亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 其他范文 > 范文大全 >

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短

      時(shí)間: 舒淇4599 分享

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們的工作之一就是課堂教學(xué),反思過去,是為了以后。我們?cè)撛趺慈懛此寄??下面小編為大家?guī)硇W(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇1

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      1.跳遠(yuǎn)與游戲:立定跳遠(yuǎn)。

      2.游戲:跳遠(yuǎn)接龍。

      二、教學(xué)目標(biāo):

      【知識(shí)與技能】

      了解和學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,建立立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)概念。85%以上的同學(xué)掌握讓學(xué)生正確掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)以及跳遠(yuǎn)接龍的游戲方法。

      【過程與方法】

      通過做游戲和徒手操練習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

      通過發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。

      【情感態(tài)度價(jià)值觀】

      培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。

      三、教學(xué)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):雙腳起跳,雙腳輕巧落地。

      難點(diǎn):抬腿收腹、擺臂與蹬地協(xié)調(diào)配合。

      四、教學(xué)過程:

      (一)開始部分(2分鐘)

      1.體育委員集合整隊(duì)、師生問好、檢查著裝、安排見習(xí)生、宣布本堂課內(nèi)容。

      組織:四列橫隊(duì)。

      要求:精神飽滿、快靜齊。

      (二)準(zhǔn)備部分(6分鐘)

      1.游戲:“攔網(wǎng)捕魚”

      教學(xué)組織:先選出兩人作為“捕魚者”,然后手拉手一起“捕魚”。

      要求:“魚”不能走出預(yù)設(shè)正方形,否則,算被捕獲。直到全部“捕完”。

      2.徒手操練習(xí),學(xué)生跟老師隨著口令做動(dòng)作(4__8拍):

      (1)上肢運(yùn)動(dòng)(2)肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)(3)腹背運(yùn)動(dòng)(4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)(5)弓箭步壓腿(6)側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

      教學(xué)組織:四列橫隊(duì),教師指揮學(xué)生集體練習(xí)。通過清晰洪亮的口令,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。

      要求:學(xué)生精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范,達(dá)到良好的'熱身效果。

      (三)基本部分、主教材(25分鐘)

      1.立定跳遠(yuǎn)

      (1)創(chuàng)設(shè)情景-激情導(dǎo)入(青蛙跳荷葉)

      教師在操場(chǎng)預(yù)設(shè)好場(chǎng)地,讓同學(xué)設(shè)置不同遠(yuǎn)度的荷葉。讓同學(xué)們進(jìn)行嘗試練習(xí),看誰能夠跳到終點(diǎn)。引導(dǎo)提問:立定跳遠(yuǎn)很多同學(xué)都會(huì),但是怎么樣才能跳得更遠(yuǎn)呢?

      組織:成4路縱隊(duì)依次進(jìn)行。

      要求:學(xué)生必須從荷葉上跳過,雙腳起跳,注意安全。

      (2)出示掛圖學(xué)生自主探究

      運(yùn)用掛圖分解立定跳遠(yuǎn)的技術(shù),讓同學(xué)四人為以小組討論自主嘗試練習(xí)并回答其中的動(dòng)作要領(lǐng)。教師總結(jié)技術(shù)要領(lǐng)并進(jìn)行講解示范。

      ——大家回答的很好,那么我們現(xiàn)在來學(xué)習(xí)正確的立定跳遠(yuǎn)技術(shù)。

      講解與示范動(dòng)作要領(lǐng):兩腳自然開立,兩腿屈膝,上體稍前傾,兩臂后舉。然后利用剛才的練習(xí)方法,向上預(yù)擺雙臂同時(shí)兩腳迅速蹬地雙腿屈伸一次,最后雙臂迅速后擺,同時(shí)前腳掌用力蹬地,向前上方跳出,落地時(shí)小腿前伸,用兩腳跟著地,即刻屈膝緩沖,保持身體平衡。

      教學(xué)組織:廣播體操隊(duì)形,學(xué)生根據(jù)老師的講解示范進(jìn)行相應(yīng)的模仿練習(xí)。

      要求:學(xué)生看清動(dòng)作的要領(lǐng),盡量規(guī)范自身動(dòng)作。

      (3)集體練習(xí)與糾正

      練習(xí)方法:兩腳自然開立,上體稍前傾,兩腿屈膝,兩臂后舉,當(dāng)聽到1時(shí),兩臂向上擺起,兩腿彈性屈伸一次,數(shù)2時(shí),兩臂向下擺至后舉,兩腿彈性屈伸一次,數(shù)3時(shí)兩臂用力上擺,前腳掌用力向上蹬地。

