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			學習啦 > 實用范文 > 報告總結 > 工作計劃 > 班主任工作計劃 > 
		
      
		
      
			
      
				
      
					
      
						
      三（3）班第一學期工作計劃
      
						
      
							
      
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       2014學年第一學期三（3）班工作計劃
       班基本情況：
       本學期本班46人，其中男生20人，女生26人。根據(jù)二年級班主任反映，這個班的紀律相對較好，但學生的學習能力并不是特別的突出，許多學生表現(xiàn)在完成的速度比較慢上面，書寫比較慢，書寫也還有提升的空間。學生絕大部分是熱愛學習追求上進的，但也有一些成績稍微差一些學生如：何錦煒、陳藝琛、曾慶元、周彤、黃溫雅、王欣穎、曾曉彤、文超杰、禹昆鵬等，需要重點關注。
       本學期目的要求：
       1、扎實對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。
       2、幫助學生樹立起自信心，增強他們的集體榮譽感，懂得為集體增光。
       3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，并制定了本班的班規(guī)來要求學生的行為，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、守誠信、講衛(wèi)生的好少年。
       4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育增強班級榮譽感。引導學生服務他人，服務集體，提高學生的思想素養(yǎng)
       5、培養(yǎng)班干部，并以此提高學生的自我管理能力。
       6、與科任老師保持良好的聯(lián)系，有計劃的與家長溝通，并給予合理的建議。
       7、加強對后進生的輔導，注重學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
       8、扎實做好安全教育工作。
       具體安排：
       月份 工作內容 具體措施

       九月
       新學期寄語      		 1、檢查和評價假作業(yè)，并評選暑假好孩子。
       2、做好各項開學準備工作，評選出本學期的班干部，以及本班的班規(guī)和口號，做好班牌。
       3、家長會。
       4、結合中秋節(jié)進行傳統(tǒng)文化教育，收集學生的燈籠進行展示。
       5、慶祝教師節(jié)，開展尊師愛生活動。
       6、抓好常規(guī)教育，注意教學質量，完成學校的剪指甲、作業(yè)檢查、班容檢查等常規(guī)任務。
       7、組織學生秋游。
       8、圖書角的建立。
       9、熟悉班上學生的基本情況，和班上的家長進行初步的有效接觸。
       10、組織學生報名參加大隊部競選。      		 1、總結暑假生活，進行開學前的教育工作。評選出“假期好孩子”，在班級內進行表揚，并張貼表揚信。并找出寫得好的假期作業(yè)給那些寫得不夠好的同學作為參考。
       2、進行班干部改選，選出新一屆班委會。并以班級成員共同監(jiān)督的方式，規(guī)范班干部的行為，樹立班干部的榜樣作用。
       3、在家長會上，明確三年與二年級的不同之處，提出本學期各科目標及要求，爭取家長的大力配合。
       4、開展尊師愛生活動，組織學生做賀卡，并張貼在學校的張貼板上。
       5、配合美術科老師組織學生參加中秋節(jié)扎燈比賽，進行優(yōu)秀燈籠的前五名的評選。。
       6、整理本班圖書角，設立圖書管理員，記錄同學借閱的時間和歸還日期。
       7、組織學生安全秋游，不亂買東西。
       8、盡量抽出時間給家長進行家長會以外的電話溝通，了解孩子的情況和家長的情況。
       9、挑選班上有能力的兩三位同學參加大隊部競選，并協(xié)助學生完成演講。
       10、對班級中出現(xiàn)的問題矛盾及時處理。
       具體安排：
       月份 工作內容 具體措施
       十月
       祖國在我心中
      1.  國慶長假的安全教育工作。
      2.  語文公開課的準備。
      3.  單元考試情況的總結與反饋。
      4.  學生的座位調整。
      5.  關于愛國教育的影片欣賞或是名人愛國故事的講演。
      6.  及時完成學校的各項評比。
      7.  開展“夸夸我自己”的主題班會。
       8、開展“成長一對一”的學生互助活動。      		 1、國慶長假，享受快樂的同時，不得忘記安全事宜，需要大人的陪同或允許才能外出活動。
       2、讓學生語文公開課的資料收集與整理，重視班級活動。
       3、根據(jù)學生的身高、成績等特點重新編排座位。
       4、在午讀的時間里，讓學生進行名人愛國故事的講演。
       5、結合學校廣園之星的評比活動，評出本班“廣園之星”。
       6、為了讓學生更好的認識自己，培養(yǎng)自信心，開展“夸夸我自己”的主題班會或是作文比賽，進行評獎表彰。
       7、根據(jù)學生的學習能力，幫助學生制定學習目標，并開張“成長一對一“的學生互助活動，讓優(yōu)生從學習習慣上幫助后進生進行學習。
       8、完成好學校的各項評比，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，找到符合班級特點的優(yōu)勢，加以保持。

