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      幼兒園4月工作計劃材料參考

      時間: 潔曼900 分享

      幼兒園4月工作計劃材料參考

        四月走在春末的季里,幼兒園教師要怎么做四月份工作計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園4月工作計劃參考材料,歡迎閱讀。

        幼兒園4月工作計劃篇一

        本月工作重點

        1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

        2、提高幼兒自我服務能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。

        3、認識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

        4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

        5、補充游戲區(qū)域材料,加強活動區(qū)指導。

        6、加強豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。

        主要目標

        健康:

        1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當?shù)木嚯x。練習雙腳行進跳,單腳跳。

        2、學習有節(jié)奏的拍球。

        3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

        語言:

        1、能聽懂老師的要求,學會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提出自己的要求。

        2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。

        科學:

        1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。

        2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

        3、能有順序地觀察動植物。

        社會:

        1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

        2、聽老師父母的話。

        3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。

        藝術(shù):

        1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。

        2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。

        幼兒園4月工作計劃篇二

        一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?,供幼兒每天觀察后記錄,大班四月份教學計劃。

        2、種植角中,至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,并作記錄。

        3、布置“小水滴旅行圖”,使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。

        4、活動室中可垂吊一些氣象標志,如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形,烘托主題氣氛。

        5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上,供幼兒觀看。

        6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”,放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝,供幼兒游戲。

        二、家園共育:

        1、將主題的意圖告訴家長,要求家長有意識地引導孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

        2、雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

        3、連續(xù)收看電視中的氣象預報,模仿表現(xiàn)氣象預報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況、氣溫高低。

        4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀。

        5、家中貼一張“成長圖表”,記錄孩子的身高、體重、手印等,讓孩子感受自己的成長。

        6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍,并與孩子一同談論身體話題。

        三、教學目標:

        1、理解故事中小水滴旅行的原因及過程,對小水滴的變化過程感興趣。

        2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容,用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程,發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,有合作意識,體驗集體活動的快樂。

        3、學習用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果,感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

        4、練習聽信號變換方向運動,提高動作反應能力,表現(xiàn)某種物體在風中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動,進一步熟悉身體各部位的名稱,嘗試控制身體部位,發(fā)展平衡能力和控制能力。

        5、初步了解風,體驗與風游戲的樂趣,關(guān)注天氣預報、感受、了解風級,初步了解風與我們的關(guān)系,能根據(jù)自己的感受分辨風力大小。

        6、通過制作人體模型,了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

        7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性,根據(jù)提供的已有圖形,畫出與物體相對稱的另一半。

        8、能分辨安全與不安全的事,學會自我保護,了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜,了解運動與休息的合理節(jié)奏,能為自己設(shè)想、安排健康的休息日,學習一些保健常識。

        9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學習區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。

        四、教學內(nèi)容:

        第一周:

        1、小水滴旅行2、小水滴和太陽3、種子排隊4、太陽,您真勤勞5、太陽下的故事6、大風車

        第二周:

        1、風來過了2、聞風而動3、有趣的圖形4、歡快的小雨滴5、雨點沙沙6、撒花片

        第三周:

        1、從頭到腳2、熱身運動3、身體上的單、雙數(shù)4、牙齒切碎機5、我的身體朋友6、我的牙掉了

        第四周:

        1、我的關(guān)節(jié)會表演2、學會小心3、生病不好玩4、健康加油站5、難不倒6、健康大道

        幼兒園4月工作計劃篇三

        一、行政事務

        1. 著手開展創(chuàng)建蘇州市綠色學校工作。

        2. 開展第三屆讀書節(jié)活動。

        3. 組織開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動。

        4. 政治學習:開展師德師風大討論活動。

        5. 參加中心園長論壇研討學習。時間:4月27日。地點:小太陽幼兒園

        6. 啟動我園科學育兒早教基地設(shè)施建設(shè)。

        7. 開展行政人員上示范課或做講座活動。

        8. 檢查班級網(wǎng)頁、FTP和教師“六認真工作”。

        9. 師德論壇“弘揚鍵雄精神,辦人民滿意教育”征文比賽。

        10. 評選首批太倉市先進“青藍文明崗”。

        11. 做好月考核工作。

        12. 組長培訓:(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)

        13. 園內(nèi)半日活動跟進調(diào)研。

        二、教育教學

        1. 各組設(shè)計并實施“我愛家鄉(xiāng)——牌樓”主題活動方案,可滲透創(chuàng)綠內(nèi)容,兩者合二為一。

        2. 各年級組、各班著力開展綠色、環(huán)保、節(jié)能的系列主題教育教學活動,將創(chuàng)綠工作真正落到實處,共同打造、凸顯綠色校園環(huán)境。

        3. 各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。

        4. 推選優(yōu)秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。(吳艷參加)

        5. 定點督查:課程前后審議

        6. 小荷杯(見習期教師教學研修)

        7. 園內(nèi)師徒結(jié)對匯報課。

        8. 教師修改、調(diào)整個人專業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃,確立第一、二階段目標。

        9. 充實和完善教師專業(yè)發(fā)展檔案內(nèi)容。

        10. 幼兒故事秀。(以組為單位,結(jié)合“綠色環(huán)保”)

        11. 牌幼與時幼“同課異構(gòu)”展示研討活動(12周)

        三、課題、研修、培訓

        1. 校本研修:開展角色游戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)

        2. 園本研修“針對幼兒年齡特點如何設(shè)置適宜的區(qū)域?”“結(jié)合區(qū)域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數(shù)學區(qū)材料。

        3. 收集教師在“角色游戲與主題自然融合”的指導研究過程中的問題與困惑。

        4. 根據(jù)角色游戲調(diào)研和教師論壇回復分析在課題研究中存在的問題,尋找解決策略。

        四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

        1.邀請法制副校長來園上課。

        2. 專題培訓:邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。

        3.檢查校園消防、交通和食品衛(wèi)生、建筑設(shè)施等安全。

        4. 召開全園教職工安全與創(chuàng)綠工作專題會議。

        5. 開展節(jié)能減排活動:找尋浪費之源,開源節(jié)流。

        6. 網(wǎng)站“保健之窗”推出“環(huán)保、節(jié)能減排”專題內(nèi)容。

        7. 給園內(nèi)的樹木掛上介紹牌。

        8. 配合疾控中心做好齲齒填充工作。

        9. 做好食品安全周的相關(guān)工作。

        10. 組織后勤人員學習幼教中心管理手冊。

        五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1. 召集環(huán)境策劃組人員:討論、設(shè)計、布局大廳、樓梯環(huán)境呈現(xiàn)方式;安排人員進行環(huán)境布置。

        2. 各專用教師負責人組織教師商討各專用教室幼兒活動規(guī)則的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式。

        六、家長工作

        1. 各班“家長園地”開辟“環(huán)保之窗”欄目。

        2. 做好實地家訪工作和過程性資料的整理工作。

        3. 親子活動:郊游踏青。(方案、過程性資料)

        4. 各班舉辦一次家庭教育專題講座。

        5. 各組結(jié)合創(chuàng)綠色學校,開展環(huán)保“親子小制作”活動。

        6. 園部出一期“環(huán)保與節(jié)能減排”宣傳櫥窗。

        7. 召開一次園級家委會會議。

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