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      班主任工作計劃小學三年級(2)

      時間: 潔曼900 分享

      班主任工作計劃小學三年級

        三月份:

        3、三八節(jié)感恩母親征文評選。

        4、環(huán)境調(diào)查報告:我能為保護環(huán)境做點什么

        四月份:

        1、抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學路隊紀律。

        2、清明節(jié)感恩先烈活動:

        (1)愛國書籍讀后感評選

        (2)觀看愛國電影并寫出觀后感

        3、讀書征文活動

        五月份:

        1、繼續(xù)強化常規(guī)要求,養(yǎng)成好習慣。

        2、教你學一手活動展示,展示自己最拿手的本領(lǐng)。

        3、寫給爸爸、媽媽的信。教學生體諒父母對自己的愛。

        4、六一各項表彰活動評選。

        六月份:

        1、開展慶祝六一兒童節(jié)活動。

        2、繼續(xù)抓好各項常規(guī)活動,將六一期間放飛的心收回來。

        3、 復習,迎接期末考試。

        4、對學生進行假期安全教育。

        5、 學期總結(jié)與評優(yōu)。

        班主任工作計劃篇三

        轉(zhuǎn)眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了??吹胶⒆觽円粋€個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對以后的工作充滿了信心。

        回顧上一個學期,在全校整體性推進班集體建設(shè)的過程中,自己的班集體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍”的中期目標,全班形成了一股積極向上的學習風氣,在期終考試和期終競賽中都取得了較大的進步。在提高成績的同時,班級的管理工作也進行得有條不紊,基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況,這一學期我們又有了新的目標。

        能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是初二年段,比較特殊,一些學生開始以“老大哥”自居,厭倦了規(guī)距的生活,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

        一、工作重點及措施

        1、注重教室文化的建設(shè)

        開學初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。

        2、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。

        3、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

        4、每周一升旗后總結(jié)上一周的班級情況以及本周的工作要點,及時疏導學生的思路,同時表揚,暗示,提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題。

        5、每周檢查一次作業(yè)繳交情況,質(zhì)量情況,強調(diào)作業(yè)的反復性。

        6、加強班干部的培養(yǎng)

        培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關(guān)系的,就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。

        二、問題生的轉(zhuǎn)化工作

        后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。


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