      教學(xué)組織:四列隊(duì)形,第一列先進(jìn)行跳遠(yuǎn)聯(lián)系,待跳出一段距離后第二排再練習(xí),以此類推。

      要求:動(dòng)作到位,蹬地迅速有力,練習(xí)積極,體會(huì)動(dòng)作。

      (4)分組練習(xí)

      以小組為單位進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化練習(xí),教師指揮分組練習(xí)。學(xué)生明確立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng),積極進(jìn)行練習(xí),優(yōu)生展示動(dòng)作,其他學(xué)生觀看。

      教學(xué)組織:分四組進(jìn)行練習(xí)。

      要求:教師巡視、糾錯(cuò)。

      2.在次進(jìn)行青蛙跳荷葉比賽,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果把同學(xué)分成4組,規(guī)定每人必須全部通過所有荷葉累計(jì)1分,累計(jì)得分最高的小組獲勝。

      教學(xué)組織:分四組進(jìn)行比賽,教師講解游戲規(guī)則,調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,組織學(xué)生跟隨音樂游戲練習(xí)。

      要求:動(dòng)作規(guī)范,注意安全集中注意力,動(dòng)作自然放松,蹬地迅速有力落地前伸小腿,連跳時(shí)不能移動(dòng)腳步,要屈膝緩沖。

      (四)結(jié)束部分(7分鐘)

      1.隨著音樂放松。

      教師和學(xué)生一起進(jìn)行放松徒手操。

      (1)上肢運(yùn)動(dòng)

      (2)下肢運(yùn)動(dòng)

      (3)拍打膝關(guān)節(jié)

      2.教師小結(jié)本課的完成情況。

      從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況,總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況,指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問題。提問學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問題。

      3.師生再見。

      (五)場(chǎng)地器材及負(fù)荷預(yù)計(jì)

      1.場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng),標(biāo)志物20個(gè)。

      2.預(yù)計(jì)強(qiáng)度:40%-45%

      3.預(yù)計(jì)強(qiáng)度:中等

      平均心率為120-135次/分鐘左右,課堂密度為35-40%左右。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)生知道前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)、基本練習(xí)方法以及考核要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)

      2、培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助、互相學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)在愉悅中掌握技能,學(xué)會(huì)健身方法。

      3、激勵(lì)自己和同伴奮力拼搏,取得的成績(jī)。

      二、教材——前滾翻考核。

      重點(diǎn):團(tuán)身緊,方向正,滾動(dòng)圓滑。

      難點(diǎn):動(dòng)作正確,協(xié)調(diào),連貫。

      三、教學(xué)過程

      (一)課的'常規(guī)

      1、體育委員整隊(duì),檢查人數(shù),匯報(bào)教師。

      2、師生相互問好。

      3、教師宣布本課內(nèi)容。

      (二)準(zhǔn)備部分:

      1、慢跑2圈,走1圈,體育委員領(lǐng)跑,成一路縱隊(duì)。

      2、拍手操。四八呼,教師領(lǐng)做哨聲指揮。

      (三)基本部分

      1、復(fù)習(xí)前滾翻基本動(dòng)作,教師提問基本要點(diǎn)。

      2、前滾翻技巧考核。

      3、考核標(biāo)準(zhǔn):

      A、能夠獨(dú)立完成滾動(dòng)與前滾翻動(dòng)作,動(dòng)作連貫,方向正、

      B、每個(gè)學(xué)生考核2次,取成績(jī)。

      4、教師組織考核,學(xué)生輪流參加前滾翻考核,沒有考核任務(wù)的學(xué)生自行練習(xí),小組進(jìn)行游戲,游戲內(nèi)容自行定。

      5、在考核中教師及時(shí)告訴學(xué)生成績(jī),好與不足。

      四、結(jié)束部分

      放松

      小結(jié)本課情況

      值日生收放器材

      師生互道再見

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇3

      一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

      本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo),通過創(chuàng)設(shè)《快樂的小青蛙》的教學(xué)情境,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過程中,既學(xué)會(huì)了各種方式單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),創(chuàng)編了許多新的方法,又培養(yǎng)了他們的主體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,整節(jié)課從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生主動(dòng)參與,提高了他們?nèi)穗H交往的能力。

      二、教學(xué)分析:

      1、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握各種方式的單雙腳跳,提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力,為學(xué)生以后的發(fā)展和提咼打下良好的基礎(chǔ)。

      2 、教學(xué)對(duì)象分析:二年級(jí)的小學(xué)生活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。教學(xué)中,教師可以讓他們積極模仿、主動(dòng)練習(xí)、幵動(dòng)腦筋,從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的

      3、以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。

      三、教學(xué)目標(biāo):

      1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的'態(tài)度和行為。

      2、引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力,提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

      3、通過游戲,培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí),勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)。

