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      大班教學(xué)反思筆記

      時間: 晴恩1037 分享

      大班教學(xué)反思筆記

        在幼兒園大班的教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)注重兒童的健康成長,貼近生活實際,讓兒童在教育當(dāng)中體會到輕松、自然、溫暖、親切。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了大班教學(xué)反思筆記,歡迎參考。

        大班教學(xué)反思筆記篇一

        對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認(rèn)識自我,評價自我,從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。

        在課前一周,我發(fā)給每個幼兒一張彩紙,讓家長寫上當(dāng)時為自己取名字時的含義,認(rèn)識自己的名字,了解自己名字的含義和名字背后的故事,體會家長對自己的期望,增強自信心。

        在上主題課時,為了能使幼兒引起本周主題的興趣,我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。如《我的標(biāo)記牌》,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己的審美眼光和個人風(fēng)格,鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好,培養(yǎng)幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中,明白自己在別人心目中的地位,使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色,讓幼兒感受周圍的人對自己的評價,并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來看待自己。

        大班教學(xué)反思筆記篇二

        一周的教學(xué)工作,緊張而又忙碌的結(jié)束了,在這一周里我班的幼兒在生活自理方面的成效比較顯著。前幾次有個別幼兒經(jīng)常出現(xiàn)尿濕褲子的現(xiàn)象,孩子們由于貪玩總會出現(xiàn)這種情況,而這就需要老師去給孩子們多提醒日常的生活中多去引導(dǎo)多去講述,讓孩子有一個好的日常習(xí)慣,在經(jīng)過老師不斷的引導(dǎo)和努力,這周這種情況在沒有發(fā)生過。在教學(xué)過程中孩子們對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容能夠及時的掌握,對于課堂紀(jì)律孩子們能夠很好的去遵守能認(rèn)真去聽講。但有個別幼兒不愿回答老師提出的問題也不愿意上課積極發(fā)言,總會小手撐著小腦袋不知在想什么。大班的孩子由于年齡小自控能力差注意力只有5--10分鐘作為老師能夠很好地利用這段黃金時間來把課堂的內(nèi)容講述貫穿到位,在保育與教學(xué)的活動中作為教師始終要堅持以一顆耐心加愛心去呵護(hù)每一位幼兒。

        大班教學(xué)反思筆記篇三

        幾乎每個人都在感嘆,為何時間過的這么快!在忙忙碌碌中,半個學(xué)期過去了。回首這段時間的工作、生活,真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我找到一種自豪感。這半學(xué)期的幼兒園生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒,總結(jié)這段時間的工作,以便更好地提高自己的工作水平。

        聽人說幼兒園教師要具備“三心”:愛心、童心和細(xì)心。我也在平時的工作中認(rèn)真的做到這“三心”,用愛心去關(guān)心每一個孩子,用孩子般的童心去和他們游戲,用細(xì)心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我要用我的愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們健康、快樂地成長。除了有愛,我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力,豐富的經(jīng)驗,具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動我都認(rèn)真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每個人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級實際情況,以“綱要”為準(zhǔn)則和兩位老師一起商議、討論,制訂了班級計劃、月計劃、周計劃等各類計劃。在一日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),還積極使用肯定鼓勵等方法,使班里每個幼兒都在溫馨、歡樂的環(huán)境中身心愉快地學(xué)習(xí)、生活。

        在家園互動中,我認(rèn)真做好每一位家長的工作。因為我知道幼兒教育不單單是幼兒園的教育,家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此,我常常利用家長園地、幼兒接送時間、等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,適時地和家長討論科學(xué)育兒的知識。同時,孩子們在幼兒園里遇到了什么問題,總是第一時間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。

        在業(yè)務(wù)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗并仔細(xì)認(rèn)真地做好記錄,在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲。但在這同時由于自己言語不勝給同事帶來了不愉快,在今后工作要及時反省自己,把自己的業(yè)務(wù)水平在提升一截。

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