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      新學期小學德育計劃3篇

      時間: 玉鳳635 分享

      新學期小學德育計劃3篇

        “育人為本、德育為先”,作為黨和國家對學校德育工作的要求已深入每個教育者之心,學校德育也受到前所未有的重視,因為德育的時效性關系著培養(yǎng)什么樣的人的問題,關系著國家的未來發(fā)展。本文是學習啦小編為大家整理的新學期小學德育計劃,僅供參考。

        新學期小學德育計劃篇一:

        一、指導思想

        新學期,我們緊緊圍繞學校實際工作,以創(chuàng)“人民滿意的學校”為目標,以養(yǎng)成教育為重點,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊活動為載體,以家庭、社會教育相結合,以師德教育為保證,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動,為學生快樂學習、幸福成長,主動發(fā)展,奠定堅實的思想道德基礎。

        二、工作目標

        1、加強少先隊隊伍建設,強化濃厚的育人意識。

        2、堅持活動育人思想,提升學生的綜合素質。

        3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。

        4、推進校園文化建設,創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境。

        5、搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學校。

        三、 主要措施

        (一)狠抓隊伍建設,強化德育意識。

        1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂,要逐步健全完善制度,不斷充實師德教育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式,加強教師隊伍建設,讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生,時時為師,處處為表。

        2、加強班主任隊伍建設。采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓會、新老班主任結隊子活動,加強年輕班主任的培養(yǎng)。

        3、確立“以人為本”思想。努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系,要全面認識學生的學習主體地位,把學生作為“人”——真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內驅力,堅持激勵和正面教育。

        (二)扎實開展德育活動。

        1、強化養(yǎng)成教育。加強新學期學生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細抓實。各班隊繼續(xù)組織學生學習《守則》《規(guī)范》和《班級公約》,要求學生熟背并落實到行動中,以培養(yǎng)學生良好的行為習慣。重點抓好兩操、路隊、安全活動。繼續(xù)推行領導班子值周,紅領巾監(jiān)督崗制度,加大督查、巡查力度,及時公布情況,保持校園良好的秩序和風氣。

        2、抓好法制、安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

        3、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,要通過觀察、座談、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀,在認真上好健康教育課的同時,發(fā)揮校心理咨詢室的作用,及時矯正某些學生的畸形心理,特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導,盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

        4、落實感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機,從感恩父母入手,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,開展“把忠心獻給祖國,把關心獻給他人,把愛心獻給社會,把孝心獻給父母,把信心留給自己”的“五心”活動。如:開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動,以班級為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊會,組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動,每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗,幫爸爸媽媽做一件事,說一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。 新學期小學德育工作計劃

        5、加強革命傳統(tǒng)教育。利用學雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會,舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。

        6、開展好校園文體活動。本學期,繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動,組織體育活動系列評賽,六一聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操,努力把德育的過程還給學生,使學生自我教育,讓他們快樂成長。

        (三)加強校園文化建設。

        良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生道德情操,促進學生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。

        (四)加強少先隊工作。

        少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

        新學期小學德育計劃篇二:

        一、指導思想:

        以學校計劃為指導思想,各種德育活動為抓手,繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從“小事”做起、據(jù)“實際”而行、務“有效”之為,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養(yǎng),進一步提升我校少先隊的品位和特色。

        二、工作重點:

        (一)注重行為習慣,開展養(yǎng)成教育,促進隊員快樂成長。

        1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。

        2.加強少先隊工作,努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規(guī)管理要求,認真實施《阿恰鄉(xiāng)中心小學德育活動”工作方案》;加強行為規(guī)范檢查考評工作,通過常態(tài)化管理,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

        具體抓好:

        (1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地,方法得當。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

        (2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學生在就餐時不大聲喧嘩,不浪費糧食。

        (3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

        (4)抓好檢評,促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評,繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查,紅領巾監(jiān)督崗督察,不定期抽查等方式,力爭客觀、全面地看待學生的進步,以競賽激發(fā)隊員榮譽感,促進隊員的自我完善,從而形成良好的校園風氣。