      4、讓學(xué)生在合作中獲得成功的體驗(yàn)。

      四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      1、學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。

      2、單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。

      五、教學(xué)過程設(shè)計(jì):

      本節(jié)課幵始部分通過一個(gè)《觀察小青蛙》的游戲,學(xué)生隨著教師的語言,邊聽邊展幵想象邊練習(xí),讓學(xué)生很快進(jìn)入情境。用這樣的方法,調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng),將學(xué)生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中,通過二人一組自由跳躍,再增加難度,5人一組合作探究,教師發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)指導(dǎo),給學(xué)生充分的自練時(shí)間、思考時(shí)間。通過學(xué)生先嘗試、討論、互練,然后小組展示,相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí),體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識(shí),來掌握動(dòng)作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力,讓學(xué)生感受個(gè)體在集體

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇4

      一、教學(xué)內(nèi)容

      1、隊(duì)列隊(duì)形:立正、稍息、集合、解散;2、游戲;快快集合。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的.方法和要領(lǐng)。

      2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì),發(fā)展空間體位感覺。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性,組織性和集體主義精神。

      三、教學(xué)過程

      (一)準(zhǔn)備部分

      課堂常規(guī):1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

      準(zhǔn)備活動(dòng):1、小游戲;“抓人” 2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

      (二)基本部分

      1、隊(duì)列隊(duì)形立正、稍息、集合、解散:重點(diǎn);挺胸抬頭。難點(diǎn):腿要伸制直,體要正動(dòng)作要迅速。

      2、游戲:快快集合。

      規(guī)則:1、必須按信號(hào)散開,集合站隊(duì)時(shí)要迅速。 2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人,拉人,沖撞他人。

      (三)結(jié)束本分

      1、放松活動(dòng):四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課。

      組織:自由站立。

      教法:簡(jiǎn)述方法,師生同練。

      要求:動(dòng)作輕松、自然。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇5

      學(xué)習(xí)階段:水平三

      學(xué)習(xí)目標(biāo):主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí),并能做出示范。

      積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長(zhǎng)繩 廣播操

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、 小組活動(dòng),積極參與

      教師活動(dòng):

      1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

      2、提出分組練習(xí)要求,組織學(xué)生分組練習(xí)。

      3、組織學(xué)生比賽展示。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

      2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。

      3、全班分成三組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+1”跳長(zhǎng)繩。

      4、 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長(zhǎng)繩。

      5、分組展示“1+1”跳長(zhǎng)繩。

      組 織:

      六列橫隊(duì)、小組分散

      __ __ __ __ __ __ ____________

      __ __ __ __ __ __

      __ __ __ __ __ __ ____________

      __ __ __ __ __ __

      __ __ __ __ __ __ ____________

      __ __ __ __ __ __

      二、合作學(xué)練,提高質(zhì)量

      教師活動(dòng):

      1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求:對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿,把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)。

      2、組織學(xué)生分組練習(xí)。

      3、組織學(xué)生分組過關(guān)。

      學(xué)生活動(dòng):

      1、了解本課復(fù)習(xí)的.要求。

      2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量,反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。

      3、分兩組(女生組、男生組)進(jìn)行過關(guān),男生過關(guān)時(shí)女生作評(píng)委,女生過關(guān)時(shí)男生做評(píng)委,不僅能積極參與評(píng)價(jià),更要做到公正。

      組 織:

      ______________

      ______________

      ______________

      __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

      場(chǎng)地器材:

      操場(chǎng)、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩三根

      課后小結(jié):

      本課仍是恢復(fù)體力,在隊(duì)列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長(zhǎng)繩,本課吸取第一課的教訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了小組的配合,三個(gè)班級(jí)的各個(gè)小組練習(xí)都非常認(rèn)真,而且每個(gè)小組長(zhǎng)都很盡職,積極地調(diào)動(dòng)起組員的積極性,組織也井井有條,體力消耗也是比較大,最大比賽了2分鐘8字跳,三班效果最好三個(gè)小組都過了百,一班二班好的小組和差的小組距離很大。

      1+1跳長(zhǎng)繩六1班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極,也很認(rèn)真,小組合作也較第一課有進(jìn)步。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇6

      課題:

      足球

      領(lǐng)域目標(biāo):

      運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo):

      1、樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

      2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

      3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過程:

      一、醞釀情緒,激發(fā)興趣階段

      教師活動(dòng):

      組織學(xué)生整隊(duì),由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):體委整隊(duì),與教師親切問好

      積極參與對(duì)體育明星的交流,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

      二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng):

      組織學(xué)生分成4人一組,每組一只足球,啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo),參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng),糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

      學(xué)生活動(dòng):

