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      心理咨詢師工作計(jì)劃

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      心理咨詢師工作計(jì)劃

        工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃,用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是小編收集整理的心理咨詢師工作計(jì)劃范文,歡迎借鑒參考。

        心理咨詢師工作計(jì)劃(一)

        一、指導(dǎo)思想:

        認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

        通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。

        二、主要工作目標(biāo)

        1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

        2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

        3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

        4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

        三、具體工作

        1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。

        學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度,繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí),將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

        2.全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識(shí)到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是"和諧、陽(yáng)光、快樂(lè)、健康"這一主題,開展系列活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度,落實(shí)幫教措施,建立結(jié)對(duì)幫教檔案。

        3.加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃;學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng);設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。

        4.學(xué)校心理健康教育的方式

        (1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每月一次,利用國(guó)旗下講話,對(duì)一些共性問(wèn)題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

        (2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,還考慮到了兒童的審美特點(diǎn),讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開放心理咨詢室,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有"心理咨詢信箱",以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

        (3)個(gè)案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生作為個(gè)案對(duì)象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。

        (4)博客互動(dòng)。在我校網(wǎng)站上,心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,在博客中另開心理專題,歡迎學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等的咨詢,這一形式的推出,可架起心理互動(dòng)的橋梁,拓展心理咨詢的對(duì)象、時(shí)間、空間,更為便捷、互動(dòng),有一定的實(shí)效性。

        5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

        小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、等多種途徑,堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

        總之,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標(biāo)。

        四、月份工作安排

        三、四月份:

       ?、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

       ?、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。

        3、召開六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì),并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。

        4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級(jí)部分女生)。

        五月份:

        ⒈組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。

        ⒉出好心理健康教育專題黑板報(bào)。

       ?、痴匍_特殊學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

        六月份:

        ⒈繼續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展"開心果"談心角活動(dòng)。

        ⒉利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容。

        七月份:

        ⒈做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

        九月:

        1.對(duì)新生進(jìn)行心理健康教育,幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。

        2.思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

        3.心理咨詢室正常開放

        十月:

        1.國(guó)旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

        2.對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。

        3.進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。

        十一月:

        1.出刊學(xué)校心理健康教育???。

        2.班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

        十二月:

        1.迎接上級(jí)對(duì)學(xué)校心理健康咨詢室的驗(yàn)收、檢查。

        2.國(guó)旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

        3.做好學(xué)年總結(jié)。

        4.各類資料整理、歸檔。

        心理咨詢師工作計(jì)劃(二)

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

        二、具體目標(biāo)

       ?、弊⒅貙W(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

        ⒉重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。。

        3.協(xié)助做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

        三、主要工作

        一加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

        ⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

       ?、怖^續(xù)通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

        二認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

       ?、奔訌?qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放)。

        咨詢途徑:

        ⑴學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹?

       ?、瓢嘀魅卫蠋熗扑]

       ?、禽o導(dǎo)老師訪談

        2.協(xié)助學(xué)校作好對(duì)后進(jìn)生的團(tuán)體輔導(dǎo)工作,每月開設(shè)一期講座。具體安排如下:

        (1) 九月 正確認(rèn)識(shí)自己

        (2) 十月 學(xué)會(huì)合作

        (3)十一月 學(xué)會(huì)控制情

        (4)十二月 樹立自尊自信

        四、具體工作

        ⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

        ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

        ⒊心理咨詢室開始開放。

       ?、醋龊冒嗉?jí)保健員的培訓(xùn)工作

        5.召開學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

        心理咨詢師工作計(jì)劃(三)

        一、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

        二、具體目標(biāo)

       ?、弊⒅貙W(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

       ?、仓匾曅睦碜稍兪业某R?guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。。

        3.協(xié)助做好家長(zhǎng)輔導(dǎo)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。

        三、主要工作

        一加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

        ⒈組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

       ?、怖^續(xù)通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

        二認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

       ?、奔訌?qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查(心理輔導(dǎo)室每周定期開放)。

        咨詢途徑:

       ?、艑W(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹?