        (5)深化“養(yǎng)成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

        (二)加強基礎建設,健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。

        1.抓好少先隊自身建設。

        (1)健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。

        期初,進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘,選拔一批有責任心的小干部,讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng),同時,設立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,不斷提高陣地建設的品位。

        (2)加強少先隊文化建設有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

        (3)強化陣地建設,切實發(fā)揮少先隊的育人功能。

        重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設,利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。

        2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。

        建立輔導員的培訓制度,不定期組織輔導員學習政治,學習理論,共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課,輔導員間結對等多種渠道,幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念,提高輔導員的理論水平和科研能力,增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作,積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

        (三)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。

        充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、庫爾邦節(jié)、國慶節(jié)、以及讀書節(jié)等各類節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,如國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育,爭做國家的新主人,對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手,舉行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。

        三、具體工作安排:

        九月份:教育主題:感恩老師

        1.制定政教,德育,少先隊工作計劃 。

        2.制定各中隊工作計劃。

        3.布置教室,出好第一期板報。

        4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。

        5.大隊委培訓工作及分工工作。

        6.布置本學期行為習慣養(yǎng)成教育工作:做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。

        7.開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動。

        8.“感恩老師”演講比賽。

        9.每月之星評比。

        十月: 教育主題:愛國

        1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。

        2.慶祝建隊節(jié)。

        3.開展“微笑行動”系列活動。

        4.每月之星評比。

        十一月: 教育主題:安全,感恩

        1. 11月9日消防安全日,了解消防知識。

        2. 11月第四個星期日是感恩節(jié),組織開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動。

        3.強化學生的常規(guī)管理,并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。

        4.每月之星評比。

        十二月: 教育主題:健康

        1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)

        2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。

        3.準備“元旦”文藝活動。

        4.每月之星評比。

        一月: 教育主題:創(chuàng)新

        1.1月1日元旦,慶“元旦”系列活動。

        2.評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導員”、“優(yōu)秀廣播員”。

        3.收集資料,總結匯報少先隊工作。

        4.指導少先隊員的寒假生活。

        新學期小學德育計劃篇三:

        一、指導思想:

        本學期,我校德育工作將繼續(xù)深化養(yǎng)成教育,樹立人人都是德育工作者的教育理念,認真落實教育常規(guī)工作,持之以恒地抓好學生良好習慣的養(yǎng)成,抓好班級管理,想方設法做好弱勢群體的幫扶工作,同心協(xié)力創(chuàng)建平安、和諧的校園。

        二、工作重點:

        全體教師踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”,認真落實教育教學常規(guī)工作,合力抓好學生良好學習習慣、言行習慣的培養(yǎng)。通過各種形式提高德育隊伍班級管理和“心育”的能力。推進有特色的班級文化建設,社會實踐活動,豐富學校及師生的內涵。加強“三結合”育人網(wǎng)絡的管理,促進學生、學校全面和諧的發(fā)展。

        三、主要工作目標:

        1、加強學習,舉行班級管理、學困生幫扶工作、家校有效溝通的專題交流,取長補短,共同提高。

        2、繼續(xù)深化“養(yǎng)成教育”和“心育”工作。任課教師合力提高班級管理的實效。

        3、夯實教育常規(guī),抓好學生習慣的培養(yǎng)(衛(wèi)生習慣、學習習慣、言行習慣、生活習慣),落實安全教育,力促優(yōu)良班風、學風的形成。

        4、繼續(xù)優(yōu)化校園文化,師生齊行動營造班級文化亮點,共建“書香校園”、“書香班級”。

        5、專職音樂教師、各班組織好慶“六一”的文藝節(jié)目。舉行校園“十佳學生”演講競選活動,社會實踐體驗活動,促進學生綜合素質的提高。

        6、積極配合社區(qū)開展“螢火蟲行動”。建立健全校內特殊學生檔案(特殊家庭、學困、后進等),扎實做好行為偏差生的轉化、學困生的幫扶和高年級學生的法制教育。

        7、加強“三結合”育人網(wǎng)絡管理,落實“一普訪,五多訪”的家訪制度。整合校內外資源,繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀家庭教育講師”的作用,舉行分級分類以及班級家長會,協(xié)力提高家長育兒水平。