      能發(fā)揮集體的'智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,或向其他小組請(qǐng)教

      積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示,并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作,糾正錯(cuò)誤,再練習(xí)組織:分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

      三、努力拼搏,敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)教師活動(dòng):

      講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組,在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽,挑戰(zhàn)記錄

      對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生活動(dòng):

      在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

      積極參加比賽,大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià),真確對(duì)待成功和失敗

      四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段教師活動(dòng):和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受,評(píng)議總結(jié)布置課后作業(yè)。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇7

      教學(xué)目標(biāo) :

      1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩(雙繩)的方法。并充分發(fā)揮想象力,創(chuàng)造新的動(dòng)作。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。

      2、心理目標(biāo):基本掌握個(gè)性發(fā)展教材,逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反應(yīng)。

      3、情感目標(biāo):積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)選擇個(gè)性化發(fā)展教材。

      4、人際交往目標(biāo):團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué),認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值與能力,不學(xué)會(huì)欣賞他人。

      教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)成功的心情和跳繩的動(dòng)作方法。

      教學(xué)難點(diǎn) :長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。

      教學(xué)器具:長(zhǎng)短繩若干、音響等。

      本課選取同學(xué)們熟悉的長(zhǎng)繩為教材,采用情景導(dǎo)入法,用"20__年康齊同學(xué)創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀(jì)錄"導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí)。

      準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的.舞蹈練習(xí)。繼而進(jìn)行跳“8”字的接力比賽,既復(fù)習(xí)了跳長(zhǎng)繩的方法,又激發(fā)了練習(xí)興趣。

      基本部分利用骨干學(xué)生的示范,教師設(shè)疑,讓學(xué)生分組積極嘗試,大膽試探,主動(dòng)思考,并進(jìn)行小組討論解決問題。體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、探究精神。在練習(xí)中體驗(yàn)到了成功的快樂,體現(xiàn)了合作意思。在此基礎(chǔ)上,放手讓學(xué)生去創(chuàng)造新的跳繩方法,讓生有更大的動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間。

      結(jié)束部分在輕松音樂下讓學(xué)生模仿打氣和爆炸的聲音,使學(xué)生能夠在有趣的環(huán)境下得到身心的放松。

      教材:跳雙繩

      教學(xué)器具:長(zhǎng)短繩若干、音響等。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生能嘗試?yán)美K子來擺出各種不同形狀的“樹葉”;

      2、在活動(dòng)中能與他人合作、交流,并創(chuàng)造不同的游戲活動(dòng)方法;

      3、結(jié)合環(huán)保意識(shí),收回活動(dòng)器材。

      教學(xué)過程:

      1、情景導(dǎo)入

      (1)學(xué)生在郊外“秋游”,老師帶領(lǐng)做螺旋形跑。

      (2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。

      2、……(略)

      3、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

      (1)畫“樹葉”(老師:現(xiàn)在是美麗的秋天,金色的樹葉漸漸地飄落在池塘里,小朋友們,我們能用自己手里的繩子在池塘里擺成各種形狀的樹葉嗎?)

      (2)利用擺好的`“樹葉”進(jìn)行跳躍練習(xí)(老師:小朋友,我們看見池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷葉上跳來跳去的嗎?現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙,好嗎?)

      方法:①跳一片“樹葉”。

      ②連續(xù)跳多片“樹葉”

      ③教師指出跳的重點(diǎn)是:輕跳輕落下。

      環(huán)保游戲——-“撿樹葉”

      方法:學(xué)生沿著池塘在音樂伴奏聲中跑步,等音樂一下,學(xué)生進(jìn)入池塘撿樹葉。要求盡快地讓池塘變得清潔。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇9

      一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

      1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

      2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。

      3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;

      4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

      5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。

      2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、小籃球比賽等。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的`發(fā)揮。

      2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

      二、基本任務(wù)與教材分析:

      (一)教材基本主要任務(wù)和要求

      在《課標(biāo)》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”教學(xué)要求:

      1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作,跑步的基本方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法, 發(fā)展學(xué)生跳躍能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

      2、 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度度,團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

      3、 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),并能樂意接受教師的指導(dǎo),從而體驗(yàn)成功。

      4、 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

      5 、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

      6、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

      (二)教材分析

      小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。

      授課時(shí)數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,本學(xué)期共講19周,每周體育授課為3學(xué)時(shí),共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列,隊(duì)形走為主,每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋。

      三、課時(shí)安排:

      每課3課時(shí),共48課時(shí)

      四、教學(xué)措施及注意的問題:

      (1)采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      (2)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案。

      (3)根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

      (4)教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

      (5)認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇10

      教學(xué)指導(dǎo)思想:

      (1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      (2)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。

