亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 個人寫作 > 反思 > 用百分?jǐn)?shù)解決問題的教學(xué)反思

      用百分?jǐn)?shù)解決問題的教學(xué)反思

      時間: 曾揚(yáng)1167 分享

      用百分?jǐn)?shù)解決問題的教學(xué)反思

        通過教學(xué)用百分?jǐn)?shù)解決問題這一知識點(diǎn),可以讓同學(xué)們了解到很多的數(shù)學(xué)知識。下面小編就和大家分享用百分?jǐn)?shù)解決問題反思,來欣賞一下吧。

        用百分?jǐn)?shù)解決問題反思(一)

        這個學(xué)期本人就《用百分?jǐn)?shù)解決問題一》上了一節(jié)全校的公開課,課后對本次課進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)有成功之處,也有許多不足的地方。

        成功的地方主要有以下幾個方面

        一、創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生主動參與。

        “興趣是最好的老師。”而有價值、有趣味的問題往往更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本課的教學(xué)中,開課前,我問:同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動嗎?你們知道我校運(yùn)動的宣傳口號是什么?學(xué)生很開心地回答。然后我說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心你們的身體健康,除了每周安排了三節(jié)體育課和每天30分鐘的大課間,還舉辦了體育節(jié)展示你們的體魄,并要求體育老師對你們的體育鍛煉情況進(jìn)行測評跟蹤。我呢,也關(guān)心每位同學(xué)身體健康,也關(guān)注你們的體育鍛煉情況。前兩天,又去了體育老師那里一趟,想了解前段時間體育老師對你們的體育測試情況。而你們體育老師說:“你來得正好啊,我正要填寫相關(guān)數(shù)據(jù),你就幫我算算吧”,她給了我下面的信息,教師出示例1。這樣我就很輕松、自然地由學(xué)生前段時間的體育測試導(dǎo)入到例1體育達(dá)標(biāo)問題。學(xué)生在我創(chuàng)設(shè)的情景中不知不覺地解決了有關(guān)達(dá)標(biāo)率的問題

        二、注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化

        讓學(xué)生說一說生活中的百分率(課件出示)的具體含義,學(xué)生通過說與聽,調(diào)動了多種感官。再讓學(xué)生動手寫一寫公式,手腦并用,提高了學(xué)習(xí)的有效性。

        三、密切聯(lián)系數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

        從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生求出達(dá)標(biāo)率,在理解百分率基礎(chǔ)上總結(jié)出百分率的計(jì)算公式,然后學(xué)生列舉生活常用的百分率并說出其含義,如“出勤率”“近視率”“優(yōu)秀率”等等,并當(dāng)場統(tǒng)計(jì)班級的“近視率”等問題,將數(shù)學(xué)融于解決問題之中,學(xué)生的主體性得到了很好的發(fā)揮。

        四、加強(qiáng)了德育教育

        如結(jié)合達(dá)標(biāo)率,我拓展今年安徽高考體育合格率不足7%,教育學(xué)生從小加強(qiáng)體育鍛煉,強(qiáng)身健體;由發(fā)芽率對于農(nóng)民種田的作用,教育學(xué)生節(jié)約糧食,珍惜農(nóng)民的勞動果實(shí);學(xué)生計(jì)算出“近視率”后,教育學(xué)生要保護(hù)好視力,科學(xué)用眼,常做眼保健操等等。

        不足的地方主要有一下幾個方面

        一、表揚(yáng)、激勵性的言語不多。

        二、整堂課雖然比較流暢,但是學(xué)生的練習(xí)不夠,教學(xué)設(shè)計(jì)中的拓展延伸練習(xí)沒能完成。

        用百分?jǐn)?shù)解決問題反思(二)

        百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)內(nèi)容是很抽象.但和學(xué)生的生活很貼近。學(xué)生在生活中看見過,也聽說過.因此,我就從學(xué)生生活中熟悉問題改變例題。

        課的開始就開門見山的出示教學(xué)課題,并鼓勵學(xué)生用已學(xué)的知識經(jīng)驗(yàn)嘗試著解決問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。課堂上以思考、交流貫穿全過程,讓學(xué)生在觀察、對比、交流中思考,在思考中探索、獲取新知,尤其是特別注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獨(dú)立思考、合作交流的空間。