       月份 工作內容 具體措施
       十一
       月
       書香伴我成長

       1、校運會。
       2、全校安全演練。
       3、擴大讀書的氛圍，開展書香班級、書香家庭、小書迷的評比。
       4、“故事大王“評選活動。
       5、年級音樂會。
       6、繼續(xù)做好班級常規(guī)工作。
      1.  做好校運會的組織工作，安排好運動員進行訓練，進行啦啦隊的培訓工作。
      2.  根據(jù)學校的安排，做好安全演練，并做好相關知識的普及。
      3.  繼續(xù)營造班級的讀書氛圍，把讀書的熱潮推向家庭，共同養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣。
      4.  挑選班級里朗誦能力強，表現(xiàn)力足的同學參加學校的“故事大王“比賽，通過班級的講演訓練，提升。
      5.  協(xié)助音樂老師組織年級音樂會，支持學生訓練。
      6.  對“成長一對一”活動進行總結，表揚進行大的同學，對幫助效果好的優(yōu)生進行表彰。
      7.  和學生的互動了解，和家長的溝通，和科任的溝通不停步，問題及時反饋及時解決，注意方式方法。
      8.  適時調整學生的座位。

       十
       二
       月
       校慶十周年
      		 1、十周年校慶。
       2、總結班級情況，表彰好人好事。
       3、總結學習情況。
       4、開展“夸夸我同學”的主題班會。
       5、做好學校常規(guī)工作，
      		 1、布置好教室，出好板報，迎接學校的十周年慶。帶領學生參觀校史室，了解學校十周年的變化，了解學校所取得的成績，激發(fā)學生的愛校熱情。
       2、總結這學期的好人好事，校迅通形式給予反饋。
       3、做好課堂紀律，課堂效果，單元考試的總結，讓學生時刻記住的自己的學習任務與目標。
       4、為了讓同學間能更加充分地了解，也為了培養(yǎng)學生學會欣賞他人的優(yōu)點，開展
       夸夸我同學”的主題班會。通過用事例或圖片的方式，來展現(xiàn)學生的風采。
       5、對學校的常規(guī)工作，常抓不懈，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時有效的更正。
       一月
       我努力我能行
      		 1、。慶祝元旦聯(lián)歡活動。
       2、語數(shù)英三科的競賽。
       3、組織學生交流學習方法，提高學習效率。加強學生學習方面的管理，查缺補漏，特別是后進生的學習情況，做好期末復習工作。
       4、抓好班級紀律，讓學習在期末有一個良好的學習環(huán)境。使學生積極、主動地投入到緊張的復習考試中去。
       5、做好學生的“成長足跡“的整理歸檔。
       6、總結“寶貝計劃“的情況。      		 1、積極組織學生編排節(jié)目，參加學校的元旦聯(lián)歡活動。
       2、積極參加語數(shù)英三科的競賽，然后發(fā)現(xiàn)差距，調整方法。
       2、開展主題班會“期末復習總動員”。組織學生交流學習方法，提高學習效率。重點關注“后進生”的學習情況，有針對性地布置家庭作業(yè)，并結合學習上、行為習慣上、生活上加強家校聯(lián)系。
       3、扎實抓好期末復習工作，每一堂課都實實在在的去利用好，讓學生全身心的投入期末復習中，并在復習期間狠抓課堂常規(guī)以及課間安全。
       4、做好學生期末迎考的心理調節(jié)工作。幫助學生制定復習計劃，迎接期末考試。
       5、整理學生本學期的照片和獲獎情況等資料的收集，完成好學生檔案。
       6、總結“寶貝“的培育經(jīng)驗得失與效果。
       7、進行假期安全教育。

       
					
      
					
      
					
      
						
        
							
							
        
						
      
					
      		
				
      
				
				
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      
	



	
      	
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