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      關(guān)于大班班主任工作計劃5篇

      時間: 光寧1217 分享

      關(guān)于大班班主任工作計劃5篇

        作為幼兒園班主任要為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。下面是小編收集整理的關(guān)于大班班主任工作計劃5篇范文,歡迎借鑒參考。

        關(guān)于大班班主任工作計劃5篇(一)

        一,班級情況分析 :大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

        二、教學工作計劃。

        1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

        2、有目標地制作各科的教學具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力 。

        3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

        4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備

        5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

        6、五大領(lǐng)域:

        〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

        〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

        自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

        〈3〉語言----語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

        〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

        〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

        三、安全工作:

        1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

        2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

        3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。

        四、衛(wèi)生保健工作:

        1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。

        2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單, 。

        3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

        4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

        5、教育 幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

        五、家長工作:

        1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

        2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,積極參與社區(qū)教育,文明建設活動,使幼兒園,家庭,社會三方面教育有機結(jié)合。

        3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

        4利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。

        關(guān)于大班班主任工作計劃5篇(二)

        作為一名幼兒班主任,對小朋友就要更盡心盡力,照顧好每一位小朋友。

        新學期已經(jīng)開始,這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

        作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學期嚴格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

        一、教育教學工作

        在教學中,為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結(jié)經(jīng) 驗,認真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措 施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。在教 學活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學 中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

        二、班級日常管理

        在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼 兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,使幼兒生 活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

        加強晨檢工作,如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨 檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時 喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

        三、 安全工作

        教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

        四、 家長工作

        我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。

        總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗 腦,以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

        關(guān)于大班班主任工作計劃5篇(三)

        一、班級情況分析

        本學期我班共有幼兒29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼兒上過托兒所,其余的都是第一次上幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會上廁所;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把的精力投入到工作中去,爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

        二、總目標

        根據(jù)園務計劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導思想,以園務計劃為工作準則,結(jié)合班級實際情況,認真踏實的做好本學期的各項工作,以創(chuàng)新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,注重智力的開發(fā),促進幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。

        三、主要工作任務及措施

        (一)優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

        具體措施

        1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

        2、活動室、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。

        3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

        4、更加合理的利用社區(qū)資源。

        (二)合理安排一日活動,一日活動安排注意動靜搭配,室內(nèi)外平衡。

        具體措施

        1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,在時間的分配上做出彈性的安排。

        2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,個人活動、小組活動、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例,給予個別輔導和隨機教育。

        3、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的早操,要求幼兒動作合乎要求。

        4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。

        5、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

        6、每周開展一節(jié)體育課,體育課能做到有教案、有準備、有效果分析,能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

        7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動,培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。

        (三)加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

        1、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務。

        2、重視幼兒良好學習習慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習得經(jīng)驗、習得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸??鞓?。

        (四)重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學的重點,從而更有針對性改進教育工作。

        具體措施

        1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。

        2、重視收集評價幼兒的基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示,以便家長了解幼兒成長的動向。

        3、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。

        (五)安全教育工作

        注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工作,對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。

        (六)家長工作

        1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

        2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

        關(guān)于大班班主任工作計劃5篇(四)

        這學期, 我擔任了大一班的班主任,這些孩子與我相處了兩年的時間了,可以說這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,她們對我一點也不畏懼。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:

        首先在日常生活習慣方面:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生意識,進一步做到自主進餐,基本做到自己的事情自己做。加強常規(guī)教育,懂得小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

        其次,我們要真誠的對待每一位幼兒。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ)。

        本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。 然后我們要配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

        相信孩子們一定會在我們?nèi)焕蠋煹牡墓餐亲o和引導下健康快樂的成長!

