四年級中隊工作計劃

　　新的學(xué)期已經(jīng)到來，如何制定四年級中隊工作計劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的四年級中隊工作計劃，歡迎閱讀。

　　四年級中隊工作計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，形成“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮隊干部的作用。結(jié)合本班實際，努力做好本學(xué)期的班主任工作。

　　二、中隊基本情況分析

　　我班共有學(xué)生51人，其有30名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)比較突出，有8-9個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，成績良好，還有5-6個同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績比較差。

　　三、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設(shè)。繼續(xù)精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。繼續(xù)設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。學(xué)習(xí)方面，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

　　3、加強行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點。配合學(xué)校大型活動和班級目標(biāo)，定期召開有針對的主題班會，從而提高學(xué)生的道德觀念，紀(jì)律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

　　4、加強法制教育。增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，提高自我保護能力。教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。

　　5、加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。對全體學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　四、工作措施

　　1、利用各種有利的時間和活動對學(xué)生進行德育教育。

　　2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　3、與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到期良好效果。

　　4、定期召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

　　5、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

　　五.每月安排

　　二月份

　　1.開展“學(xué)校是我家，維護靠大家”活動

　　2.寫愛護公物標(biāo)語

　　3.評愛護公物之星

　　三月份

　　1.“文明禮儀從我做起”活動

　　2.“尋找身邊的雷鋒”活動。

　　3.“護綠”活動。

　　4.評文明禮儀好少年。

　　四月份

　　1.開展“悼念先烈，感恩社會”教育活動。

　　2.開展“一個地球，多種關(guān)愛”活動。

　　3.開展“手拉手低碳行”活動。

　　4.評環(huán)保小衛(wèi)士。

　　五月份

　　1、尋找我身邊的勞模。

　　2、開展“感謝父母養(yǎng)育我活動”。

　　3、評品德高尚好少年。

　　六月份

　　1、“六一”慶?；顒?。

　　2、評四好少年。

　　七月份

　　1、法制安全教育。

　　2、假期安全教育。

　　四年級中隊工作計劃篇二

　　一、指導(dǎo)思想

　　少先隊工作按照“全隊抓基礎(chǔ)、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務(wù)于少年兒童的健康成長，努力引導(dǎo)孩子們做到“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養(yǎng)和諧的人。

　　二、班級情況簡析

　　四年級本期共有54名少先隊員，其中 22名女少先隊員，32名男少先隊員。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的愿望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，并開始有了自己的新想法。許多孩子已學(xué)會做學(xué)校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學(xué)雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀(jì).這學(xué)期我們將重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、規(guī)范學(xué)生行為、提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和活動能力等方面。

　　三、班級目標(biāo)

　　創(chuàng)“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長

　　四、行動指南

　　1、培養(yǎng)孩子的團隊精神。

　　2、用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養(yǎng)成教育》等學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范每一個孩子。

　　3、注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)良好習(xí)慣和品德。

　　五、工作重點

　　常規(guī)目標(biāo):以活動為載體，深入推進少年兒童思想道德教育

　　1、堅持鍛煉，擁有好的身體。

　　2、“平安校園，與‘安全’同行”

　　3、誠實守信、大方處事、禮貌為人

　　4、感恩社會、通曉事理

　　5、熱愛學(xué)習(xí)、形成習(xí)慣

　　特色目標(biāo)：

　　1、修身養(yǎng)性。嚴(yán)于律己、寬以待人;學(xué)會保持好心態(tài)，健康快樂每一天。

　　2、將閱讀寫作一體化，爭當(dāng)小作家。

　　3、通過活動、班會及日常生活，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

　　4、在活動和日常生活中學(xué)會真正感恩;明白生活條件的優(yōu)越，懂得珍惜。

　　5、開設(shè)以“科技小探索”為主題的家長課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　具體目標(biāo):

　　1、德育

　　(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和師生共訂的《班級公約》;

　　(2)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

　　(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進;

　　(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化潛能生特別是雙差生的教育工作;

　　(5)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)境意識。

　　(6)開展“尋找家鄉(xiāng)的變化、學(xué)雷峰，爭當(dāng)愛心使者”等系列活動。

　　2、智育

　　(1)鼓勵學(xué)生使用工具書等培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力;

　　(2)進行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學(xué)生堅持讀書。

　　(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性;

　　(4)開設(shè)以“科學(xué)小探索”為主題的家長課堂。

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　(1)布置美化教室，營造良好的教育環(huán)境;

　　(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智課外活動;

　　(3)認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

　　(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好每門課程;

　　(5)鼓勵學(xué)生在家做力所能及的家務(wù);

　　六、采取的措施：

　　1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　2、采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學(xué)習(xí)、生活能力。

　　3、利用家長會，家訪，開誠布公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發(fā)展最優(yōu)化。

　　4、針對以前班隊管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺階。

　　5、以愛為契機，走進學(xué)生心靈，更多地關(guān)愛學(xué)生。

　　5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

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