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      我的信念反思范文

      時間: 奇銘20 分享

      《我的信念》這篇課文是七年級語文上冊第二單元“人生·理想信念”里的一篇外國文章。小編收集了我的信念反思范文,大家一起來看看吧!

      我的信念反思范文篇1

      在我自己讀這篇文章的時候,我就想,閱讀這樣的一篇文章,我可以從中吸取什么?想過之后,便有了一個確切的想法:學習此文,精神食糧遠盛于其他,從中獲取的教益是居里夫人獻身科學的崇高信念和高尚的人格魅力,一種積極向上的人生態(tài)度,一種堅定的人生信念。能否讓這些融入學生的思想,如何讓這些融入學生的思想,是學習本文的一個首要目標。

      從學生結(jié)合實際所談,從學生的演講,可感受到他們汲取的營養(yǎng)。一堂課并不一定能完全扭轉(zhuǎn)部分學生盲目崇拜偶像的思想,但至少在他們的大腦中已經(jīng)輸入了另外一種新的信息,那就是:除了偶像,值得學習效法的人還有許多,例如居里夫人等等。對自己的成長來說,不同的人身上都有可以吸取的“營養(yǎng)”,應(yīng)學會有分辨地吸收。從教學實施來看,雖然剛開始時出現(xiàn)了短暫的“冷場”,但能夠及時調(diào)整思路,把主動權(quán)下放給學生,讓他們?nèi)ふ遗c發(fā)現(xiàn),并調(diào)動起討論、交流進而表達的積極性,自感還是成功的。我以為,課堂上的“活”,雖不能演成“做戲”,但至少需要學生真正的投入才能營造出熱烈的氣氛。一堂真正的好課是少不了學生“活”起來的,如果他們能夠積極主動地做學習的主人,那這樣的課的質(zhì)量必定是高的,也肯定會是成功的。

      一堂一開始就卡了殼的課,讓我深深體會到新課程教學的多樣性和綜合性。只有充分學習,深入探究,靈活采用多種教學手段,讓學生成為學習的主人,才能使教與學相輔相成,相互促進,達到教學相長的目標。

      我的信念反思范文篇2

      《我的信念》講完了,有一種說不出的感動,不知是自己被自己感動了,還是自己被居里的偉大人格魅力所折服了。這位曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的科學家竟然把自己看得如此平凡。讀這篇文章,不僅要用眼讀,更要用心讀,用你的心去貼近那顆偉大的水晶般的心!在教學中我認為有以下幾點做得不好。

      一、學生“梳理”課文的時間不太充分。

      這篇課文篇幅相對來說比較長,這就給“梳理”課文帶來一定的難度。學生必須對課文經(jīng)過一番梳理才能到達融會貫通,但我給學生的時間比較少,致使學生在對課文的整體把握上比較費勁,最后經(jīng)過了老師的點撥才說出了三個方面。

      二、對于“獻身”的理解還需加強。

      獻身精神是全文核心,是居里夫人思想品質(zhì)的根本,把握這一點,才能融會貫通。學生理解的不透徹。他們只看到了居里的研究環(huán)境非常惡劣,并沒有理解到她之所以這樣是因為什么。一種信念,一種對科學的執(zhí)著。讓學生真正理解:既沒有閑暇、也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益!這句話所體現(xiàn)出來的真正東西非常重要。

      我的信念反思范文篇3

      整堂課有優(yōu)點也有缺點。對于優(yōu)點,我想主要從學生方面來談。

      1、孩子的學習習慣不錯。

      孩子的小組合作秩序比較協(xié)調(diào),小組長真正起到了領(lǐng)導作用。雖說孩子們剛剛升入初中不到一個月的時間,但通過不斷運用與調(diào)整,孩子們已經(jīng)形成了小組學習的良好習慣。

      2、對于課文理解與歸納,充分顯示學生學習能力是不可忽視的。

      作為老師的我不應(yīng)該小瞧孩子們的學習能力,其中我是從孩子們對居里夫人人格魅力的總結(jié)與歸納并板書時看出來的,孩子的概括與歸納還是比較到位的,這也是我比較開心的一點。

      3、孩子們的回答問題的積極性是十分高漲的。每一人都參與了,每個人都有了自己的想法。

      對于不足,我想從我自身來分析:

      1、課堂掌控能力仍需加強。

      在孩子們踴躍的回答問題時,課堂有些混亂,沒很好的實現(xiàn)課堂問題有序回答。

      2、小組評比需融入課堂,不可浪費課堂時間。

      3、對于預習學案沒有做到及時的檢查鞏固。

      通過這次講課,我認識自己工作中的不足,為了自己更好的發(fā)展,以后定會改正不足,讓自己的課堂更完美。


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