中學(xué)老師感謝信模板
感謝信是寫信人對(duì)給予自己幫助、支持、關(guān)心、祝賀、慰問、饋贈(zèng)的施惠人表示答謝而寫的社交禮儀書信。你知道中學(xué)老師感謝信是怎樣寫嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶大家看看一系列的中學(xué)老師感謝信。望大家采納。
中學(xué)老師感謝信范文篇一
親愛的孩子們:
我想,信的開始我還是要批評(píng)你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說過,我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我,節(jié)假日也不行,我拿著你們父母給的工資給你們上課,這是天經(jīng)地義的,你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候,班長(zhǎng)小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養(yǎng)生會(huì)所的體驗(yàn)券。孩子們,這一疊信件我很欣慰地收下了,但是這張?bào)w驗(yàn)券我不能要,我要求你們把它退回去,你們卻說那么便宜的東西退不了,爭(zhēng)不過你們,我還是收下了。
回到辦公室,我認(rèn)真地讀了你們寫的信。你們說我應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心我自己,不能每天一起床想到的就是你們,睡覺還想著怎么幫你們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。突然覺得心窩很暖,一群90后的孩子,平常大大咧咧,看似對(duì)什么都不在乎,心卻那么細(xì)。孩子們,謝謝你們。
中午一放學(xué),班長(zhǎng)小蘇就跑來(lái)找我,說要帶我去養(yǎng)生會(huì)所,我說不用那么急,改天去也可以的,小蘇一再堅(jiān)持,她說這是班上同學(xué)叮囑的,如果今天不去的話,以后我肯定會(huì)忘了。
我本來(lái)以為那張?bào)w驗(yàn)券真的很便宜,但是進(jìn)了養(yǎng)生館我才知道自己被你們騙了,那么豪華,那么專業(yè),怎么可能便宜。你們給我訂的是精油spa系列的肩頸調(diào)理,說真的,效果真的很好。我當(dāng)老師已經(jīng)20多年了,因?yàn)榻?jīng)常批改作業(yè),寫板書,肩頸會(huì)時(shí)不時(shí)的酸疼,這一次按摩,讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調(diào)理以后我去問敏鋒堂中醫(yī)養(yǎng)生會(huì)所的工作人員,想讓他們告訴我這次調(diào)理要多少錢,但是他們說,已經(jīng)答應(yīng)一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們,謝謝你們送的特別的教師節(jié)禮物,真的不知道該以何種方式表達(dá)我的謝意。我會(huì)盡自己最大的力量,讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后,祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦!
林老師
年9月10日
中學(xué)老師感謝信范文篇二
尊敬的****學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是高三**班***同學(xué)的家長(zhǎng)。
三年前,我的兒子進(jìn)入****中學(xué),一度還因?qū)W不下去想退學(xué),但是在三年后的今天,他卻帶著高考的成功即將離開坪高。
他的成功離不開老師們的辛勞,在這里我要特別感謝班主任老師***,他不僅要上課,還不忘關(guān)心班上每個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我家兒子從小體弱多病,每次一到考試緊張的要打吊針,是老師讓他克服了許多壞習(xí)慣,沉著冷靜的應(yīng)付考試。我清楚的記得,模擬考試后,我家兒子因成績(jī)不理想而情緒低落,***老師為了鼓勵(lì)他,專門抽出時(shí)間找他談心,還常給我們打電話,讓我們做家長(zhǎng)的不要給孩子壓力,讓他盡全力發(fā)揮。
和老師的那次談話讓他重新找到方向,也對(duì)自己更有信心了。尤其是高考前,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一套壓縮教材,指導(dǎo)孩子正確地應(yīng)對(duì)高考,那些精煉簡(jiǎn)潔的方法讓他受益無(wú)窮。
在進(jìn)入****中學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的諸位老師都是用心在傾聽學(xué)生的心聲,用行動(dòng)詮釋教師的真諦。在****中學(xué),像這樣用心為學(xué)生服務(wù)的老師還有很多,他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。
俗話說,鯉魚不躍,豈能成龍;大鵬駐足,焉能騰飛。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷。在即將離開****中學(xué)之際,我要真誠(chéng)的向老師們說一聲“謝謝老師,你們辛苦了!”我也堅(jiān)信****中學(xué)有這樣無(wú)私的好老師,未來(lái)一定更加輝煌!
感謝****中學(xué)的老師,謝謝您們!
***
****年**月**日
中學(xué)老師感謝信范文篇三
尊敬的老師:
你好!高考結(jié)束了,作為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,糾結(jié)著什么,是什么呢?當(dāng)然是成績(jī)?,F(xiàn)在這個(gè)功利至上的社會(huì),高考成績(jī)才是根本的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來(lái)前,就來(lái)寫這封感謝信,以示我的誠(chéng)意,無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞,無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫孩子老師真誠(chéng)的感謝!
在兒子還沒有踏進(jìn)xx中學(xué)一班前,老師您就踏進(jìn)了我家的門,雖然沒跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間,但我從你的言行談吐中,感受到一種真誠(chéng),感受到一種溫暖,感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度,心中暗暗竊喜,這可能就是能幫助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然,沒過多久,兒子就回來(lái)講,王老師挺好,能尊重我們。聽到這話,我放心了。
對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說,孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說,學(xué)生可不是唯一的,他(她)會(huì)有n多的學(xué)生,只要不離開這個(gè)崗位,每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他 (她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式,也是如我這類家長(zhǎng)所最擔(dān)心的,生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長(zhǎng)的不同步,更可怕的或者是逆向,帶來(lái)的沖擊,那后果就難說了。
對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造,家長(zhǎng)與老師缺一不可。許多時(shí)候,家長(zhǎng)苦口婆心的教育,會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行,徹底崩潰;而同樣,老師的諄諄教導(dǎo),也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是,因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì),在這三年中,很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育,讓他在健康與快樂中成長(zhǎng)。
知子莫若父,對(duì)自己的兒子德行,當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方,也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改?,我們?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn),我們會(huì)給予最無(wú)私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師,能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性,在當(dāng)下的教育體制下,可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人,說他守規(guī)矩吧,他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說他古板吧,他卻是一個(gè)思維非?;钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí),提出他自認(rèn)為正確的東西,全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心,既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激-情。
從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看,你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了,我由衷地感謝你們,也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí),又鼓勵(lì)了他的思維激-情;你們既給了他數(shù)分,又給了他做人的品行。特別是后者,更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。
記得一二年前,兒子回家跟我講,在一件事的處理上,我兒子跟你的想法與做法不一致,對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中,我知道了原由,但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法,你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,并不單單來(lái)對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生,這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門口,本來(lái)想停下來(lái),跟你聊幾句,但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生,一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們,并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待,考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我再次被你感動(dòng)。
我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的,在我們這個(gè)年齡,完全能體會(huì)到,人的一生中,一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師,我們一輩心存感激,一輩子受益無(wú)窮,反之亦然。
這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫,但原諒他吧,他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會(huì),體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中,他相信會(huì)感受到的。
再次說聲謝謝,王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們,你們辛苦了!祝愿你們心想事成,合家快樂!
致辭
敬禮
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