      (3)以學(xué)生發(fā)展為中心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育健身學(xué)習(xí)。

      (4)關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)性差異,保證每一位學(xué)生受益。

      學(xué)情分析

      所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此,基本活動(dòng)的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ)。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小,有意注意時(shí)間教短,根據(jù)這一特點(diǎn),教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅。

      教學(xué)內(nèi)容:

      體育游戲喊數(shù)抱團(tuán)、原地高抬腿

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)知目標(biāo):使90%的學(xué)生初步理解原地高抬腿跑的方法。

      2、技能目標(biāo):使85-90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)原地高抬腿跑的技術(shù)動(dòng)作,促進(jìn)力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的.發(fā)展。

      3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,積極上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

      教學(xué)重點(diǎn):

      做高抬腿練習(xí)時(shí)擺動(dòng)腿要抬高

      教學(xué)難點(diǎn):

      做高抬腿練習(xí)蹬地時(shí)腿要充分伸直

      教學(xué)過程:

      一、開始部分(時(shí)間3—5分鐘)

      1、整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)

      2、師生問好,安排見習(xí)生

      3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容

      二、基本部分

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)(熱身跑)

      2、徒手操練習(xí)(活動(dòng)各關(guān)節(jié))

      3、老師領(lǐng)操

      (1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)振臂運(yùn)動(dòng)(4)腹背運(yùn)動(dòng)

      (5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(6)弓步壓腿(7)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)(8)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

      3、游戲(喊數(shù)抱團(tuán))

      游戲目的:

      集中學(xué)生的注意力,發(fā)展其分析、判斷及反應(yīng)能力。

      準(zhǔn)備工作:

      平坦的場(chǎng)地一塊。

      游戲規(guī)則:

      (1)聽數(shù)抱團(tuán)時(shí),不得因人數(shù)不符而互相推撞人。

      (2)喊數(shù)后,教師要讀“秒”,以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間

      游戲的進(jìn)行:

      教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈,沿逆時(shí)針方向慢跑或做行進(jìn)間徒手操,當(dāng)教師突然喊:“4個(gè)”、“2個(gè)”、“6個(gè)”等數(shù)字時(shí)或說出簡(jiǎn)單的算式讓學(xué)生自己進(jìn)行計(jì)算,學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字或所計(jì)算出來的數(shù)字抱成一團(tuán),最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的人受“罰”。

      教學(xué)教法:

      (1)學(xué)生人數(shù)多與少?zèng)Q定所喊的數(shù)字,教師要做到心中有數(shù)。

      (2)此游戲中的慢跑可改為走或行進(jìn)間操等形式。

      (3)抱團(tuán)后剩下的人,可令其做一節(jié)操,或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動(dòng),以示懲罰。

      4、原地高抬練習(xí)

      (1)動(dòng)作講解:上體保持正直大腿高抬,擺動(dòng)腿要抬高,蹬地腿要充分伸直

      (2)老師示范

      (3)教學(xué)步驟:

      1、先原地高抬腿走練習(xí)

      2、從低到高的原地高抬腿跑

      3、大腿觸手掌心的原地高抬腿跑

      (4)自己做放松練習(xí)

      (5)自由活動(dòng)

      三、備注

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇11

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:跨越式跳高;

      學(xué)習(xí)目標(biāo):1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利,盡量使身體向上騰起;2、能改進(jìn)起跳技術(shù),做到起跳迅速有力,身體盡量向上騰起;3、樂于重復(fù)練習(xí),具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神;

      教學(xué)步驟:

      一. 組織學(xué)生整隊(duì)

      1、體委整隊(duì);

      2、師生問好,宣布課的內(nèi)容;

      3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);

      4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;

      組織隊(duì)形:四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)

      二. 跳躍:跨越式跳高

      教師活動(dòng):

      1、 組織學(xué)生原地向上擺腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);

      2、 教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法,(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定,起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn))

      3、 組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí);

      4、 請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)行表演,教師及時(shí)講評(píng);

      5、 組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);

      6、 教師對(duì)有困難的學(xué)生,專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí);

      學(xué)生活動(dòng):

      1、 根據(jù)教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí);

      2、 觀察教師的示范,學(xué)會(huì)丈量助跑距離的方法;

      3、 觀察同學(xué)的表演,通過教師的講評(píng),能找出自己的缺點(diǎn);

      4、 學(xué)生繼續(xù)練習(xí),對(duì)動(dòng)作加以改進(jìn)和提高;

      5、 設(shè)立互幫小組,讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng);

      組織隊(duì)形:散點(diǎn)、小組練習(xí)

      三. 學(xué)生自練

      學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋,按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為小組比賽做好準(zhǔn)備。

      組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的'情況進(jìn)行打分),教師及時(shí)講評(píng)。

