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      2017年幼兒園中秋節(jié)活動方案范文

      時間: 文婷851 分享

      2017年幼兒園中秋節(jié)活動方案范文

        中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。下面是學習啦小編帶來關于2017年幼兒園中秋節(jié)活動方案范文的內容,希望能讓大家有所收獲!

        2017年幼兒園中秋節(jié)活動方案范文(一)

        一、主題來源:

        中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統習俗有一定的了解。此次開展出國留學網中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

        二、主題網絡: 傳統習俗嘗月餅

        三、主題目標:

        1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

        2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學習關心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統節(jié)日的體驗。

        3、了解和感受現代中秋節(jié)所特有的藝術性,并嘗試用繪畫的形式表現出來。

        四、活動內容:(結合教學活動和區(qū)域活動來展開)

        1、社會:參觀節(jié)日的街道

        2、社會:《中秋節(jié)的來歷和傳說》

        3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊主題活動設計)

        4、社會:邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

        5、美術:想象畫《月亮的遐想》

        6、美術:欣賞各種各樣的月餅盒包裝

        7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

        8、美術:欣賞中秋節(jié)的賀卡和動畫

        9、美術:制作中秋節(jié)賀卡

        五、主題開展時間:9月16日至9月19日

        2017年幼兒園中秋節(jié)活動方案范文(二)

        活動目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。

        2、感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

        3、了解做月餅的過程?練習團、壓、捏、刻、印等技能,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果

        活動準備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅 活動形式:班級集體活動

        活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

        活動過程:

        一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

        二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。 討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        三、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。

        1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

        2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來教你們做月餅。

        3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

        〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

        〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

        〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。 4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

        5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

        6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

        教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

        7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

        8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

        9、將自己做的月餅帶回家。

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