        教學(xué)中,無論是學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)或是“探索創(chuàng)新”或是“鞏固深化”或是“聯(lián)系實(shí)際”都是讓學(xué)生獨(dú)立思考,再進(jìn)行小組合作或再組織討論交流,這樣才能使學(xué)生有話可說、有話想說、有話能說,充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性,不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和自主探索的能力,也大大提高了合作學(xué)習(xí)的效率。

        通過這節(jié)課的教學(xué),我感覺到數(shù)學(xué)課堂中對于學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練是多么的重要,只要讓學(xué)生將解題的思路用完整的語言表述清楚,這樣才能證明他的頭腦中對這類應(yīng)用題掌握得是否準(zhǔn)確。

        用百分?jǐn)?shù)解決問題反思(三)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.理解生活中百分率問題的含義,掌握求百分率的方法并學(xué)會計(jì)算。

        2.理解求百分率應(yīng)用題的一般結(jié)構(gòu)和求百分率思考過程的主要步驟,提高學(xué)生解決問題的能力。

        3.讓學(xué)生在具體的情境中感受百分?jǐn)?shù)來源于實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識,在應(yīng)用中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價值。

        教學(xué)重點(diǎn):求百分率問題的解答方法

        教學(xué)難點(diǎn):百分率在生活中的運(yùn)用

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

        前一段時間,某村接到一個任務(wù),要求這個村明年培育一萬棵綠豆苗,要綠豆苗,就得選好種子,現(xiàn)在市場上綠豆種子的品種那么多,該選那種種子呢?

        二、師生互動,探求新知

        1.看試驗(yàn)報(bào)告,看綠豆生長圖

        (1)綠豆1號。試驗(yàn)種子2個,過了幾天,猜發(fā)芽了幾棵,出示結(jié)果,再讓學(xué)生說發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子數(shù)的幾分之幾和百分之幾,并說方法。

        (2)綠豆2號。過了幾天,發(fā)芽了3棵苗,猜有幾個種子,出示結(jié)果,再讓學(xué)生說發(fā)芽種子數(shù)占試驗(yàn)種子數(shù)的幾分之幾和百分之幾,并說方法。

        (3)找計(jì)算方法的異同點(diǎn)。

        2.認(rèn)識發(fā)芽率

        (1)解釋發(fā)芽率的含義

        (2)揭示發(fā)芽率的公式

        (3)提出為什么要×100%,讓學(xué)生四人小組討論

        (4)利用公式,計(jì)算綠豆3號的發(fā)芽率

        (5)發(fā)芽率的作用,并解答新知前的問題

        3.認(rèn)識其他的百分率

        (1)看稻谷碾成米和糠的過程視屏

        (2)試寫出米率的公式,并思考出米率有沒有可能是100%

        (3)尋找生活中的百分率

        在實(shí)際生活中,像剛才的發(fā)芽率、出米率來統(tǒng)計(jì)的例子還很多,讓學(xué)生舉例子,教師及時給予珍惜糧食的思想教育。

        三、揭示課題

        四、提出目標(biāo)

        五、宣布課結(jié)束

        教學(xué)反思:

        一、創(chuàng)造性地使用教材

        書上的例題雖然也源于生活,但與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景還有一定的距離。這節(jié)課我大膽的改編教材,借用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),以發(fā)芽率為例,使原本枯燥的數(shù)學(xué)知識變得更具意義和有趣,有效的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化

        在教學(xué)過程中注重扶放結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生自主探索新知,并通過猜測、觀察、討論、實(shí)踐等活動,了解更多的知識,注重知識的規(guī)范化,并通過交流、計(jì)算,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

        三、密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

        從學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生求出發(fā)芽率,在理解百分率的基礎(chǔ)上例舉生活中的百分率。

        四、關(guān)注問題解決意識的培養(yǎng),從選種子的問題考慮起。

        五、注重?cái)?shù)學(xué)思想的滲透,特別是類推的方法的應(yīng)用。

        六、注重學(xué)生的思想教育


      用百分?jǐn)?shù)解決問題教學(xué)反思相關(guān)文章:

      1.小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)用比例解決問題教案

      2.百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)反思

      3.六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題詳解

      4.人教版一年級語文下冊教學(xué)反思

      5.一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思

      4050534