      四. 游戲:互擠出圈

      教師活動(dòng):

      1、 請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法;

      2、 組織學(xué)生常嘗試性練習(xí),并組織學(xué)生交流;

      3、 帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲,鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn);(注意安全)

      學(xué)生活動(dòng):

      1、 仔細(xì)觀察示范的過程,認(rèn)真聽講,理解游戲的規(guī)則和方法;

      2、 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,自我體驗(yàn)游戲的過程,針對(duì)問題,積極討論,積極發(fā)言;

      3、 積極參加游戲,戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí),能勇敢向其他組挑戰(zhàn);

      組織隊(duì)形:8個(gè)圓圈

      五. 整理放松

      1、 教師播放音樂,學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松;

      2、 教師小結(jié),歸還器材;

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇12

      教學(xué)目標(biāo)

      (教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)注意按照新課程的三維目標(biāo)體系進(jìn)行分析)

      1、學(xué)習(xí)并掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)中的騰空與落地動(dòng)作,體會(huì)踏跳腿充分蹬直髖、膝、踝三個(gè)關(guān)節(jié),使身體充分騰起。

      2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和時(shí)空感。

      3、通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生投準(zhǔn)的能力,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì),提高投擲的'準(zhǔn)確性。

      教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):?jiǎn)文_踏跳、準(zhǔn)確有力,騰空收腿。

      難點(diǎn):跑、跳的自然結(jié)合,騰空的角度與高度。

      教學(xué)流程示意

      (按課時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)流程,教學(xué)流程應(yīng)能清晰準(zhǔn)確的表述本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié),以及教學(xué)環(huán)節(jié)的核心活動(dòng)內(nèi)容。因此既要避免只有簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié),而沒有環(huán)節(jié)實(shí)施的具體內(nèi)容;還要避免把環(huán)節(jié)細(xì)化,一般來說,一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好控制在4~6個(gè)之間,這樣比較有利于教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。)

      (一)準(zhǔn)備部分:(約需8分鐘)

      1、常規(guī)教學(xué):集合整隊(duì)、師生問好、宣布本節(jié)課內(nèi)容、提出教學(xué)要求、強(qiáng)調(diào)安全,安排好見習(xí)生。

      2、徒手操:(全班呈體操隊(duì)形、四列橫隊(duì)進(jìn)行)4×8拍

      a.頭頸運(yùn)動(dòng)、b.腕、踝關(guān)節(jié)練習(xí)、c.體側(cè)運(yùn)動(dòng)、d.弓步壓腿、e.全身運(yùn)動(dòng)。

      3、針對(duì)性練習(xí):跳越墊子:學(xué)生在已布置好的15—20米的場(chǎng)內(nèi)完成。

      組織方法:橫隊(duì)隊(duì)列不變,第一排行進(jìn)間單腳起跳雙腳落地,其余學(xué)生原地練習(xí),第一排完成后,依次為二、三、四排。

      達(dá)成目標(biāo):交換兩腳,熟練跳躍。培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想、統(tǒng)一步調(diào)、勇于向前的精神。有利于集中學(xué)生精力、烘托課堂氛圍,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

      (二)基本部分(約30分鐘)

      這個(gè)部分共安排了兩個(gè)內(nèi)容,即蹲踞式跳遠(yuǎn)的新授內(nèi)容、游戲:沙包投準(zhǔn)。

      一是蹲踞式跳遠(yuǎn)的新授內(nèi)容,共20分鐘,其中講解、師生共同活動(dòng)15分鐘,分組練習(xí)5分鐘。

      老師將學(xué)生帶到沙坑場(chǎng)地,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跳遠(yuǎn)感受,其方法是:讓學(xué)生跳越一定高度的皮筋,進(jìn)行跳遠(yuǎn)嘗試練習(xí),體會(huì)踏板、前擺動(dòng)作,并讓身體騰躍一定高度。練習(xí)時(shí),提醒學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全。

      二是安排游戲:沙包投準(zhǔn),共10分鐘,每人5個(gè)沙包,投2-3次。

      (三)結(jié)束部分(約2分鐘)

      這部分主要是放松整理、評(píng)價(jià)總結(jié)、安排收還器材、宣布下課、師生再見。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇13

      案例背景:當(dāng)前,在體育教學(xué)中,許多教師從趣味性、多樣性、實(shí)效性出,安排了一些新穎的教學(xué)內(nèi)容。

      加強(qiáng)了課堂氣氛的活躍性,學(xué)生鍛煉的積極性更為提高。

      但在教學(xué)大綱占有一定比例的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),在實(shí)施中卻有被“擠掉”的現(xiàn)象,造成學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)素質(zhì)下降。

