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      初中教研處2016-2017學(xué)年工作計劃(2)

      時間: 文婷851 分享

        初中教研處2016-2017學(xué)年工作計劃(三)

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校工作要點為指南,以學(xué)校教育教學(xué)為中心,切實有效地開展教育科研和教學(xué)研究工作。積極推進(jìn)“科研興教、科研興校”進(jìn)程,強(qiáng)化教研的服務(wù)意識,推進(jìn)我校教育教學(xué)改革;以改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以提高教師整體素質(zhì)為核心,積極探索提高教學(xué)教研質(zhì)量的途徑與方法;強(qiáng)化制度管理,充分發(fā)揮備課組長的帶頭作用、調(diào)動全體教師參與教育科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。教研處將以振奮的精神,務(wù)實的作風(fēng),精心謀劃,確立明晰的工作思路與工作重點,使學(xué)校教研工作上一個新臺階。

        二、工作任務(wù)及目標(biāo)

        1、深入學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,逐步提升教學(xué)行為。

        2、通過教研工作的深入開展,使教師積極轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂教學(xué)和教研水平,切實促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,形成濃厚的教研氛圍。

        3、建立完善的教研制度,用制度保障教研活動的具體實施。

        4、按時編輯《實驗中學(xué)教研通訊》。

        5、整理好檔案資料,做到條理清晰,有案可查。

        6、通過教師培訓(xùn),提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,以及教學(xué)管理能力。

        三、具體工作與措施

        1、備課組教研活動

        每學(xué)期每個備課組要自行組織6次教研活動,由備課組長負(fù)責(zé)。活動內(nèi)容可以是說課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。

        2、主題研討活動

        本學(xué)期組織一次主題研討活動,由備課組長針對教學(xué)現(xiàn)狀并結(jié)合自己的觀點,確定研究主題,查閱相關(guān)資料,認(rèn)真調(diào)研,逐步形成文字材料,確定具體時間組織備課組成員開展主題研討,切實提高活動的實效性。

        3、教研三課活動

        本學(xué)期開展一次教研三課活動。備課組長確定說課、作課人,其他成員聽課、評課。通過這項活動提高作課人的課堂教學(xué)水平,提高其他人員的點評水平,特別是課后研討這一環(huán)節(jié),作課人要自我反思,分析教學(xué)中的不足和困惑之處。備課組長要巧妙地創(chuàng)造和諧融洽的研討氣氛,抓住關(guān)鍵性的問題引發(fā)研討。評課教師要發(fā)現(xiàn)授課教師的閃光點。對教學(xué)中的不足能夠進(jìn)行恰如其分的分析并提出改進(jìn)意見。通過研討要有不同思想火花的碰撞,每位教師都要有所收獲。

        4、教師基本功大賽

        “打鐵還需自身硬”,每位教師都應(yīng)具備扎實的基本功,這是教師成長的必備條件。我校自2006年開始,進(jìn)行了六屆基本功大賽,有力地促進(jìn)了教師隊伍的成長。這次活動分兩項:鋼筆字、課件展示(課件展示由電教處負(fù)責(zé))。

        5、評選出參加“縣基本功大賽”的教師

        教師的基本功決定教師的教學(xué)水平。配合教研室開展基本功大賽的評選。一方面調(diào)動教師的積極性,一方面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。

        6、開展“教學(xué)案例、論文、反思、課改體會”評選活動

        校本教研的平臺是學(xué)校,校本教研的主體是教師。為了進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),實踐新理念,促進(jìn)教師個人的成長,教研處每年要進(jìn)行評選活動,并裝訂成冊。

        7、加強(qiáng)課題研究

        用課題研究來深化課堂教學(xué)改革,并將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。加強(qiáng)課題的日常管理,實現(xiàn)課題研究的日?;?、規(guī)范化、制度化。

        8、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流

        做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合,切實提高學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

        9、加強(qiáng)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的培養(yǎng),讓他們承擔(dān)帶頭實施課堂教學(xué)改革的任務(wù),為骨干教師的成長和作用的發(fā)揮提供平臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽。做好市教學(xué)骨干的評選推薦工作。

        10、檔案管理分電子檔案和紙制檔案兩個方面,以學(xué)期為單位,按內(nèi)容分類,做到及時記錄、更新、完善,由專人管理負(fù)責(zé)。

        11、加大對教師聽課記錄的檢查,要求每學(xué)期不少于20次。

        12、本學(xué)期計劃出版兩期《實驗中學(xué)教研通訊》。主要內(nèi)容是有關(guān)我校的教研活動、教師取得的成績、先進(jìn)教學(xué)理念的相關(guān)文章。

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