       ?、瓢嘀魅卫蠋熗扑]

        ⑶輔導(dǎo)老師訪談

        2.協(xié)助學(xué)校作好對(duì)后進(jìn)生的團(tuán)體輔導(dǎo)工作,每月開設(shè)一期講座。具體安排如下:

        (1) 九月 正確認(rèn)識(shí)自己

        (2) 十月 學(xué)會(huì)合作

        (3)十一月 學(xué)會(huì)控制情

        (4)十二月 樹立自尊自信

        四、具體工作

       ?、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)。

       ?、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。

       ?、承睦碜稍兪议_始開放。

        ⒋做好班級(jí)保健員的培訓(xùn)工作

        5.召開學(xué)生會(huì)議,并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。

        心理咨詢師工作計(jì)劃(四)

        一、認(rèn)真聆聽,分析作為一個(gè)新人,京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的技巧和傳授的經(jīng)驗(yàn),把握住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真的分析和思考,并多與同事和主管溝通。首先爭(zhēng)取在理論上能夠豐富起來(lái),以同事的經(jīng)驗(yàn)為鑒,讓自己盡量少走彎路,加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,多多自我研習(xí),為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、堅(jiān)持在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí),理論知識(shí)與實(shí)際操作同時(shí)并舉檢驗(yàn)自己能力的大小的方法是實(shí)踐,通過(guò)不斷的嘗試,及時(shí)給予理論的學(xué)習(xí)補(bǔ)充,完成實(shí)踐認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的過(guò)程。細(xì)分下來(lái)有以下幾點(diǎn)

        做好充分的呼前準(zhǔn)備。包括有針對(duì)性的準(zhǔn)備可能遇到的不同的學(xué)校,不同的科目,不同的家長(zhǎng),不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等等問(wèn)題,并做一個(gè)自我小結(jié),找到問(wèn)題的關(guān)鍵詞,用小本記下來(lái),隨時(shí)翻閱,尤其是打電話之前,要再溫習(xí)一遍。把每一個(gè)電話都當(dāng)成自己剛?cè)胄械牡谝煌娫?,?jǐn)慎,認(rèn)真的對(duì)待。

        得體自然的稱呼,搭配愉悅的嗓音。家長(zhǎng)或?qū)W生接電話時(shí)的語(yǔ)氣,要迅速粗略的判斷他們此時(shí)所處的狀態(tài),并以熱情愉悅的語(yǔ)言開始交談,來(lái)緩解對(duì)方的反感。

        專業(yè)全面的學(xué)科分析,爭(zhēng)取家長(zhǎng)或?qū)W生的認(rèn)可。對(duì)于不同的學(xué)科,要有不同的應(yīng)對(duì)方法,切忌說(shuō)話過(guò)多重復(fù),輕浮作答。讓對(duì)方感覺(jué)的自己有身后的專業(yè)基礎(chǔ),從而信任自己。

        語(yǔ)言技巧的恰當(dāng)使用,委婉催促,使家長(zhǎng)或?qū)W生有緊迫感。對(duì)于有意愿且猶豫的家長(zhǎng),避開價(jià)格因素,當(dāng)涉及到價(jià)格的時(shí)候,若不能成功的轉(zhuǎn)移話題,要以學(xué)校的教育水平為切入點(diǎn),來(lái)說(shuō)明。強(qiáng)調(diào)孩子的將來(lái)的重

        要性,同時(shí)也拿出我們學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì),讓家長(zhǎng)有緊迫感。

        巧妙的引導(dǎo),讓家長(zhǎng)或?qū)W生以自己的思維為主導(dǎo),來(lái)思考。構(gòu)建一個(gè)美好且合理的未來(lái)或?qū)W習(xí)效果,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的重要性,用自己的語(yǔ)言魅力來(lái)引導(dǎo)對(duì)方向自己想要的方向前進(jìn),并順理成章的達(dá)成我們的目的。

        見好就收的留給家長(zhǎng)或?qū)W生思考的空間。在自己拋出一些會(huì)讓對(duì)方思考的問(wèn)題或話題時(shí),要適當(dāng)給與對(duì)方思考的時(shí)間,不要逼得太緊,以免弄巧成拙。

        對(duì)有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)跟進(jìn)。對(duì)于有意向的家長(zhǎng)或?qū)W生要及時(shí)的打電話或者發(fā)短訊溝通,特別是有些猶豫的家長(zhǎng)或?qū)W生,要適當(dāng)?shù)拇叽?,要么逼死,要么簽下?lái)。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)資源。