      在一定程度上也影響了教學(xué)的質(zhì)量。

      根據(jù)這一現(xiàn)象,談一下隊(duì)列隊(duì)形在廣播操中運(yùn)用的效果,以引起體育教師的重視:

      在隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)中,學(xué)生根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動(dòng)作,并使自己的行動(dòng)和集體協(xié)調(diào)一致。

      這就要求學(xué)生具有集體的組織觀念和較強(qiáng)的紀(jì)律性。

      嚴(yán)格要求的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),能培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體主義的精神。

      在廣播體操、體育課集合時(shí)做到快、靜、齊,精神煥發(fā)。

      學(xué)生的組織性、紀(jì)律性加強(qiáng),課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),為學(xué)校的教育工作創(chuàng)造良好的'條件。

      隊(duì)列隊(duì)形更重要的一個(gè)方面是使兒童、青少年從小養(yǎng)成正確的站立、行走等姿勢(shì),使他們的肌肉和骨骼得以正常協(xié)調(diào)地發(fā)育,使全身的肌肉協(xié)同、對(duì)抗而完美地收縮和放松,保持一定的緊張度,減少中小學(xué)學(xué)生中出現(xiàn)的駝背,雞胸等脊椎,胸廓結(jié)構(gòu)變形等問題,形成良好的身體姿勢(shì)。

      廣播操的教學(xué)無論從教來講還是從學(xué)來說都是一項(xiàng)枯燥乏味的工作。

      所以,圓滿完成廣播操教學(xué)的前提就是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      1、準(zhǔn)備部分

      在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導(dǎo)入的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給課堂升溫,具體的方法就是讓學(xué)生分級(jí)進(jìn)行趣味游戲,并以此達(dá)到熱身的目的。

      因?yàn)槌踔幸荒昙?jí)的學(xué)生比較“稚嫩”、孩子氣還很重,適當(dāng)采用游戲的方法進(jìn)行教學(xué)可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

      2、基本部分

      因?yàn)閺V播操有硬性的教學(xué)要求,注定了其在教學(xué)過程中要嚴(yán)格按照書面要求進(jìn)行教學(xué),所以除了盡量使用詼諧幽默的語言外,仍然采用傳統(tǒng)的完整示范—分解示范、講解教學(xué)—完整教學(xué)的模式,但是在教學(xué)過程中,不能過分的強(qiáng)調(diào)“教”,

      而是“教”與“學(xué)”并重。

      在動(dòng)作傳授完以后,讓同學(xué)之間分組練習(xí)、討論,互相糾錯(cuò),以此培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的能力,并讓動(dòng)作完成好的學(xué)生進(jìn)行示范領(lǐng)做,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的能力。

      因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生在上課之前都已經(jīng)分組,在教學(xué)過程中,利用學(xué)生相互攀比的心理,讓他們分組比賽,看哪組同學(xué)做的規(guī)范,在學(xué)生的練習(xí)過程中,我全程指導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作,在錯(cuò)誤動(dòng)作未成型之前就把它糾正過來。

      3、結(jié)束部分

      比較簡(jiǎn)單,只是一些課堂的常規(guī),讓學(xué)生總結(jié)點(diǎn)評(píng)一下這節(jié)課的收獲,表揚(yáng)做得好的學(xué)生,鼓勵(lì)還有待于進(jìn)一步提高的學(xué)生,讓其在課后加強(qiáng)練習(xí)。

      課后反思

      通過這節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,在管理學(xué)生方面也不能達(dá)到完美的要求。

      廣播操的教學(xué)內(nèi)容基本完成,教學(xué)效果比較理想,但是在難度較大的教學(xué)教程中,總是有個(gè)別的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,在處理問題學(xué)生的時(shí)候,我基本都采用了微笑處理,效果不是理想。

      這方面有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng),應(yīng)該在熟悉和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對(duì)待方法,根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇14

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1.能夠正確運(yùn)用二列成四列橫隊(duì)的腳步移動(dòng)方法及要領(lǐng),形成正確身體姿態(tài)。

      2.通過講解、示范、演練等活動(dòng),掌握隊(duì)形變化的口令及要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性,提高身體活動(dòng)能力,促進(jìn)身心健康發(fā)展。

      3.提升組織紀(jì)律性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,養(yǎng)成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      【重點(diǎn)】

      隊(duì)形變化時(shí)的要領(lǐng)以及隊(duì)形變化后的秩序。

      【難點(diǎn)】

      隊(duì)形變化節(jié)奏和身體控制。

      三、教學(xué)過程

      (一)開始部分

      課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。

      組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

      (二)準(zhǔn)備部分

      1.無敵風(fēng)火輪

      女生以老師為圓心圍成一個(gè)內(nèi)圈,男生圍成一個(gè)外圈,女生順時(shí)針慢跑,男生逆時(shí)針慢跑。

      2.徒手操:頭部運(yùn)動(dòng),伸展運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng),擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng),體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