        四、主要工作措施:

        結合市鎮(zhèn)工作要求和學校德育實際情況,重點做好以下五大方面的工作:

        (一)加強德育隊伍建設。

        1、加強學習,提高管理水平。全體教師認真踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”,開展師德學習、討論,定期召開德育組、班主任工作例會,德育組成員對級組學生的存在問題及時進行研討、幫教、解決;定期開展班級管理、學困生幫扶工作交流,取長補短,共同提高。

        2、進一步加強學生干部培養(yǎng)。通過各種培訓,使學生干部學習、掌握自我管理的方法,培養(yǎng)和提高他們的管理技能,發(fā)揮學生參與學校管理的積極性。

        (二)夯實常規(guī),抓好“養(yǎng)成”。

        本學期在養(yǎng)成教育中,以行為規(guī)范作為切入口,重點抓值日教師、值日生的管理,加強對學生的良好學習習慣、儀表儀容、文明禮儀等落實情況的檢查,促進優(yōu)良的班風、校風。

        1、抓好良好學習習慣的培養(yǎng)。全體教師要高度重視,以身作則,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,為學生的發(fā)展而教。各任課教師在平時的教學活動中要下功夫培養(yǎng)學生寫好字、讀好書、認真思考、依時完成作業(yè)、認真審題、認真答題等學習習慣,促進教學質量的提高。德育組、教學組、班級定期對學生良好學習習慣(握筆、坐姿、課前三分鐘、課前準備、到各功能室上課的集隊等)進行檢查、評比、反饋、表揚。

        2、落實學生的常規(guī)管理。

        德育組、各班級切實抓好學生“一日常規(guī)”,“安全常規(guī)”,貫徹落實“守則”、“規(guī)范”、“校規(guī)”; 正副班主任通力合作,抓好班容班貌,學生儀容儀表(特別是校服、紅領巾的整潔)、文明禮貌以及紀律管理(課間活動、兩操、集體舞、課堂常規(guī))。結合班級學生存在問題,深入開展“一事一議”,提升學生明辨是非的能力。通過反復抓,抓反復,共創(chuàng)優(yōu)良的班風、校風。

        3、講求實效,認真開展隊工作。

        大隊部認真組織好升旗儀式(開展升旗班輪值),加強訓練,提高新鼓號隊演奏水平。各中隊唱好“三歌”,抓好隊禮、紅領巾的佩戴。結合重大節(jié)日開展少先隊主題教育活動。組織社會實踐活動、春游,讓學生走進大自然、社區(qū)企業(yè)體驗社會、體驗生活,不斷提高隊員的綜合素質。各中隊在大隊部的帶領下教學積極開展爭當“校園之星”活動,落實“輪值班干”。推進“全員激勵”,“親子義工服務”;加強檢查、評比,促進校紀、校風的建設。

        4、營造良好的育人環(huán)境。各正副班主任緊扣學校創(chuàng)建“書香校園”主題,師生合力營造班級文化亮點,齊行動優(yōu)化班容班貌(以凈化、美化班級環(huán)境為重點,創(chuàng)設文明、和諧的育人環(huán)境):班級黑板報要圖文并茂、主題鮮明、書寫工整規(guī)范;班級展示欄的學生作品定期更換,裝裱精美;圖書角課外書充實,做好閱覽登記;每天做好班級的衛(wèi)生保潔,每月定期進行大掃除。

        (三)幫扶弱勢,持之以恒。

        本學期,要繼續(xù)做好特殊學生(行為偏差、學習困難、家庭困難、心理障礙、智障殘疾、單親家庭等)的幫扶工作。全體教師對特殊學生要思想上接納、行為引導、心理疏導、學習輔導,耐心細致地做好跟蹤幫教轉化工作并建立檔案做好資料的記錄、整理。