        三、反思、總結(jié)每打完一個(gè)電話,都要進(jìn)行反思,回想一下自己這次有沒(méi)有進(jìn)步,在哪些方面做好了,在哪些方面還需要改進(jìn)的,對(duì)于遇到的棘手的問(wèn)題,要及時(shí)與主管或同事進(jìn)行交流和溝通,磨練專業(yè)技能的同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)意也能有所增強(qiáng)。不斷總結(jié),才能得到提升,努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,也爭(zhēng)取向優(yōu)秀咨詢師不斷邁進(jìn)。

        相信在接下來(lái)的這個(gè)月內(nèi),我的整個(gè)業(yè)務(wù)能力都能有質(zhì)的提高。

        心理咨詢師工作計(jì)劃(五)

        一、培訓(xùn)工作:

        1、專業(yè)理論培訓(xùn):

        (1)邀請(qǐng)省內(nèi)外專家做培訓(xùn)講座;組織成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)專業(yè)領(lǐng)域前沿成果。

        (2)繼續(xù)開展"好書漂流"活動(dòng),研讀心理教育類論著,本并做好讀書筆記,組織專門的讀書交流活動(dòng)。

        2、繼續(xù)進(jìn)行心理健康教育課程操作培訓(xùn):通過(guò)課堂、活動(dòng)的觀摩、研討、示范等,提高工作室成員的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與操作能力。

        3、心理咨詢或個(gè)別心理輔導(dǎo)技能培訓(xùn):通過(guò)個(gè)案分析研討、模擬操作、過(guò)程演示、工作督導(dǎo)等方式,使工作室成員具體有效的指導(dǎo)或訓(xùn)練。

        4、教科研工作能力培訓(xùn):通過(guò)課題研究培訓(xùn),讓工作室成員能更好地進(jìn)行課題研究與管理,獲取研究經(jīng)驗(yàn),提高寫作能力,積累科研成果。

        5、組織成員參加省內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)研討和參觀考察活動(dòng),以開闊視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        二、在推進(jìn)或普及心理健康教育工作方面,本工作室將重點(diǎn)做好以下工作:

        1、組織開展全市性的心理健康教育論壇活動(dòng)。

        2、設(shè)計(jì)、開展中小學(xué)生心理健康教育特色活動(dòng),并吸引更多學(xué)校參與或組織觀摩、交流。

        3、通過(guò)課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)吸引更多熱心教師參與心理健康教育工作。

        4、參與相關(guān)部門的教師心理培訓(xùn)工作,積極參與心理教育環(huán)境的營(yíng)造。

        5、參與、協(xié)助教育主管部門做好"中小學(xué)心理健康合格學(xué)校"評(píng)估工作,為強(qiáng)力推進(jìn)我市心理健康教育出力。

        三、加強(qiáng)心理健康教育課題研究工作

        201x年上半年,成員完成自我和自我成長(zhǎng)研究報(bào)告,并對(duì)自己的研究項(xiàng)目或課題做深入研究(工作室將在8月份組織集體研究活動(dòng))。

        著力開始高中生心理健康教育課程的研發(fā)工作,力爭(zhēng)本年內(nèi)出成果。

        布置論文撰寫任務(wù),通過(guò)評(píng)議幫助成員提高論文質(zhì)量要求,爭(zhēng)取有更多的成員在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。

        四、201x年擬開展的特色活動(dòng):

        1、開展富有實(shí)效、新穎而有吸引力的"心理輔導(dǎo)個(gè)案研討"活動(dòng)和"心理助人者沙龍"活動(dòng),讓更多的教師參與并在心理教育、咨詢或?qū)W生教育方面有收獲。

        2、每個(gè)成員選擇家庭或?qū)W校教育的熱點(diǎn)專題,通過(guò)研究形成一個(gè)特色講座并達(dá)到能熟練演講,爭(zhēng)取在年初將講座菜單發(fā)布到網(wǎng)上,并無(wú)償為需要的學(xué)校提供講座服務(wù)。

        3、"送服務(wù)到學(xué)校"活動(dòng):組織團(tuán)隊(duì)到相關(guān)學(xué)校開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、家長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)。

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