怎樣才能做好初中的班長

　　初中生逐漸走向青春叛逆期，思想不穩(wěn)定、性格不成熟，家長不好管，老師不好教，班級管理難度大;初中班干部心理世界要比小學時復雜的多，他們責任心和執(zhí)行力往往不足，但班級管理僅依賴班主任是不行的，這是班長的作用就體現出來了。下面我們來看看怎樣才能做好初中的班長吧。

　　班級核心方面

　　每個班的班委設置大致6至8人，記得和每個班委打好關系，他們是一個班的核心，這不是指低三下氣的去討好，而是以一種平等的心態(tài)去接觸，分工一定要明確，讓每個班委都有事做，記住你是一個領導者而不是一個執(zhí)行者，千萬不要貪功，他們一定會記住你的好。你表揚他，他會更賣力。

　　老師方面

　　老師安排的正確任務，一定要按時完成(比如去和某老師溝通之類的，或者照顧某生病位同學，收發(fā)作業(yè)等等)，后面這句才是重點，記得老師說的話不一定完全是對的，在侵犯到全班大多數同學利益時，或全班大多數人都反對時，記得一定要私下代表全班去提出建議或意見，這樣全班才會認可你才是核心。

　　不要擔心老師會記恨你，他需要的是有頭腦的班長，而不是一臺只會照做的機器。當然你一定要私下和老師溝通，不要當全班面指出，那樣做是班級刺頭的事，而不是你的。人都會要面子，特別是班主任。他會感謝你指證錯誤的。

　　同學方面

　　記得最主要的一條，千萬不要用打小報告來作為你樹立權威的一種方式，那只會讓同學感覺你是一條走狗(我相信一定會有同學有這樣的經歷的)，你樹立權威的方式有很多種，(如說到做到，有擔當，有魄力，不優(yōu)柔寡斷等等)打小報告這是最蠢的一種。其次關心生病或者需要幫助的同學，初中是最容易記恩的時代。