畢業(yè)論文是大學(xué)生四年學(xué)習(xí)當(dāng)中的最后一課,也是非常重要的一課。它是學(xué)生對四年學(xué)習(xí)情況的一個總結(jié),同時也是檢驗學(xué)習(xí)效果的一種有效途徑。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的畢業(yè)論文計劃書范文，僅供參考。

　　畢業(yè)論文計劃書范文篇一

　　題目

　　完成時間

　　題目類型

　　論文要求或

　　設(shè)計目的 基于DSP的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) (硬件) 年 月 日至 年 月 日 設(shè)計開發(fā) (背景于意義 20字以內(nèi))如今，嵌入式網(wǎng)絡(luò)已廣泛用于家電，遠(yuǎn)程控制等產(chǎn)品中。(概括設(shè)計內(nèi)容及目標(biāo)30字以內(nèi))本論文旨在用DSP和網(wǎng)

　　絡(luò)物理層芯片來實現(xiàn)嵌入網(wǎng)絡(luò)物理層的硬件設(shè)計。(方案優(yōu)點 15字以內(nèi))

　　該方案設(shè)計簡單，通用性強(qiáng)。

　　(具體方案30字以內(nèi)))本嵌入式系統(tǒng)選用ADI DSP芯片Black fin 537為運算核心，以LAN83C18網(wǎng)卡芯片為物理層接口，構(gòu)造了一種嵌入式的網(wǎng)絡(luò)互連方案。

　　(更細(xì)致的工作)在VISUAL DSP集成環(huán)境下，設(shè)計DSP芯片與LAN83C18之間物理層接口程序，并在ADSP-BF537 EZ-KIT開發(fā)板上調(diào)試與驗證其正確性 ，以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)物理層的接口協(xié)議。并與系統(tǒng)上層網(wǎng)絡(luò)協(xié)議結(jié)合，最終實現(xiàn)DSP與計算機(jī)之間的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)互傳。

　　預(yù)期成果

　　任務(wù)完成的

　　階段內(nèi)容及

　　時間安排 (20字以內(nèi))實現(xiàn)DSP與計算機(jī)之間網(wǎng)絡(luò)互連的物理層設(shè)計 1)2月20日——3月8日 (查找資料，確立方案) 查找和閱讀LAN83C18和ADI Black fin 537芯片數(shù)據(jù)手冊，確定設(shè)計方案 2)3月9日——3月31日 (進(jìn)一步準(zhǔn)備知識) 學(xué)習(xí)VISUAL DSP軟件的使用，參看實例，編一些簡單的程序進(jìn)行調(diào)試 3)4月1日——4月13日 (編寫代碼或設(shè)計原理圖及PCB) 編寫訪問網(wǎng)卡芯片LAN83C18的程序代碼 4)4月14日——5月10日 (調(diào)試)

　　調(diào)試DSP與LAN83C18物理層的數(shù)據(jù)傳送程序

　　5)5月11日——5月28日 (聯(lián)調(diào))

　　與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議軟件部分結(jié)合進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)試，實現(xiàn)DSP與計算機(jī)的數(shù)據(jù)互傳。

　　6)5月29日——6月15日 (準(zhǔn)備論文及答辯)

　　書寫畢業(yè)論文和準(zhǔn)備論文答辯。

　　Black fin 537實驗板 (硬件或軟件)

　　計算機(jī)(VISUAL DSP++ 4.0軟件)

　　《Black fin 系列DSP原理與系統(tǒng)設(shè)計》

　　主要內(nèi)容 以有工作條件 (以上內(nèi)容由教師指導(dǎo)下學(xué)生填寫)

　　學(xué)生簽名：xxxx

　　年 月 日

　　指導(dǎo)老師

　　審核意見

　　畢業(yè)論文計劃書范文篇二

　　一、畢業(yè)設(shè)計論文題目 白色家電營銷——以國美冰電為例

　　二、原始數(shù)據(jù)(材料)

　　1. 網(wǎng)上二手資料的收集

　　2. 網(wǎng)站參考

　　3. 在各大賣場與導(dǎo)購員進(jìn)行面談，并詢問消費者。

　　三、目的要求

　　1. 白色家電基本簡介

　　2. 白色家電的來源級主要種類

　　3. 白色家電目前的發(fā)展?fàn)顩r

　　4. 細(xì)分市場分析

　　5. 白色家電銷售行業(yè)前景展望與趨勢預(yù)測

　　四、學(xué)生應(yīng)交出的報告文件：

　　1. 畢業(yè)設(shè)計論文計劃書

　　2. 畢業(yè)設(shè)計論文方案

　　3. 畢業(yè)設(shè)計論文報告

　　4. 報告PPT

　　五、計劃完成工作內(nèi)容：

　　六、計劃下達(dá)日期：xx年 月 日

　　計劃落實日期： xx年月日

　　設(shè)計(論文)指導(dǎo)人簽字：

　　注：本案例分析計劃書一式兩份。一份由指導(dǎo)人送學(xué)院(直屬系)保存。一份由學(xué)生附入案例分析報告說明書內(nèi)