        本學期將繼續(xù)積極配合社區(qū)深化“螢火蟲行動”。整合資源(學校室場、輔導教師)利用假日和晚上對學困生進行學業(yè)幫扶、思想跟進。

        (四)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

        繼續(xù)推進陽光體育活動,提高“兩課兩操”和“大課間”的質量,開展“三球”、“三棋”活動(在中年級段推廣毽球)。做好傳染病的預防宣傳工作;各班堅持晨午檢制度,堅持每周三為校園清潔日。

        (五)安全工作,齊抓共管。

        師生安全是學校的頭等大事。全體教師必須齊抓共管,想方設法落實安全工作,防微杜漸,消除安全隱患。各班必須認真貫徹學校的“安全常規(guī)”,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。凡是上學、放學時間變動和放假,班主任要提前切實通知家長。各班抓好歸程隊,經常教育學生不要太早到校,上學、放學不在路上、店鋪逗留,不玩危險性游戲等。正副班主任、值日教師下班前切實做好清場工作(班主任與家長溝通好接送的時間)。

        (六)三位一體,落實管理。

        1、班主任繼續(xù)落實“一普訪,五多訪”的家訪制度并做好家訪記錄。

        2、利用校外教育基地,組織學生開展社會實踐活動;開展“螢火蟲行動”,幫扶社區(qū)內的弱勢群體。

        3、定期召開形式多樣的(分級分類、班級)家長會,協(xié)力提高家長育兒水平。

        4、進一步搞好共建工作,爭取社區(qū)派出所的支持,加強對校園周邊的巡查管理工作(放學前后加強校園安全,發(fā)現(xiàn)問題及時解決),確保校園安全。

        (七)重視心理健康教育、法制教育。

        班主任要注意做好問題學生的心理疏導;發(fā)揮學校的聊天苑、已取得心理健康B證教師的作用,對問題學生進行心理輔導。邀請專業(yè)人士到校進行高年級學生青春期教育,幫助學生順利過渡青春初期。邀請法制警官到校為學生上法制安全教育課,提高學生的法制安全意識。

        (八)各月份主要工作:

        二、三月:

        1、開學典禮,升旗儀式;學生儀容儀表、班容班貌檢查。

        2、通過學校德育計劃;各班制定班級工作計劃、班級公約。

        3、各中隊利用班隊會課開展專題系列教育: 常規(guī)教育、安全教育、節(jié)約教育。

        4、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。

        5、各班進行班級文化的更新或優(yōu)化布置。

        6、開展“學雷鋒、樹新風”活動(各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄、開展服務社區(qū)活動)。“母親節(jié)賀卡”制作比賽。

        7、 “安全教育日”活動(安全演練)。

        8、德育組、班主任工作例會;。

        9、召開一——四年級家長會。

        10、舉行廣播操、集體舞、眼保健操的檢查評比,迎接教學展示日。

        11、舉行班級管理、學困生幫扶、家校溝通工作交流。(翁、芳、銳華、菲、漢)

        12、各年級學生上課常規(guī)檢查、評比及表彰。

        四 月:

        1、高年級學生春游、社會實踐活動。

        2、第一期先進班評選;期中總結表彰。

        3、學生儀容儀表、班容班貌檢查。

        4、五、六年級學生家長會;各年級特殊學生會議。

        5、校園“十佳學生”演講競選活動。

        6、學生干部、升旗班培訓;新鼓號隊員訓練。

        7、各年級學生書寫檢查、評比及表彰。

        8、教育常規(guī)資料檢查(《小欖鎮(zhèn)班主任工作手冊》、《家校聯(lián)系表》)。

        五 月:

        1、“感恩教育”主題班隊會(曉嬌)。

        2、各班準備好文藝節(jié)目,舉行全校慶祝“六一”活動。

        3、德育組、班主任工作例會。

        4、學困生會議、學困生家長會。

        5、推選小欖鎮(zhèn)“十佳學生”候選人。

        6、新鼓號隊合奏展示。

        六、七 月:

        1、期終復習考試動員及考紀考風教育。

        2、班主任做好期終學生評語,填寫好有關資料及撰寫班級總結。

        3、《給家長的一封信》,做好暑假有關安全教育工作。

        4、籌備暑期學生各項活動。

        5、第二期先進班評選;期末總結表彰。

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