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      小學(xué)英語課外活動計劃范文

      時間: 文婷851 分享

        小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動,積極開展英語課外活動,豐富同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的,希望對大家有所幫助!

        小學(xué)英語課外活動計劃范文(一)

        一、指導(dǎo)思想

        興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實,著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,重視課外活動。 課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為豐富小學(xué)生的課余生活,本學(xué)期我們計劃開展多種形式的英語活動。

        二、活動目的

        1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

        2、通過活動,為學(xué)生提供自我展示的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。

        3、在活動中,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。

        4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

        三、活動內(nèi)容

        1、積極開展每周一次的英語課外小組活動,主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流、日常生活會話等。

        2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。

        3、開展慶祝學(xué)校第十五個英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學(xué)成果,并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表獎。

        四、活動時間

        英語課外小組活動:每周五第六節(jié)課

        各種競賽活動:十一月份

        英語節(jié)慶?;顒樱菏乱蝗?/p>

        小學(xué)英語課外活動計劃范文(二)

        小學(xué)英語課外活動小組計劃

        一、指導(dǎo)思想:

        課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸, 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

        二、活動目的:

        1、通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

        2、授人以漁,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,形成健康的個性心理。

        4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

        三、活動內(nèi)容:(每次確定一個主題)

        1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

        2、學(xué)生自我介紹,及學(xué)生唱英語歌。

        3、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對話及表演。

        4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

        5、學(xué)唱英文歌。

        6、討論英語學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生用英語去表達(dá),做1-2分鐘的口語表達(dá)。

        7、根據(jù)話題,進(jìn)行討論,編對話表演。

        8、自由對話(用英語交流)。

        四、活動要求:

        每位小組成員必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

        五、活動措施:

        1、充分利用多媒體進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,并積極開展朗讀比賽。

        2、開展有效的游戲比賽,學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

        3、利用校園小廣播,讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),能夠流利地進(jìn)行口語交際。

        4、活動前教師要確定好主題,讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

        小學(xué)英語課外活動計劃范文(三)

        小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念,重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實踐能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。

        得法于課內(nèi),得益于課外。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù),兩者相輔相成,辯證統(tǒng)一。在課改的今天,在學(xué)生減負(fù)的背景下,如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,筆者以為,合理、恰當(dāng)、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓,還能為他們提供良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)他們的興趣愛好,擴(kuò)展語言實踐的深度和廣度,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運用能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教學(xué)實踐和有關(guān)學(xué)校好的做法,小學(xué)英語課外活動的設(shè)計主要有以下幾個方面。

        在制作性活動中學(xué)習(xí)

        制作英文書簽 書簽可大可小、風(fēng)格各異,但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計到書簽上,供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵志,或贈與朋友。在實踐中,學(xué)生設(shè)計出自己的書簽的同時,增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機(jī)會,培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。 制作節(jié)日賀卡 可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、

        母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象,在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯、句子等,用英語寫上祝福的話語,贈送給同桌、朋友、老師、父母等。

        制作英語手抄報 在小學(xué)高年級階段,教師可讓學(xué)生以小組為單位,每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是:環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確,有的負(fù)責(zé)找資料,有的負(fù)責(zé)美工,有的負(fù)責(zé)抄寫,有的負(fù)責(zé)校對……學(xué)生在設(shè)計一張張圖文并茂、新穎獨特的海報過程中,發(fā)展了綜合運用能力,也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

        在實踐性活動中成長

        布置班級英語園地 語言離不開環(huán)境,需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運用,以達(dá)到交際的功能。教師應(yīng)該利用各種渠道,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍,在學(xué)生接觸時間最長的地方——教室,設(shè)置英語園地,每日一句和diary report等小欄目,兼美觀性、知識性、趣味性為一體,在給學(xué)生美的享受的同時,能幫助學(xué)生更好地掌握英語。

        開辦校園英語節(jié)目 有條件的學(xué)??蓜?chuàng)辦校園英語廣播、

        電視節(jié)目,定時播放,不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活,又可加強(qiáng)學(xué)生的英語聽力和口語能力。

        用好各類社會資源 隨著社會的進(jìn)步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化,面對瞬息萬變的信息社會,教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的,教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫,讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時,學(xué)生在平常生活中,要注意觀察、收集各種標(biāo)志語、店名、銀行等地名。

        在互動性活動中應(yīng)用、交流

        網(wǎng)絡(luò)互動 隨著英語水平的提高和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及,越來越多的學(xué)生擁有了自己的QQ,教師可以因勢利導(dǎo),在所教的班級組織一個QQ群,群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天,要求盡可能地使用英語,當(dāng)然也可在中文中夾雜英文,或英文中帶點中文。通過QQ群,不僅增加了學(xué)生使用英語、鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會,更為重要的是,師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。

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