題型,真正能做到掌握這一類題型。

        2、不論是數(shù)學還是物理在計算上都有問題,不細心只是表面上的問題,反復的錯誤是更深層次地反映了有些基礎(chǔ)知識掌握不牢固。

        解決思路:規(guī)范書寫、準備正規(guī)的草稿本,分析錯誤反應(yīng)的漏洞,及時改正,做題之前一定要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度、細致平靜的心態(tài)。

        3、對難題有畏難情緒,不愛思考。

        解決思路:每周利用周末適當?shù)刈鰩最}拔高的典型題,題量不用太多,有代表性就可以,關(guān)鍵是做了之后要反思、總結(jié)、回顧,盡量我自己先將這些題弄懂,挑選出來,讓小她做了之后給我講一次。返校時在準備幾道相關(guān)類型的好題帶到學校,讓她每天在做新題前在做一次。盡量養(yǎng)成嚴謹?shù)臄?shù)學思維。

        其它幾科的情況,我在周三家長探視日時也同各位任課老師簡單地交流了一下,語文有進步,英語失分是犯了一些非常低級的錯誤,物理計算上出了些問題,目前看來這幾科的情況都還可以,繼續(xù)保持,特別是物理還是要多做一些題,畢竟這是一門新的學科,小兔對物理的還是很有興趣的。

        這次月考充分的說明了數(shù)學的重要性,小免的數(shù)學比第一名和第三名差了18分,這個差距真不小,這個差距也引起了我們對數(shù)學學習的重視,與反思,感到慶幸的是這個問題暴露得早,讓我們有調(diào)整的信心與時間,數(shù)學的較量才開始,希望小兔能因為這次失敗有所收獲。

        昨天返校前,我為她寫家長寄語時也將我的分析、建議及調(diào)整后的學習規(guī)劃都詳細地寫在了寄語本上,并同她做了很好的溝通,咱們母女的觀點基本一致。

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