　　畢業(yè)論文計劃書范文篇三

　　【研究背景】

　　目前針對豆莢螟的研究主要集中在豆莢螟幼蟲的空間分布型與防治方法等方面，且對豆莢螟的防治主要是物理和化學(xué)方法。對于豆莢螟的生物防治因子方面的研究相對甚少，該實驗主要針對豆莢螟生物防治因子的考察，希望能找到豆莢螟和其他生物因子之間的聯(lián)系，這或許能為什么找到生物防治豆莢螟的方法。

　　【研究內(nèi)容】

　　1、不同生境豆莢螟生物因子是否有差異?

　　2、豆莢螟生物因子有哪些?

　　【研究方法】

　　1、樣地的選取

　　選取兩塊生境不同的豆角菜地;一塊為四周比較空曠的菜地，另外一塊為周圍有植被的菜地;所選取的兩塊菜地栽種的豆角的生長狀況盡量保持一致。

　　2、取樣方法

　　菜地是由一排排平行的土壟組成，采用平行跳躍式進(jìn)行采樣。

　　3、實施過程

　　(1)將兩個小土壟合為一個大土壟，以一個大土壟為單位，進(jìn)行平行跳躍取樣;跳躍的間距是一個小土壟。

　　(2)在每個大土壟單位中，以2m×2m的面積進(jìn)行取樣，間隔為1m ;同理，其他樣方以同樣的方式進(jìn)行取樣。

　　(3) 在每個取樣點摘取20根蛀蟲的豆角;利用制作好的記錄本，記錄是哪個樣方，注明日期、天氣情況和是否施用農(nóng)藥等。

　　(4)豆角帶回實驗室進(jìn)行室內(nèi)解剖，檢查豆角里除豆莢螟外是否有別的生物，做好記錄;是否有豆莢螟被微生物感染：

　?、俑腥镜亩骨v螟 配置基本培養(yǎng)基;將感染的豆莢螟處死后，鋪在培養(yǎng)基上，再利用沒有感染的豆莢螟作為對照，在配制好的基本培養(yǎng)基進(jìn)行上培養(yǎng);再利用幾種常見的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選鑒定。

　?、跊]有感染的豆莢螟 將沒有感染的豆莢螟進(jìn)行室內(nèi)飼養(yǎng)，觀察是否有寄生蜂或者一些別的生物因子，做好記錄。

　　(5)豆莢螟的卵期為2-3天 ,初孵幼蟲先在莢面爬行1～3小時，再在莢面吐絲結(jié)一白色薄繭(絲囊)躲藏其中，經(jīng)6～8小時，咬穿莢面蛀入莢內(nèi)。幼蟲期8-10天。根據(jù)豆莢螟的特點，每隔8天進(jìn)行采樣一次，并做好記錄。

　　【研究進(jìn)程】

　　【經(jīng)費預(yù)算】

　　1、樣地按半畝地算，一畝地約等于333平方米，相當(dāng)于11×15。

　　2、每個大土壟，以2m×2m的面積進(jìn)行取樣，間隔為1m;

　　3、整個樣地長邊有5個大土壟，一個大土壟可以取4個樣方，加起來就是20個樣方。

　　4、每個樣方摘取20根豆角，記為一斤，按每斤三塊錢;取一次樣，消耗的經(jīng)費是20×3=60塊。

　　5、兩次實驗研究，約為八次取樣，供需經(jīng)費60×8=480塊.

　　【展望】

　　本實驗只是初步地針對豆莢螟生物防治因子進(jìn)行了初步的考察，還需要進(jìn)一步的深入深究。這其中或許存在更為復(fù)雜的關(guān)系，還需要進(jìn)一步的研究和考證。能否找出他們之間相互的聯(lián)系，這或許能為我們在農(nóng)業(yè)上找到如何利用大量寶貴的自然生物資源進(jìn)行生物防治找到較好的方法，這都是接下來我們進(jìn)行研究和探索的問題。

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