        關(guān)于大班班主任工作計劃5篇(五)

        一、班級情況分析

        幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,女生19名。從能力上看,經(jīng)過中班一學年的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知*;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,本學期重點:在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

        家長情況分析:在平時的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

        班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗已有10多年,工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。

        二、幼兒發(fā)展目標

        (一)、健康領(lǐng)域目標:

        1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

        2、聽信號變隊形,做早操。

        3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

        4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

        6、能迅速有序的穿*服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

        7、認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規(guī)則,能主動維護公共場所衛(wèi)生。

        8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

        (二)、社會領(lǐng)域目標:

        1、初步了解集體與個人的關(guān)系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

        2、認識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

        3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

        4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動照顧體貼他人。

        5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

        6、認識社會生活中常見的標識,符號,具有學習興趣。

        7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認和改正錯誤。

        8、有初步的競爭意識,學會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

        (三)、語言領(lǐng)域目標:

        1、認真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

        2、運用普通話與他人進行交流,學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

        3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會其情感的含義。

        4、在集體生活中,能積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

        5、能與同伴進行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。

        6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

        (四)、科學領(lǐng)域目標:

        1、能以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。

        2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

        3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征

        4、、在成人的指導下,能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

        5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認識自然資源與人類的關(guān)系,了解保護自然資源組成知識。

        6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進行*分類。

        7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

        8、學習正確書寫數(shù)字。

        (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標:

        音樂:

        1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

        2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

        3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

        美術(shù):

        1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

        2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

        3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

        嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

        三.衛(wèi)生保健

        抓好班級日常的保育工作,做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

        1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;

        2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

        3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

        4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

        5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

        6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

        四.環(huán)境創(chuàng)設

        《綱要》中明確指出:"環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效的促進幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。"同時,還強調(diào):"充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。"隨著《綱要》的貫徹落實,以及我園《創(chuàng)設與教育環(huán)境相適應環(huán)境的研究》方案的實施,我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設和利用方面進行了有益的嘗試。我們認識到環(huán)境不再是"美化"、"綠化"、"兒童化"等外在的裝飾,而是教師為幼兒準備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

        物質(zhì)環(huán)境:

        (1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動、家園互動、生生互動,繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設形式,創(chuàng)設以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

        (2)根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

        心理環(huán)境:

        1、樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

        2、教師要學會包容,學會諒解,客觀公正地對待每一個幼兒,以一種適宜的方式,引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動發(fā)展。

        五.安全工作

        我們始終都要把安全工作放在首要。

        1.加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

        2.在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

        3.提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

        六.家長工作:

        1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

        2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

        3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系。

        4、開展家長義工活動,多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來,為我班的教學活動添磚加瓦。

        5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

        6、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的教學內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

        七、班級特色:

        (1)繼續(xù)深入開展科學認讀課題活動,舉行"我是認字高手"比賽

        (2)開展特色活動拍球比賽

        (3)開展幼兒卡拉OK賽

        (4)開展"拼圖比賽"

        (5)開展"跳繩比賽"

        八、具體工作安排

        九月份:

        1、布置班級環(huán)境,做好開學準備工作

        2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

        3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案

        4、商討年級組特色活動及各班特色活動

        5、學習新操節(jié)

        十月份:

        1、商討家長會內(nèi)容,召開家長會

        2、年級組一課三研(美術(shù))

        3、根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境

        4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

        5、商討成長檔案內(nèi)容

        6。準備家長半日活動

        十一月份:

        1、更換家園聯(lián)系欄,推出"我是小記者"欄目

        2、介紹秋季防病的文章、做法

        3、特色活動"拼圖比賽"的宣傳與開展

        4、開展家長半日活動

        5、開展親子運動會

        6、特色活動"拍球比賽"的宣傳與開展

        十二月份:

        3、開展"天冷我不怕"的活動,和家長一起鼓勵幼兒按時入園,堅持鍛煉

        4、做好"迎新年"環(huán)境布置準備

        3、特色活動"跳繩比賽"的宣傳與開展

        一月份:

        1、召開慶"迎新年"聯(lián)歡會,鼓勵家長踴躍參加

        2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,推出"寶貝在成長"欄目

        3、特色活動"我是認字小高手"的宣傳與開展

        4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

        5、幼兒期末發(fā)展情況反饋

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