      (三)基本部分

      1.導(dǎo)入

      同學(xué)們我們?cè)谶M(jìn)行練習(xí)活動(dòng)的時(shí)候,通常是分男生2排、女生2排進(jìn)行練習(xí),這種隊(duì)形練習(xí)有什么缺點(diǎn)嗎?(學(xué)生:有,隊(duì)形有點(diǎn)長(zhǎng)、看不到前面的動(dòng)作)

      2.示范并講解一(二)列橫隊(duì)變二(四)列橫隊(duì)

      變隊(duì)前先報(bào)數(shù),聽到動(dòng)令后,單數(shù)的學(xué)生不動(dòng),雙數(shù)的學(xué)生左腿后退一步,接著右腿后撤順勢(shì)向右跨一步,左腿向右腳并攏,站立右側(cè)單數(shù)學(xué)生的后面。

      3.練習(xí)

      (1)明確單雙數(shù)站位,集體學(xué)練雙數(shù)學(xué)生進(jìn)行左腿后退一步練習(xí)。

      要點(diǎn):邁步是重心跟上,兩腿挺直。

      (2)單數(shù)和雙數(shù)學(xué)生互換站位進(jìn)行練習(xí)。

      要點(diǎn):注意步幅的大小,注意集體的隊(duì)列的整齊、完整。

      (3)聽老師口令進(jìn)行一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)(進(jìn)行二列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)練習(xí)轉(zhuǎn)移)

      要點(diǎn):注意前后之間的`空隙,留有足夠的空間,練習(xí)時(shí)要注意集體的組織及紀(jì)律性。

      4.檢驗(yàn)環(huán)節(jié):集體動(dòng)作展示

      5.輔教材:折返跑游戲

      (四)結(jié)束部分

      1.放松活動(dòng):兩人一組互相拍打肌肉放松。

      2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

      3.宣布下課、師生再見、回收器材。

      四、預(yù)計(jì)負(fù)荷

      練習(xí)密度:35%~40%;平均心率:120~130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等。

      五、場(chǎng)地器材

      體操墊30張、A4紙30張、小排球30個(gè)、音樂播放器一臺(tái)。

      六、課后反思

      小學(xué)體育教案反思簡(jiǎn)短篇15

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1. 本課借助小墊子,主要發(fā)展學(xué)生的走、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。

      2. 通過游戲,發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢向前、團(tuán)結(jié)一致的'意志品質(zhì),充分享受游戲帶來的快樂。

      學(xué)習(xí)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力 難點(diǎn):滾動(dòng)協(xié)調(diào)

      教具準(zhǔn)備:

      1.小墊子40塊

      2. 錄音機(jī)一臺(tái)

      3. 實(shí)心球4個(gè)

      教學(xué)過程:

      一.課堂常規(guī)

      1.整隊(duì),師生問好

      2.老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

      3.隊(duì)列練習(xí)

      ① 稍息

      ② 立正

      ③ 向左右轉(zhuǎn)原地踏步走

      教師以談話方式導(dǎo)入新課:借助小墊子做一些非常有趣的活動(dòng)。

      教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色,準(zhǔn)備好上課。

      教師進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),下達(dá)正確口令。

      二.走一走,蛇形走

      1. 教師講解活動(dòng)方法及要求。借助小墊子當(dāng)標(biāo)志物,穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動(dòng)物造型。

      3. 教師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。

      三.模仿操(協(xié)調(diào)能力)

      1. 教師談話式導(dǎo)入準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2. 教師播放音樂,活躍課堂氣氛,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色。

      4. 教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂進(jìn)行模仿,適時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)優(yōu)秀生。

      四.墊上運(yùn)動(dòng)

      1. 墊上柔韌訓(xùn)練:橫、縱叉、仰臥推半橋。

      2.墊上滾動(dòng)

      1. 墊上柔韌訓(xùn)練:教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動(dòng)作要求。

      2. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請(qǐng)優(yōu)秀生表演。

      3. 教師引導(dǎo)學(xué)生看見過什么樣的滾動(dòng),并示范。

      4. 教師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動(dòng)。

      5. 教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動(dòng)。

      6. 教師提醒學(xué)生注意安全

      五.游戲:過河取把寶

      1.教師導(dǎo)語引出游戲。

      2.教師講解游戲方法并請(qǐng)學(xué)生一起做示范。

      3.教師講解游戲規(guī)則。

      5. 教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲,提醒注意安全。

      六.結(jié)束部分

      1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。

      2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結(jié)。

      2218106