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      師范實習班主任工作計劃表2019

      時間: 詩琪1201 分享

        搜集的《師范實習班主任工作計劃表》,供大家參考閱讀。

        師范實習班主任工作計劃表

        一、班級情況分析

        5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,女生28人。

        思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地向老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由于學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

        學習情況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風下,學生勤奮好學,并且愿意互相學習,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法,逐漸適應高中的學習,讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

        班級紀律情況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

        班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責任心,能夠團同學,在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

        個性情況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。

        其他情況:學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

        二、工作目標

        堅持把德育放在首位,落實《小學生日常行為規(guī)范》、泰日學校校規(guī)校級,繼續(xù)引導學生在校做個好學生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

        1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。

        2、注重人文素養(yǎng),落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。

        3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學生的德育教育。

        4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學生的集體觀念。

        5、積極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。

        6、營造良好的學習氛圍,教育學生努力學習。

        7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。

        8、努力促進學生的身心健康發(fā)展。

        9、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

        10、關(guān)心學生、了解學生、與學生打成一片,成為學生的“好朋友”。

        三、具體措施

        1、抓好班主任的日常工作

        抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,責任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率;組織好上學、放學。

        2、落實好德育工作計劃

        貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學生的主觀能動性,并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規(guī)范的教育工作,建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的責任教育目標,提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。

        3、營造良好的學習氛圍

        認真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級學習文化。教育學生努力學習,明確學習目的,端正學習態(tài)度;培養(yǎng)學生良好的學習紀律,形成良好的學習環(huán)境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。

        4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。

        根據(jù)小干部實際情況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進班級管理工作。

        5、關(guān)心學生身心健康

        促進學生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習慣,開展有益的文體活動,,組織學生積極參與學校的各項活動,促使學生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育,通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。關(guān)心學生,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的學習生活上問題,成為學生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。

        師范實習班主任工作計劃表

        一、實習目的

        通過到某某小學實習,深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作,把理論與實踐相結(jié)合,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。

        二、實習單位

        某某小學

        三、實習時間

        20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

        四、實習內(nèi)容

        (1)做好熟悉新生的工作,查看學生手冊等資料,爭取多到班里走動,了解班級情況以及熟落學生。

        (2)抓好班級的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高學習效率。

        (3)定期開展豐富多樣的學習活動,向?qū)W生介紹良好的學習態(tài)度和方法,幫助學生適應學習生活。

        (4)開展有益身心的文體活動,教會學生勞逸,學習、娛樂兩不誤,促使學生的身心健康發(fā)展。

        (5)努力創(chuàng)建班級文化,通過提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

        (6)組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得

        好成績。

        (7)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導、解決學生的問題。

        五、實習措施

        1、深入了解學生的具體情況,針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法,編寫教案,制作課件,認真?zhèn)湔n,做好上實習課的準備,并且虛心聽取原科任老師的指導。

        2、認真做好批改作業(yè)和輔導學生的工作,對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導,個別錯誤要個別指正,對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答,不能置之不理。

        3、爭取多上實習課,特別是多上新課,每次課后要及時做好總結(jié)工作。另外,要爭取多聽課,原科任老師的課、其它相同專業(yè)老師的課、隊友的課等,并且做好聽課記錄,從中取長補短,汲取別人的可取之處,以不斷提高自己的教學技能。

        4、了解學校的規(guī)章制度,并通過與原班主任以及其它任課老師交談,看學生手冊,學籍登記表,學生姓名表,座位表,與學生聊天等方式了解和熟悉學生,掌握班級學生情況,建立學生檔案,同時制定班主任工作計劃。

        5、開展班主任日常工作,監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操,指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動,檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作,以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。

        6、主持一到兩次主題班會,最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動),可邀請其它實習隊員出席,其它實習隊員應積極參與準備工作,發(fā)揚團結(jié)互助精神。

        7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領(lǐng)導,并嚴格遵守實習的各項制度,實行坐班制。

        8、自覺服從領(lǐng)導,虛心請教實習學校領(lǐng)導、有關(guān)任課老師、班主任,服從實習學校工作安排,嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌,不許在中學生面前批評議論實習學校的領(lǐng)導、教師和職工,如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議,應由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導反映解決。

        9、嚴格要求自己,以身作則,思想、儀表、言行均為學生的表率。節(jié)約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣著整潔、大方,不穿奇裝異服,不留怪發(fā)型。

        10、個人利益服從集體利益,表決時少數(shù)服從多數(shù)。

        七﹑后期總結(jié):

        在實習的后期階段,要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告,寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給教學法教師。

        師范實習班主任工作計劃表

        一、深入班級

        1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀望。

        2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。

        3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。

        4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。

        5.找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。

        6.尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。

        二、班級基本情況

        該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作。

        三、工作目標

        1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

        2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

        3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關(guān)系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

        4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

        四、工作措施

        1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況;

        2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

        (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

        (2)多多了解關(guān)心學生,與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專

        家和引導者.

        (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

        (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動;

        4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動;

        5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù);

        6、對學生進行有針對性的個別教育。

        五、日常工作

        作為一名初二的班主任要服務(wù)好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

        1.參加學校和年級組織的班主任工作會議,領(lǐng)會學校的最新班級管理精神。

        2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

        3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質(zhì)量。

        4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及后的回班紀律。

        5.中午十二點半至下午一點半兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

        7.體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。


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